Новости институтов и факультетов

Подробности

Категория: Кафедра теплотехнических и энергетических систем

Опубликовано: 17 сентября 2014

Обновлено: 08 февраля 2022

Подробности

Категория: Кафедра теплотехнических и энергетических систем

Опубликовано: 17 сентября 2014

Обновлено: 08 февраля 2022

Картавцев Сергей Владимирович - д.т.н., профессор

• Генерация энергии и интенсивное энергосбережение.
• Технологические энергоносители предприятий.
• Методология науки (теплоэнергетики).
• Современные проблемы теплоэнергетики, теплотехники и теплотехнологий.
• Техническая термодинамика.
• Энергетические установки высокой эффективности (ПГУ и ГТУ ТЭС).
• Нагнетатели и тепловые двигатели.
• Вторичные энергоресурсы промышленных предприятий.
• Энергосбережение в теплоэнергетике и теплотехнике.

Нешпоренко Евгений Григорьевич – заведующий кафедрой, к.т.н., доцент

• Введение в направление.
• Проектная деятельность.
• Инновационное предпринимательство.
• Физические основы генерации электроэнергии и теплоты.
• Инженерный эксперимент.
• Математическое моделирование.
• Моделирование процессов гидродинамики и тепломассопереноса.
• Нетрадиционные и возобновляемые источники энергии.

Антонов Вячеслав Николаевич – к.т.н., доцент

• Тепловые электрические станции.
• Термодинамика и теплопередача.
• Основы трансформации теплоты

Михайловский Владимир Николаевич – к.т.н., доцент

• Использование источников энергии в металлургии.
• Энергообеспечение промышленных теплотехнологических комплексов.

Осколков Сергей Васильевич – старший преподаватель

• Металлургическая теплотехника.
• Источники и системы теплоснабжения.
• Тепломассообменное оборудование предприятий.
• Промышленные системы производства и распределение энергии.

Лемешко Марина Александровна – к.т.н, старший преподаватель

• Компьютерные технологии в науке и производстве (теплоэнергетике).
• Гидрогазодинамика.
• Теплофизика.
• Металлургическая теплотехника.
• Физико-химические основы водоподготовки.
• Конструкции и тепловая работа промышленных печей.
• Энергетика и охрана окружающей среды.

Соколова Маргарита Сергеевна – старший преподаватель

• Общая энергетика.
• Теплотехника.
• Физико-химические основы водоподготовки.
• Металлургическая теплотехника.
• Технологические энергоносители предприятий.
• Энергетика и охрана окружающей среды.
• Энергетические системы обеспечения жизнедеятельности.

Матвеев Сергей Валерьевич – старший преподаватель

• Теплотехника.
• Теплофизика.
• Техническая термодинамика.
• Котельные установки и парогенераторы.
• Тепломассообмен.
• Хладотранспорт и основы теплотехники.
• Энергосбережение в теплоэнергетике и теплотехнике.
• Термодинамика и теплопередача.

Демин Юрий Константинович – доцент

• Энергосбережение при транспорте и распределении теплоты.
• Низкотемпературные энергетические установки

Демиденко Людмила Леонтьевна – доцент

• Математическое моделирование объектов и систем теплоэнергетики
• Моделирование процессов гидрогазодинамики и тепломассопереноса

Подробности

Категория: Кафедра теплотехнических и энергетических систем

Опубликовано: 17 сентября 2014

Обновлено: 21 декабря 2020

Кафедра теплотехнических и энергетических систем активно проводит научно-исследовательские работы на базе крупнейшего в стране металлургического предприятия ПАО «ММК» во взаимодействии с энергетическими подразделениями и с цехами, в которых производится термическая подготовка и обработка технологических материалов. Одним из источников исследовательской деятельности является главное теплоснабжающее предприятие города МП Трест «Теплофикация», а также другие инновационные предприятия.

Главным научным направлением кафедры является:

Методологические основы, исследование и разработка энергетически эффективных объектов, систем и оборудования промышленной теплоэнергетики и энергетики теплотехнологий (д.т.н., проф. С.В. Картавцев, к.т.н., доц. Е.Г. Нешпоренко, ст. преп. М.С. Соколова, ст. преп. С.В. Матвеев, к.т.н., ст. преп. М.А. Лемешко, ст. преп. С.В. Осколков, к.т.н., доц. Ю.К. Демин)

В рамках обозначенного научного направления за период 2010-2020 год были защищены 6 кандидатских диссертаций и 1 докторская диссертация сотрудниками, аспирантами и соискателями кафедры:

• 2017 год. Дёмин Юрий Константинович защитил кандидатскую диссертацию по теме «Разработка энергоэффективной схемы промежуточного охлаждения сжимаемого газа в промышленных компрессорных установках» по научной специальности 05.14.04 Промышленная теплоэнергетика в Национальном исследовательском университете «Московский энергетический институт», г. Москва (науч. рук. С.В. Картавцев).
• 2015 год. Бушуев Антон Николаевич защитил кандидатскую диссертацию по теме «Разработка эффективной системы энергообеспечения электросталеплавильного производства» по научной специальности 05.14.04 Промышленная теплоэнергетика в Казанском государственном энергетическом университете, г. Казань (науч. рук. С.В. Картавцев).
• 2013 год. Агапитов Евгений Борисович защитил докторскую диссертацию по теме «Развитие теории и практики струйно-плазменной ковшовой обработки стали с целью повышения эффективности производства» по научной специальности 05.16.02 Металлургия черных, цветных и редких металлов в Магнитогорском государственном техническом университете им. Г.И. Носова, г. Магнитогорск.
• 2012 год. Иванов Дмитрий Анатольевич защитил кандидатскую диссертацию по теме «Повышение эффективности нагрева прутковых заготовок в пламенных щелевых печах с целью снижения удельного расхода топлива» по научной специальности 05.16.02 Металлургия черных, цветных и редких металлов в Магнитогорском государственном техническом университете им. Г.И. Носова, г. Магнитогорск (науч. рук. Б.К. Сеничкин).
• 2012 год. Лемешко Марина Александровна защитила кандидатскую диссертацию по теме «Разработка рациональных режимов десульфурации стали в агрегате ковш-печь с использованием моделей нечеткой логики» по научной специальности 05.16.02 Металлургия черных, цветных и редких металлов в Магнитогорском государственном техническом университете им. Г.И. Носова, г. Магнитогорск (науч. рук. Е.Б. Агапитов).
• 2012 год. Чернов Андрей Николаевич защитил кандидатскую диссертацию по теме «Повышение эффективности работы кондиционеров, охлаждающих оборудование в центрах обработки данных» по научной специальности 05.23.03 Теплоснабжение, вентиляция, кондиционирование воздуха, газоснабжение и освещение в Тюменском государственном архитектурно-строительном университете, г. Тюмень (науч. рук. Е.Б. Агапитов).
• 2011 год. Нешпоренко Евгений Григорьевич защитил кандидатскую диссертацию по теме по теме «Разработка энергоресурсосберегающей схемы процесса извлечения железа из руд и метода обеспечения её предельных энергетических характеристик» по научной специальности 05.14.04 Промышленная теплоэнергетика в Московском энергетическом институте, г. Москва (науч. рук. С.В. Картавцев).

Многие научные исследования в виде научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ (НИОКР) были применены на практике в условиях действующего промышленного предприятия:

• Разработка энергосберегающей автономной системы управления работой печи-ковша (к.т.н., доц. Е.Б. Агапитов, 2005 г.);
• Исследование работы пылеугольных горелочных устройств с целью расширения сортамента сжигаемых низкосортных углей: оптимизация режимов горения, изменение конструкции горелок (к.т.н., доц. Е.Б. Агапитов, 2006 г.);
• Оптимизация процесса подготовки к разложению отработанное СОЖ путем усовершенствования теплового режима (экономия энергоресурсов) и снижение воздействия на окружающую среду (к.т.н., доц. С.В. Картавцев, 2006 г.);
• Разработка опытной системы автономного управления работой установки печь-ковша с реализацией стратегии повышения производительности за счет повышения скорости нагрева (к.т.н., доц. Е.Б. Агапитов, 2006 г.);
• Разработка и внедрение системы управления процессом нагрева при подаче аргона через полые электроды (к.т.н., доц. Е.Б. Агапитов, 2006 г.);
• Разработка энергоэффективной технологии обработки расплава стали с низким содержанием серы и углерода на установке печь-ковш с полыми электродами (к.т.н., доц. Е.Б. Агапитов, 2006 г.);
• Исследование вариантов развития энергорайона ПВЭС – 1, 2, ЛПЦ 6-8, КХП (к.т.н., доц. Е.Б. Агапитов, 2007 г.);
• Исследование горения низкосортных углей в котлах ТП-170 ТЭЦ ОАО «ММК» с использованием пыли высокой концентрации (к.т.н., доц. Е.Б. Агапитов, 2009 г.);
• Моделирование и расчет параметров центробежных насосов серии ПБ, ПС с целью повышения стойкости рабочих органов (к.т.н., доц. Е.Б. Агапитов, 2012 г.);
• Разработка базовых математических моделей энергопотребления нагревательных, термических печей и котельных агрегатов для ЛПЦ-4, ЛПЦ-5, ЛПЦ-8, ЛПЦ-10, ЛПЦ-11, ПМП, ПТЛ, СЦ, ЦЭС, ПСЦ, ТЭЦ, ПВЭС ПАО «ММК» (д.т.н., доц. Е.Б. Агапитов, 2019 г.).

Результатами защит диссертаций и научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ стали научные монографии, учебные методики и пособия, статьи в высокорейтинговых журналах, в которых более подробно освещаются вопросы исследования, разработки, совершенствования объектов и систем промышленной теплоэнергетики и энергетики теплотехнологий.

Подробности

Категория: Кафедра дошкольного и специального образования

Опубликовано: 17 сентября 2014

Обновлено: 24 мая 2023

Подробности

Категория: Кафедра дошкольного и специального образования

Опубликовано: 17 сентября 2014

Обновлено: 30 мая 2025

Студенты кафедры ДиСО принимают активное участие в исследованиях в области дошкольного и специального (дефектологического) образования и презентуют свои работы научному сообществу.

Ежегодно наши студенты:

• выступают с докладами на Международной студенческой научной конференции (г.Москва, РАЕ) и получают дипломы;
  • https://www.scienceforum.ru/2023/section/2018001929
  • https://www.scienceforum.ru/2023/archive
  • https://scienceforum.ru/2024/section/2018002134
  • https://scienceforum.ru/2025/section/2018002318
• принимают участие в Международной студенческой научно-практической конференции «СТУДЕНТ И НАУКА» (г. Магнитогорск, ФГБОУ ВО «МГТУ им.Г.И.Носова).
  • https://elibrary.ru/item.asp?id=30745376
  • https://elibrary.ru/item.asp?id=35013381
  • https://elibrary.ru/item.asp?id=38025231
  • https://www.elibrary.ru/item.asp?id=43056552
  • https://www.elibrary.ru/item.asp?id=46170584
  • https://www.elibrary.ru/item.asp?id=48517480
  • https://www.elibrary.ru/item.asp?id=52280101&selid=52280893
• проводят научные исследования в области детства и участвуют с результатами в конкурсах (Киров, Белгород, Челябинск и др.)
• могут подготовить и опубликовать статью в ежегодных сборниках научных конференций «Мир детства и образование» и «Здоровьесберегающие и коррекционные технологии в современном образовательном пространстве»;

Преподаватели кафедры активно занимаются научной работой, ежегодно участвуют в международных, всероссийских, региональных конференциях, семинарах, конкурсах РНФ на соискание гранта, публикуют результаты своих научных исследований в монографиях, учебных, учебно-методических пособиях, статьях.

Кафедра является организатором ежегодного Всероссийского конкурса научно-исследовательских работ "Наука в современном образовательном пространстве".

Ежегодно на базе кафедры организуются научные конференции и семинары.

Так, Международная научно-практическая конференция «Мир детства и образование» ежегодно объединяет российских и зарубежных исследователей и практиков, среди которых представители как Дальнего (Бразилия) так и Ближнего Зарубежья (Республика Беларусь),  различных городов России. Материалы конференции раскрывают содержательное и технологическое обеспечение образовательного процесса в дошкольных учреждениях, в инклюзивных и специальных образовательных учреждениях; вопросы сопровождения процесса реализации ФГОС; подготовки специалистов дошкольного и специального образования и обеспечения профессионального роста педагогов; совершенствования подходов к управлению кадрами в условиях апробации профессионального стандарта педагога и др. 

Международная научно-практическая конференция «Здоровьесберегающие и коррекционные технологии в современном образовательном пространстве» традиционно проводится под эгидой Международной академии наук экологии и безопасности жизнедеятельности (МАНЭБ) совместно с  вузами России (Московским педагогическим государственным университетом, Российским  государственным педагогическим  университетом им. А.И. Герцена,   Тульским государственным педагогическим университетом им. Л.Н. Толстого) и зарубежья (Мозырским государственным педагогическим университетом имени И.П. Шамякина). Свои исследования на конференции представляют  доктора и кандидаты наук, профессора и доценты, аспиранты, магистранты и студенты старших курсов, педагоги-практики.

Ежегодно в рамках фестиваля науки «Universum» организуются лектории и стендовая часть в виде выставки научно-педагогических достижений и наработок кафедры, ярмарки педагогических идей «И научно, и не скучно»

На кафедре периодически проводятся научные семинары, где обсуждаются актуальные педагогические и дефектологические проблемы, магистранты проходят предзащиты своих диссертаций, осуществляется разработка проектов для грантов.

Преподаватели кафедры объединены согласно своим научным интересам в следующие научные направления.

НАУЧНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ "ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ДОО И СЕМЬИ"

Рабочая группа:

• канд. пед. наук Санникова Л.Н.,
• канд. пед. наук, доцент Левшина Н.И.,
• канд. пед. наук, доцент Юревич С.Н.

Основные публикации:

1. Волкова, Л. С. Развитие родительского потенциала семьи, воспитывающей ребенка дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья / Л. С. Волкова, Е. Н. Волкова, Л. Н. Санникова. – Магнитогорск : Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2024. – 47 с. – ISBN 978-5-9967-3237-1
2. К проблеме воспитания у дошкольников ценностного отношения к труду / Н. И. Левшина, Л. Н. Санникова, С. Н. Юревич, О. Г. Летягина // Дошкольное воспитание. – 2025. – № 1. – С. 8-11.
3. Stepanova N. A., Sannikova L. N., Levshina N.I., Yurevich S.N., Chernobrovkin V. A. Parental Evaluation of Pre school Education Quality: is it a Problem or an Opportunity?(Оценка качества дошкольного образования родителями: проблема или возможность) Parental evaluation of preschool education quality: is it a problem or an opportunity? Man in India. 2017.Т.97 № 5.С.171-185. https://elibrary.ru/item.asp?id=29836203
4. Левшина Н., Санникова Л., Юревич С.Консультационные центры как средство сопровождения дошкольного семейного образования// Дошкольное воспитание. 2018. № 6. С .4-11. https://elibrary.ru/item.asp?id=36528615
5. Левшина Н.И., Санникова Л.Н., Юревич С.Н., Степанова  Н.А. Модульные программы. Методическая помощь родителям дошкольников, получающих семейное образование// Дошкольное воспитание. 2019. № 5-7. С.12-17; №6 https://dovosp.ru/magazine_preschool_education/zhurnal-doshkolnoe-vospitanie-05-2019
6. Юревич, С. Н. Взаимодействие дошкольной образовательной организации и семьи : учеб. пособие для академического бакалавриата / С. Н. Юревич, Л. Н. Санникова, Н. И. Левшина ; под ред. С. Н. Юревич. — М. : Издательство Юрайт, 2019. — 181 с. — (Серия : Университеты России). — ISBN 978-5-534-10051-8. https://biblio-online.ru/book/vzaimodeystvie-doshkolnoy-obrazovatelnoy-organizacii-i-semi-429165
7. Левшина Н.И., Санникова Л.Н., Юревич С.Н. Педагогическое взаимодействие педагогов и родителей в дошкольном образовательном учреждении // Научная мысль: традиции и инновации. Москва-Берлин, 2023. С. 57-60.
8. Санникова Л.Н., Юревич С.Н., Левшина Н.И. Отечественные традиции духовно - нравственного воспитания дошкольников // Дошкольное воспитание. 2023. № 1. С. 8-11
9. Юревич С.Н., Санникова Л.Н., Левшина Н.И. Как научить ребенка взаимодействовать со сверстниками?: учебное пособие. Магнитогорск, 2023. 58с.

НАУЧНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ "СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ИНКЛЮЗИВНОГО И СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ"

Рабочая группа:

• канд. пед. наук, доцент Мицан Е.Л.,
• канд. пед. наук, доцент Кувшинова И.А.,
• канд. пед. наук, доцент Сунагатуллина И.И.,
• канд. филос. наук, доцент Чернобровкин В.А.,
• канд. пед. наук, доцент Овсянникова Е.А.,
• канд. пед. наук, доцент Тугулева Г.В.

Основные публикации:

1. Кувшинова, И. А. Сопровождение детей с задержкой психического развития в условиях специального и инклюзивного дошкольного образования / И. А. Кувшинова, М. В. Жампеисова, Е. В. Шкирмантова. – Магнитогорск : Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2024. – 121 с. – ISBN 978-5-9967-3248-7.
2. Кувшинова И. А., Сунагатуллина И. И., Мицан Е. Л., Долгушина Н. А. Диагностика готовности будущих учителей к здоровьесбережению школьников в инклюзивном образовательном пространстве // Перспективы науки и образования. 2019. № 1 (37). С. 392-406. doi: 10.32744/ pse.2019.1.29
3. Кувшинова И.А., Мицан Е.Л., Разумова Е.М., Шулева Е.И. Современные технологии инклюзивного образования в высшей школе // Высшее образование в России. 2019. Т. 28. № 6. С. 138-148.
4. Комплексная коррекционно-реабилитационная работа с детьми в условиях инклюзивной образовательной среды / И. А. Кувшинова, Е. А. Овсянникова, В. А. Чернобровкин [и др.]. – Магнитогорск : Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2020. – 141 с. – ISBN 978-5-9967-1931-0.
5. Глобальное чтение как метод успешной коррекции сенсорно-моторной алалии / В. А. Чернобровкин, И. А. Кувшинова, Д. А. Новожилова, Е. Л. Мицан // Современные наукоемкие технологии. – 2024. – № 2. – С. 80-86. – DOI 10.17513/snt.39937.
6. Кувшинова, И. А. Развитие межполушарного взаимодействия у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра / И. А. Кувшинова, Д. А. Новожилова, В. А. Чернобровкин // Научно-педагогическое обозрение. – 2022. – № 2(42). – С. 179- 187. – DOI 10.23951/2307-6127-2022-2-179-187.
7. Чернобровкин В.А. Образовательная робототехника в коррекционно-педагогической работе с детьми с РАС // Актуальные проблемы современной науки, техники и образования. тезисы докладов 81-й международной научно-технической конференции. Магнитогорск, 2023. С. 152.
8. Сунагатуллина И.И., Пушкарева А.А., Мицан Е.Л., Чернобровкин В.А. Характеристика цифровых образовательных технологий и их применение при развитии речи у детей старшего дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра // Современное педагогическое образование. 2023. № 9. С. 144-149.
9. Kuvshinova I.A., Novozhilova D.A., Chernobrovkin V.A. Neurogymnastics as a way of developing interhemispheric interaction in preschool children with autism spectrum disorders // Education & Pedagogy Journal. 2023. № 1 (5). С. 47-60.

НАУЧНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ "ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА И ЗДОРОВЬЕ: ПРОБЛЕМЫ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ И БЕЗОПАСНОСТИ ДЕТЕЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ПРОМЫШЛЕННОГО ГОРОДА"

Рабочая группа:

• канд. пед. наук, доцент Кувшинова И.А.,
• канд. пед. наук, доцент Мицан Е.Л.,
• канд. мед. наук, доцент Долгушина Н.А.

Основные публикации:

1. К вопросу изучения рисков развития неканцерогенных эффектов от загрязнителей атмосферного воздуха и питьевой воды у населения Челябинской области / Н. А. Долгушина, Г. В. Ильина, В. А. Чернобровкин [и др.] // Вестник новых медицинских технологий. Электронное издание. – 2025. – Т. 19, № 2. – С. 101-109. – DOI 10.24412/2075-4094-2025-2-2-7.
2. Долгушина Н.А., Кувшинова И.А. Оценка загрязнения атмосферного воздуха промышленных городов челябинской области и неканцерогенных рисков здоровью населения / Экология человека. 2019. № 6. С. 17-22.
3. Долгушина Н.А., Мицан Е.Л., Кувшинова И.А. Оценка показателей состояния здоровья дошкольников, проживающих в городе Магнитогорске // Проблемы современного педагогического образования. Сборник научных трудов: - Ялта: РИО ГПА, 2018. - Вып. 61. - Ч.4. - 334 с. / С. 89-93.
4. Training of pedagogical university students to ensure security in the inclusive educational space / Kuvshinova I.A., Yakovleva L.A., Isayeva E.V., Mitsan E.L., Dolgushina N.A. // Man In India, 2017. Т. 97. P. 257-272.
5. Долгушина Н.А., Кувшинова И.А. Оценка йодного дефицита у детей на территории Челябинской области и в городе Магнитогорске // Современные проблемы науки и образования. – 2017. № 4. С.39; URL: https://www.science-education.ru/ru/article/view?id=26628(дата обращения: 30.08.2017).
6. Кувшинова И.А. Теоретико-методологические основы решения проблемы профессионально-педагогической подготовки студентов гуманитарных вузов к безопасной жизнедеятельности / Предметное образование: коллективная монография [Электронный ресурс] / под ред. проф. Л.А.Черновой. – Электрон. текст. дан. (1 файл 1,7 Мб). – М.: РусАльянс Сова, 2016.-99 с. / С.64-77.

НАУЧНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ "НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ОБРАЗОВАНИЮ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА"

Рабочая группа:

• канд. пед. наук, доцент Пустовойтова О.В.,
• канд. пед. наук, доцент Шепилова Н.А.,
• канд. пед. наук, доцент Яковлева Л.А.).

Основные публикации:

1. Пустовойтова О.В. Освоение английского языка детьми старшего дошкольного возраста посредством проектной деятельности // Гуманитарно-педагогические исследования. 2019. Т. 3. № 1. С. 18-23.
2. Руслякова Е.Е., Пустовойтова О.В., Киселёва Ю.П., Яковлева Л.А. Теория и практика использования робототехники в образовательном процессе // Высшее образование в России. 2019. Т. 28. № 6. С. 158-167.
3. Шепилова Н.А. Основы духовно-нравственного воспитания формируются в детстве // Мир детства и образование. Сборник материалов ХII Международной научно-практической конференции. 2018. С. 71-75.
4. Babunova Y.S., Gradusovas L.V., Pustovoytova O.V., Shepilova N.A. Psychological and pedagogical support in positive socialization of preschoolaged children // Espacios. 2017. Т. 38. №55. С. 11.
5. Яковлева Л.А., Савва Л.И., Чигинцева Е.Г. Развитие у детей социально-адаптивных умений в условиях детских оздоровительных центров // Современные проблемы науки и образования. 2016. № 6. С. 482.

6. КОМПЛЕКСНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Шепилова Н.А., Пустовойтова О.В., Яковлева Л.А. Перспективы науки и образования. 2021. № 3 (51). С. 199-218.

7. ПРОЕКТ «ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОЙ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА» КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Пустовойтова О.В., Шепилова Н.А. В сборнике: Научная мысль: традиции и инновации. Сборник научных трудов II Всероссийской научно-практической конференции. Магнитогорск, 2021. С. 124-129.
8. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА ПЕДАГОГА С ДОШКОЛЬНИКАМИ ПО ПРЕОДОЛЕНИЮ ВСПЫЛЬЧИВОСТИ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ Шепилова Н.А., Пустовойтова О.В., Яковлева Л.А. Научно-методический электронный журнал Концепт. 2021. № 2. С. 24-40.
9. Пустовойтова О.В., Шепилова Н.А., Борисова К.А. Интерактивные сказки как средство речевого развития детей старшего дошкольного возраста 5-7 лет // Мир детства и образование. Сборник материалов XVII Международной научно-практической конференции. Магнитогорск, 2023. С. 68-70.
10. Пустовойтова О.В., Шепилова Н.А., Санникова Л.Н. Теоретические основы и технологии профессионального образования: электронное издание / Магнитогорск, 2023.

НАУЧНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ "РАЗВИТИЯ ТЕОРИИ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ИНСТРУМЕНТАРИЯ УПРАВЛЕНИЯ ЗДОРОВЬЕМ ДЛЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ТРУДОВОГО ДОЛГОЛЕТИЯ РАЗЛИЧНЫХ СОЦИАЛЬНЫХ ГРУПП НАСЕЛЕНИЯ" (руководитель научной школы В.И. Криворучко)

Рабочая группа:

• канд. пед. наук, доцент Ильина Г.В.,
• канд. пед. наук, доцент Мицан Е.Л.
• канд. мед. наук, доцент Долгушина Н.А.

Основные публикации:

1. Мицан, Е. Л. Детская йога как средство коррекции гиперактивности детей с задержкой психического развития / Е. Л. Мицан, Ю. И. Исмагилова. – Магнитогорск : Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2024. – 51 с. – ISBN 978-5-9967-3112-1.
2. Мицан, Е. Л. Лечебная физкультура при нарушении осанки, сколиозе и плоскостопии / Е. Л. Мицан. – Магнитогорск : Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2023. – 58 с. – ISBN 978-5-9967-2956-2..
3. Реализация задач по физическому развитию детей раннего возраста в ДОО с учетом эффективных практик / Г. В. Ильина, Ж. В. Горбунова, Ю. А. Полякова, И. В. Позелова // Детский сад от А до Я. – 2024. – № 4(130). – С. 4-14.
4. Долгушина, Н. А. Изучение взаимосвязи уровня тревожности и социальной адаптации у студентов к обучению в высшем учебном заведении / Н. А. Долгушина, Г. В. Ильина, Е. А. Овсянникова // Мир науки. Педагогика и психология. – 2024. – Т. 12, № 6.
5. Роль физической активности у детей с особыми возможностями здоровья в образовательном учреждении и семье / А. А. Кудренок, Г. В. Ильина // Детский сад - начальная школа: опыт, преемственность, перспективы : Сборник научных трудов, Мозырь, 19 декабря 2022 года. – Мозырь: Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет имени И. П. Шамякина», 2022. – С. 253-258.

В рамках данных научных направлений преподавателями кафедры при активном вовлечении студентов и практиков города проводятся научные исследования.

Подробности

Категория: Кафедра дошкольного и специального образования

Опубликовано: 17 сентября 2014

Обновлено: 22 июня 2022

Галимзянова Татьяна Николаевна

• Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности; Производственная практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности

Долгушина Наталья Александровна

• Возрастная анатомия, физиология и гигиена, Медико-биологические основы дефектологии, Основы неврологии, невропатологии и психопатологии

Ильина Галина Вячеславовна

• Теории и технологии физического воспитания и развития детей дошкольного возраста, Практикум по образовательной области «Физическое развитие», Практикум по здоровьесберегающим технологиям, Семейное воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья

Кувшинова Ирина Александровна

• Медико-биологические основы дефектологии, Методология и методы научного исследования, Возрастная физиология и психология, Организация реабилитационного и абилитационного процесса в специальном и инклюзивном образовании, Дошкольная сурдопедагогика, Технические средства коррекции нарушения слуха и зрения, Работа психолого-медико-педагогической консультации и др.

Левшина Наталия Ивановна

• Теории и технологии развития речи детей дошкольного возраста, Практикум по образовательной области «Речевое развитие», Психолого-педагогический мониторинг

Мицан Елена Леонидовна

• Технология обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья, Лечебный массаж в коррекционной работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья, Дошкольная (специальная) педагогика

Овсянникова Елена Александровна

• Практикум по научно-исследовательской работе, Основы педагогической работы с одарёнными детьми, Введение в профессию, Инклюзивное образование в России и за рубежом, Нормативно-правовые и этические основы профессиональной деятельности

Пустовойтова Ольга Васильевна

• Проектная деятельность, Нормативно-правовые и этические основы профессиональной деятельности, Маркетинг в образовании, Актуальные проблемы дошкольного и дополнительного образования, Инновационное предпринимательство

Санникова Лилия Наилевна

• Современная государственная образовательная политика, Нормативно-правовые и этические основы профессиональной деятельности, Управление образовательным процессом в ДОО

Сунагатуллина Ирина Ириковна

• Введение в дефектологию, Ранняя диагностика отклонений в развитии у детей и консультирование, Специальная психология.

Тугулева Галина Витальевна

• Психология детей дошкольного и младшего школьного возраста, Детская практическая психология, Теории и технологии развития математических представлений у детей дошкольного возраста

Чернобровкин Владимир Александрович

• Теории и технологии развития детей дошкольного возраста в изобразительной деятельности, Проектная деятельность, Практикум по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие»

Шепилова Наталья Анатольевна

• Теории и технологии экологического развития детей дошкольного возраста, Профессиональная педагогика и технологии профессионального развития, Мотивация личностного роста, Дошкольная педагогика

Юревич Светлана Николаевна

• Методология и методы научного исследования, Методология управленческих исследований, Современные проблемы управления образованием

Яковлева Лариса Анатольевна

• Возрастная анатомия, физиология и гигиена, Здоровьесберегающие технологии в профессиональной деятельности, Практикум по формированию основ безопасного поведения у дошкольников, Основы педиатрии

Подробности

Категория: Кафедра дошкольного и специального образования

Опубликовано: 17 сентября 2014

Обновлено: 15 сентября 2017

НИРС: на кафедре создаются условия для активного участия студентов в научно-исследовательской работе, организация работы научно-исследовательских студенческих групп активизирует студентов в подготовке научных статей, докладов на конференции, участию в конкурсах студенческих работ. Студенты старших курсов активно участвуют в ежегодном  международном студенческом научном форуме, проводимом Российской Академией естествознания. В подразделении регулярно проводится профильная олимпиада по дошкольной педагогике и детской психологии.

В рамках профориентационной работы и мотивации к учебной деятельности с 2007 года преподавателями кафедры проводятся мероприятия, посвященные Дню дошкольного работника, студенты первых курсов посещают лучшие дошкольные учреждения города; проводятся творческие конкурсы в процессе учебной деятельности: «Портфолио домашнего педагога», «Методист будущего», «Перспективный студент-инструктор физической культуры в ДОУ», «Современный портрет личности педагога», «Резюме», «Наше педагогическое мастерство» и др. Силами преподавателей кафедры и студенческого самоуправления с 2013 года в преддверии Дня защиты детей проводится «Праздник детства» для детей сотрудников университета.

Ежегодно на кафедре проводятся студенческие научные конференции по теме «Здоровьесберегающие и логопедические технологии в образовании: традиции, поиск, новаторство», конкурсы научных работ Всероссийского и региональных уровней, профессиональные конкурсы и предметные олимпиады

Подробности

Категория: Кафедра дошкольного и специального образования

Опубликовано: 17 сентября 2014

Обновлено: 14 июня 2022

Направление «Педагогическое образование» (бакалавриат)

Профили «Дошкольное образование и иностранный язык»

Выпускники могут работать в дошкольных образовательных организациях, общеобразовательных организациях, организациях дополнительного образования, в т.ч. частных, в качестве воспитателя, педагога дополнительного образования, специалиста по раннему обучению иностранному; а также в качестве педагога-гувернера, осуществляющего индивидуальную работу с ребенком в условиях семейного образования.

Направление 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» (бакалавриат)

Профиль «Психология и педагогика дошкольного образования»

Выпускники могут работать в дошкольных образовательных организациях, общеобразовательных организациях, организациях дополнительного образования, в т.ч. частных, в качестве педагога-психолога, воспитателя; а также в качестве педагога-гувернера, осуществляющего индивидуальную работу с ребенком в условиях семейного образования.

Направление 44.03.05 «Педагогическое образование» (бакалавриат)

Профиль «Дошкольное образование и дополнительное образование»

Будущие профессии:    

• Специалист по дошкольному образованию в муниципальных органах управления образованием.

Является муниципальным служащим, который курирует организацию деятельности в дошкольных образовательных учреждениях города.

• Воспитатель в дошкольных образовательных организациях, общеобразовательных организациях, организациях дополнительного образования, в т.ч. – частных.

Осуществляет образовательную работу с детьми.

• Педагог дополнительного образования.

Организует учебно-воспитательную, методическую, оздоровительную, культурно-массовую, внеклассную работу с детьми и родителями.

• Педагог-гувернер.

Осуществляет индивидуальную работу с ребенком в условиях семейного образования.

• Специалист по раннему развитию детей.

Оказывает помощь воспитанникам в раскрытии их потенциальных возможностей.

Направление 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (бакалавриат)

Профиль «Дефектология»

Выпускники-дефектологи могут осуществлять профессиональную деятельность в следующих учреждениях: логопедические кабинеты поликлиник и стационаров; Центры патологии речи и нейрореабилитации; дошкольные и школьные образовательные организации; социальные учреждения и службы.

Направление «Педагогическое образование» (магистратура)

Магистерская программа «Управление дошкольным образованием»

Выпускники могут работать в дошкольных образовательных организациях в качестве руководителя (заведующего, заместителя заведующего); в муниципальных органах управления образованием в качестве специалистов по дошкольному образованию. 

Направление «Психолого-педагогическое образование»

Магистерская программа «Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ»

По окончанию обучения можно работать:

1. Педагогом-психологом в дошкольных образовательных организациях.
2. Педагогом-психологом в общеобразовательных организациях.
3. Педагогом-психологом в организациях дополнительного образования.
4. Педагогом-психологом в частных образовательных организациях.
5. Воспитателем в образовательных организациях разного типа.
6. Специалистом по работе с детьми дошкольного возраста в условиях коррекционного, инклюзивного, индивидуального образования.
7. Заниматься частной практикой в профессиональной и семейной сфере.

Направление 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование (магистратура)

Магистерская программа «Коррекционно-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования»

Обучение позволит магистрантам получить навыки в области коррекционно-педагогической, диагностическо-консультативной и профилактической, научно-исследовательской и преподавательской деятельности.

Выпускник магистратуры будет готов решать следующие профессиональные задачи:

• осуществление комплексного психолого-педагогического изучения с целью выявления особенностей психофизического развития и организации сопровождения лиц с ОВЗ в условиях специального и инклюзивного образования
• проектирование коррекционно-развивающей среды и методического обеспечения
• мониторинг эффективности коррекционно-педагогического, абилитационного и реабилитационного процессов в образовательных организациях;
• проектирование, апробация и внедрение программ и психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ
• создание инновационных научно обоснованных технологий обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования
• проектирование индивидуальных маршрутов развития, образования, социальной адаптации и интеграции лиц с ОВЗ;
• консультирование педагогов, родителей (законных представителей) по вопросам развития и образования детей с ОВЗ.

Будущие профессии:

• Учитель-дефектолог
• Тьютор
• Педагог инклюзивного образования
• Педагог-психолог

• расписание консультаций

Подробности

Категория: Кафедра дошкольного и специального образования

Опубликовано: 17 сентября 2014

Обновлено: 21 февраля 2025

• состав кафедры

Подробности

Категория: Состав кафедр: педагогика, психология и социальная работа

Опубликовано: 17 сентября 2014

Обновлено: 14 апреля 2025

Профессорско-преподавательский состав

Учебно-вспомогательный персонал