Новости институтов и факультетов

Подробности

Категория: Кафедра лингвистики и перевода

Опубликовано: 07 октября 2014

Обновлено: 25 февраля 2026

В 2025-2026 учебном году кафедра лингвистики и перевода работает по следующим направлениям подготовки:

Бакалавриат

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки). Профиль «Английский язык и китайский язык».

• Квалификации выпускника: «Бакалавр»
• Сроки обучения: 5 лет
• Форма обучения: очная
• Вступительные испытания: иностранный язык, обществознание, русский язык

Область профессиональной деятельности бакалавров включает образование, социальную сферу, культуру. Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются обучение, воспитание, развитие, образовательные системы.

Бакалавр по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

• педагогическая;
• культурно-просветительская;
• научно-исследовательская.

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки). Профиль «Немецкий язык и английский язык».

• Квалификации выпускника: «Бакалавр»
• Сроки обучения: 5 лет
• Форма обучения: очная
• Вступительные испытания: математика, обществознание, русский язык

Область профессиональной деятельности бакалавров включает образование, социальную сферу, культуру. Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются обучение, воспитание, развитие, образовательные системы.

Бакалавр по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

• педагогическая;
• культурно-просветительская;
• научно-исследовательская.

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки). Профиль «Английский язык и французский / испанский язык».

• Квалификации выпускника: «Бакалавр»
• Сроки обучения: 5 лет
• Форма обучения: очная
• Вступительные испытания: иностранный язык, обществознание, русский язык

Область профессиональной деятельности бакалавров включает образование, социальную сферу, культуру. Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются обучение, воспитание, развитие, образовательные системы.

Бакалавр по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

• педагогическая;
• культурно-просветительская;
• научно-исследовательская.

Специалитет

45.05.01 Перевод и переводоведение. Специализация «Специальный перевод» (английский-немецкий).

• Квалификации выпускника: «Переводчик»
• Сроки обучения: 5 лет
• Форма обучения: очная
• Вступительные испытания: английский язык, обществознание, русский язык

Область профессиональной деятельности специалистов включает лингвистику, социальную сферу, культуру. Объектами профессиональной деятельности специалистов являются перевод и переводоведение.

Специалист по направлению подготовки 45.05.01 Перевод и переводоведение готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

• переводческая;
• научно-исследовательская.

45.05.01 Перевод и переводоведение. Специализация «Специальный перевод» (английский-китайский).

• Квалификации выпускника: «Переводчик»
• Сроки обучения: 5 лет
• Форма обучения: очная
• Вступительные испытания: английский язык, обществознание, русский язык

Область профессиональной деятельности специалистов включает лингвистику, социальную сферу, культуру. Объектами профессиональной деятельности специалистов являются перевод и переводоведение.

Специалист по направлению подготовки 45.05.01 Перевод и переводоведение готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

• переводческая;
• научно-исследовательская.

Магистратура

45.04.02 Лингвистика. Направленность / профиль «Лингвистика и межкультурная коммуникация» (с применением дистанционных образовательных технологий)

• Квалификации выпускника: «Магистр»
• Сроки обучения: 2 года 4 месяца
• Форма обучения: дистанционная
• Вступительные испытания: мотивационное письмо, собеседование по портфолио

Область профессиональной деятельности магистров включает лингвистику и образование. Объектами профессиональной деятельности магистров являются образовательные системы, лингвистика, научно-исследовательская деятельность.

Магистр по направлению подготовки 45.04.02 Лингвистика и межкультурная коммуникация (с применением дистанционных образовательных технологий) готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

• педагогическая;
• культурно-просветительская;
• научно-исследовательская.

44.04.01 Педагогическое образование. Направленность / профиль «Современные технологии обучения иностранным языкам в системе общего и дополнительного иноязычного образования» (с применением дистанционных образовательных технологий)

• Квалификации выпускника: «Магистр»
• Сроки обучения: 2 года 4 месяца
• Форма обучения: дистанционная
• Вступительные испытания: мотивационное письмо, собеседование по портфолио

Область профессиональной деятельности магистров включает методику обучения и образование. Объектами профессиональной деятельности магистров являются образовательные системы, методика обучения иностранным языкам.

Магистр по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование «Современные технологии обучения иностранным языкам в системе общего и дополнительного иноязычного образования» (с применением дистанционных образовательных технологий) готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

• педагогическая;
• культурно-просветительская;
• научно-исследовательская.

Аспирантура

5.9.8. Теоретическая, прикладная и сравнительно-сопоставительная лингвистика

Руководитель аспирантуры доктор филологических наук, доктор философских наук, профессор Песина С.А.

• Квалификации выпускника: «кандидат филологических наук»
• Сроки обучения: 3 года
• Форма обучения: очная
• Вступительные испытания: (устно) очно и (или) с использованием дистанционных технологий

Область профессиональной деятельности кандидатов филологических наук включает лингвистику. Объектами профессиональной деятельности кандидатов филологических наук являются языки и научно-исследовательская деятельность.

Кандидат филологических наук по направлению подготовки 5.9.8. Теоретическая, прикладная и сравнительно-сопоставительная лингвистика готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

• педагогическая;
• культурно-просветительская;
• научно-исследовательская.

• расписание консультаций

Подробности

Категория: Кафедра лингвистики и перевода

Опубликовано: 07 октября 2014

Обновлено: 17 февраля 2025

• состав кафедры

Подробности

Категория: Состав кафедр: история, филология и иностранные языки

Опубликовано: 07 октября 2014

Обновлено: 27 марта 2026

Учебно-вспомогательный персонал

Подробности

Категория: Кафедра лингвистики и перевода

Опубликовано: 07 октября 2014

Обновлено: 25 февраля 2026

Кафедра лингвистики и перевода образована 10.01.2020 путем объединения двух кафедр – английского языка и романо-германской филологии и перевода.

Кафедра английского языка была основана в 1962 году. Первым заведующим кафедрой английского языка был назначен кандидат филологических наук, доцент Я. Г. Биренбаум, который возглавлял ее до 1975 года. Будучи сам талантливым ученым, защитив докторскую диссертацию, Я. Г. Биренбаум также вовлек в научную деятельность своих коллег. При его поддержке стали кандидатами наук те, кто внес огромный вклад в становление и  развитие направления «Лингвистика и перевод» Института истории, филологии и иностранных языков:  канд. филол. наук, проф. Л. И. Швыдкая, канд. филол. наук, доценты В. П. Казикина и С. И. Вяльцева и др.

В 1972 г. была основана кафедра немецкого языка, и первым её заведующим стал Илья Наумович Горелов (1973–1976 гг.). С 1976 по 1983 гг. кафедрой руководила Валерия Вениаминовна Землянухина. И. Н. Горелов и В. В. Землянухина положили начало научным поискам, исследовательской работе преподавателей. С 1983 г. до 2012 г. кафедру возглавляла канд. филол. наук, проф. Анна Алексеевна Кузина. С 2012 г. заведующей кафедрой являлась канд. филол. наук, доц. Акашева Татьяна Валентиновна. Первыми преподавателями, выпустившими «армию» учителей немецкого языка, были С. М. Бердышева, Г. И. Кравченко, А. А. Вольф, Б. И. Лашинис, М. Е. Гладышева, Э. В. Кологривова. Большой вклад в подготовку специалистов внесли доц. Маргарита Михайловна Кинибаева и кандидат филол. наук, проф. Галина Ивановна Васина, на протяжении 20 лет (1989–2009 гг.) руководившая факультетом иностранных языков.

Кафедра французского языка была создана в сентябре 1976 г. в результате разделения общей кафедры немецкого и французского языков. На кафедре тогда было 7 человек и руководила ею канд. филол. наук, доц. Лидия Васильевна Иванова. С 1979 по 1986 гг. кафедрой заведовал канд. филол. наук, доц. Юрий. Александрович Милешин, затем канд. филол. наук, доц. Роза Гафаровна Коваленко. С 2001 по 2014 г. кафедрой руководила канд. пед. наук, доц. Галина Александровна Овсянникова.Преподавание французского языка в институте велось с 1952 г., а отделение французского языка на филологическом факультете было открыто в 1962 г. У истоков этого отделения стояли такие преподаватели, как Б. Я. Котляр, Г. Г. Боровенская (Багаева), Г. В. Конькина, С. М. Маркова.

С 7 октября 2011 г. кафедра немецкого языка была переименована в кафедру германской филологии и перевода, кафедра французского языка в кафедру романской филологии и перевода.

В 2014 г. эти кафедры были объединены в кафедру романо-германской филологии и перевода. В 2020 году кафедры романо-германской филологии и английского языка были объединены в кафедру лингвистики и перевода под руководством канд. филол. наук, доц. Акашевой Татьяны Валентиновны. В настоящее время кафедра лингвистики и перевода является коллективом единомышленников с высоким научным и педагогическим потенциалом, включающим в себя профессоров, доцентов и старших преподавателей.

С 2020 года кафедра лингвистики и перевода успешно осваивает новые направления подготовки и форматы обучения, как-то: заочная магистратура 44.04.01 Педагогическое образование. Направленность / профиль «Современные технологии обучения иностранным языкам» и 45.04.02 Лингвистика. Направленность / профиль «Современная лингвистика и межкультурная коммуникация в условиях этнокультурного разнообразия» (год выпуска 2021); дистанционная магистратура 45.04.02 Лингвистика. Направленность / профиль «Лингвистика и межкультурная коммуникация» (с применением дистанционных образовательных технологий) (год выпуска 2024); 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки). Профиль «Английский язык и китайский язык», бакалавриат – китайский язык с первого года обучения (год выпуска 2027); 45.05.01 Перевод и переводоведение – английский язык и китайский язык (год выпуска 2029).

• Лабораторная база

Подробности

Категория: Кафедра иностранных языков по техническим направлениям

Опубликовано: 07 октября 2014

Обновлено: 18 марта 2026

Занятия по иностранным языкам ведутся в мультимедийном классе (а. 382),  учебных аудиториях с теле-, видео- и аудиоаппаратурой (а. 512, 512/1, 514). На кафедре создан фонд научно-технической литературы по некоторым специальностям университета с использованием Интернет-ресурсов.

В учебном процессе используется учебно-методическая литература, выпущенная профессорско-преподавательским составом кафедры и доступная в электронно-образовательном ресурсе ZNANIUM.COM («ИНФРА-М»).

Учебные аудитории для проведения практических занятий, групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации: Доска, мультимедийный проектор, экран.

Мультимедийные средства хранения, передачи и представления информации.

Комплекс тестовых заданий для проведения промежуточного и рубежного контроля.

Помещения для самостоятельной работы обучающихся: персональные компьютеры с выходом в Интернет и с доступом в электронную информационно-образовательную среду университета.

Помещение для хранения и профилактического обслуживания учебного оборудования: шкафы для хранения учебно-методической документации, учебного оборудования и учебно-наглядных пособий.

Подробности

Категория: Кафедра иностранных языков по техническим направлениям

Опубликовано: 07 октября 2014

Обновлено: 22 сентября 2025

Подробности

Категория: Кафедра иностранных языков по техническим направлениям

Опубликовано: 07 октября 2014

Обновлено: 15 сентября 2025

ППС кафедры ИЯ по ТН принимают участие в научных и научно-практических мероприятиях (семинарах, конференциях, симпозиумах и др.) Именно результаты исследований, полученные в ходе выполнения научно-исследовательских тем или международных исследовательских проектов, докладываются на международных, национальных и региональных конференциях, симпозиумах, круглых столах и семинарах.

Подробности

Категория: Кафедра иностранных языков по техническим направлениям

Опубликовано: 07 октября 2014

Обновлено: 19 февраля 2026

БАКАЛАВРИАТ, СПЕЦИАЛИТЕТ:

• Деловой иностранный язык
• Иностранный язык
• Иностранный язык в профессиональной деятельности
• Иностранный язык в сфере юриспруденции
• Технический иностранный язык в профессионональной области 

МАГИСТРАТУРА:

• Академический иностранный язык
• Иностранный язык в профессиональной деятельности
• Терминология цифровизации на английском языке 

АСПИРАНТУРА:

• Иностранный язык 

Преподаватели кафедры обеспечивают подготовку направления «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации» в ИДПО «Горизонт»:

• Практика устной  речи (английский язык)
• Практическая грамматика (английский язык)
• Практический курс профессионально-ориентированного перевода (английский язык)
• Деловой английский
• Технический перевод

Подробности

Категория: Кафедра иностранных языков по техническим направлениям

Опубликовано: 07 октября 2014

Обновлено: 22 сентября 2025

Воспитательная работа

Воспитание вузовской молодежи - это система идей, которая одновременно отвечает коренным, актуальным интересам общества и личности. При этом общество задает парадигму воспитания новых поколений, создает условия для ее реализации, а молодые люди самоопределяются, самоутверждаются, самореализуются и воспитываются в предложенных условиях, изменяя их и себя посредством активной деятельности. Воспитание, формирует знания, умения, навыки в сферах межличностного и профессионального общения, дает представление о тактиках и стратегиях поведения в различных жизненных ситуациях, создает основу для решения внутренних и межличностных конфликтов и т.д. профессиональное образование не сводится к овладению узкопрофессиональными навыками и знаниями, а выполняет воспитательную функцию, и каждый преподаватель должен быть воспитателем.

Воспитание это целенаправленная профессиональная деятельность педагога, содействующая максимальному развитию личности студента, вхождению его в контекст современной культуры, становлению как субъекта собственной жизни, формированию его мотивов и ценностей. Также воспитание можно интерпретировать как процесс и результат целенаправленного влияния на развитие общественно значимых качеств личности, мировоззрения, отношений, взглядов, способов поведения в обществе, убеждений учащихся.

Так, на кафедре иностранных языков по техническим направлениям воспитательная работа осуществляется по следующим направлениям культурно-массовая работа, спортивно-оздоровительная работа, пропаганда здорового образа жизни,  воспитание духовности, патриотизма и гражданственности, формирование традиций.

КУЛЬТУРНО-МАССОВАЯ РАБОТА 

• Информационное обеспечение студентов по всем учебным и другим, связанным с вузом вопросам 
• Проведение бесед, направленных на снятие у части студентов состояний неуверенности, повышенного беспокойства. Информирование студентов о рациональных приемах организации учебной деятельности
• Культура общения студентов на иностранном языке.
• Освещение информации, посвященных иноязычному речевому этикету
• Толерантность языкового сознания. Разность культур и массовые публичные праздники
• Проведение тематических прикладных занятий

ВОСПИТАНИЕ ДУХОВНОСТИ; ПАТРИОТИЗМА И ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ; ФОРМИРОВАНИЕ ТРАДИЦИЙ

Формирование чувств патриотизма и уважения к своей Родине:

• занятия по темам «Мой университет»

Экология и экологическое воспитание: «Экологически ориентированные технологии»,

• «Защита окружающей среды Развитие бережного отношения к природе. Проведение практических занятий бесед с освещением информации и актуальных вопросов по заданным темам. 

В том числе проводятся внеклассные воспитательные мероприятия, связанные с традициями и обычаями страны изучаемого языка, также организуются культурно-тематические встречи с иностранными студентами обучающихся в МГТУ «Круглый стол-My native place to live» «Русская Масленица».

Фотоархив мероприятий кафедры

Участие в конференциях

Участие в конференциях

Под руководством преподавателей кафедры 27 студентов приняли участие в 6 международных конференциях, в том числе:

• 12 студентов приняли участие в 75 Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы современной науки, техники и образования».
• 10 студентов приняли участие во Всероссийской студенческой научно-практической конференции «Студент и наука (гуманитарный цикл) - 2017».
• 2 студента приняли участие в международной научно-практической конференции «Вопросы образования и науки».
• 1 студент принял участие в международной научно-практической конференции «Наука, образование, общество».
• 1 студент принял участие в международной конференции «International conference on modern researches in science and technology».
• 1 студент принял участие в международной конференции «International Conference on Research in Computer, Electronics and Manufacturing Engineering»

 

Конференции

Уровень конференции	Название конференции	Место и дата проведения	Ф.И.О. обучающегося группа	Результат	Ф.И.О. руководителя
Всероссийский	IV заочная национальная научно – практическая конференции СОВРЕМЕННОЕ ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ВЫЗОВЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ	ФГБОУ ВО «МГТУ им. Г.И. Носова», г. Магнитогорск 5 – 6 февраля, 2025	Бутов К.С. (ССб-22-1)	ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА ПРОЕКТОВ НА ОНЛАЙН-ЗАНЯТИЯХ В ВУЗЕ	Дубских А.И.
Всероссийский	IV заочная национальная научно – практическая конференции СОВРЕМЕННОЕ ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ВЫЗОВЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ	ФГБОУ ВО «МГТУ им. Г.И. Носова», г. Магнитогорск 5 – 6 февраля, 2025	Бутов К.С. (ССб-22-1)	МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ОБЩЕНИЕ - ОПРЕДЕЛЯЮЩИЙ ФАКТОР В ОФЛАЙН И ОНЛАЙН ОБУЧЕНИИ	Кисель О.В.
Всероссийский	IV заочная национальная научно – практическая конференции СОВРЕМЕННОЕ ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ВЫЗОВЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ	ФГБОУ ВО «МГТУ им. Г.И. Носова», г. Магнитогорск 5 – 6 февраля, 2025	Харин А.А. (ГНТб-23-2)	МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ФЕНОМЕНА САМООРГАНИЗАЦИИ СТУДЕНТА ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА	Дёрина Н.В
Всероссийский	IV заочная национальная научно – практическая конференции СОВРЕМЕННОЕ ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ВЫЗОВЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ	ФГБОУ ВО «МГТУ им. Г.И. Носова», г. Магнитогорск 5 – 6 февраля, 2025	Харин А.А. (ГНТб-23-2)	ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПОНЯТИЯ «САМООРГАНИЗАЦИЯ СТУДЕНТА» С ПОЗИЦИИ ПРОЦЕССУАЛЬНОГО АСПЕКТА	Дёрина Н.В
Всероссийский	IV заочная национальная научно – практическая конференции СОВРЕМЕННОЕ ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ВЫЗОВЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ	ФГБОУ ВО «МГТУ им. Г.И. Носова», г. Магнитогорск 5 – 6 февраля, 2025	Харин А.А. (ГНТб-23-2)	ПРИМЕНЕНИЕ ГЕРМЕНЕВТИЧЕСКОГО ПОДХОДА К АНАЛИЗУ САМООРГАНИЗАЦИИ СТУДЕНТОВ	Дёрина Н.В
Всероссийский	IV заочная национальная научно – практическая конференции СОВРЕМЕННОЕ ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ВЫЗОВЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ	ФГБОУ ВО «МГТУ им. Г.И. Носова», г. Магнитогорск 5 – 6 февраля, 2025	Кульмухаметов В.Б (ГД-23-2)	ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ ОБУЧЕНИЯ	Залавина Т.Ю.

Под руководством преподавателей кафедры 3 обучающихся, приняли участие в 1 конференции, в том числе:

• 3 обучающихся в конференции всероссийского уровня

Публикации

Публикации

Название статьи	Издание, название сборника	Место и год издания	Ф.И.О. автора, группа	Доля участия	Ф.И.О. руководителя
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА ПРОЕКТОВ НА ОНЛАЙН-ЗАНЯТИЯХ В ВУЗЕ	Современное инженерное образование: вызовы и перспективы. Материалы IV национальной научно-практической конференции.	ФГБОУ ВО «МГТУ им. Г.И. Носова», Магнитогорск, 2025	Бутов К.С. (ССб-22-1)	1/2	Дубских А.И.
МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ОБЩЕНИЕ - ОПРЕДЕЛЯЮЩИЙ ФАКТОР В ОФЛАЙН И ОНЛАЙН ОБУЧЕНИИ	Современное инженерное образование: вызовы и перспективы. Материалы IV национальной научно-практической конференции.	ФГБОУ ВО «МГТУ им. Г.И. Носова», Магнитогорск, 2025	Бутов К.С. (ССб-22-1)	1/2	Кисель О.В.
МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ФЕНОМЕНА САМООРГАНИЗАЦИИ СТУДЕНТА ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА	Современное инженерное образование: вызовы и перспективы. Материалы IV национальной научно-практической конференции.	ФГБОУ ВО «МГТУ им. Г.И. Носова», Магнитогорск, 2025	Харин А.А. (ГНТб-23-2)	1/2	Дёрина Н.В
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПОНЯТИЯ «САМООРГАНИЗАЦИЯ СТУДЕНТА» С ПОЗИЦИИ ПРОЦЕССУАЛЬНОГО АСПЕКТА	Современное инженерное образование: вызовы и перспективы. Материалы IV национальной научно-практической конференции.	ФГБОУ ВО «МГТУ им. Г.И. Носова», Магнитогорск, 2025	Харин А.А. (ГНТб-23-2)	1/2	Дёрина Н.В
ПРИМЕНЕНИЕ ГЕРМЕНЕВТИЧЕСКОГО ПОДХОДА К АНАЛИЗУ САМООРГАНИЗАЦИИ СТУДЕНТОВ	Современное инженерное образование: вызовы и перспективы. Материалы IV национальной научно-практической конференции.	ФГБОУ ВО «МГТУ им. Г.И. Носова», Магнитогорск, 2025	Харин А.А. (ГНТб-23-2)	1/2	Дёрина Н.В
ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ ОБУЧЕНИЯ	Современное инженерное образование: вызовы и перспективы. Материалы IV национальной научно-практической конференции.	ФГБОУ ВО «МГТУ им. Г.И. Носова», Магнитогорск, 2025	Кульмухаметов В.Б (ГД-23-2)	1/2	Залавина Т.Ю.

Под руководством преподавателей кафедры 3 студентов, опубликовали 6 статей и тезисов.

Конкурсы и олимпиады

Конкурсы и олимпиады

Организация и проведение конкурсов и олимпиад для обучающихся

Наименование мероприятия	Дата проведения	Ответственный за проведение мероприятия	Количество участников	Победители Ф.И.О обучающего, группа
Олимпиада по английскому языку среди обучающихся ФГБОУ ВО «МГТУ им. Г.И. Носова»	1 тур: 2 – 7 декабря 2024 г. 2 тур: 17 декабря 2024 г.	Дёрина Н.В., Южакова Ю.В.	1 тур: 454 2 тур: 11	1 место:  Козулина В.А. (пЭЭб-24-1) 2 место: Хурматуллина К.Р. (СТХб-24-2) 3 место: Бовин К.В. (АПИб-24-1) Корнев Ф. (ЭГМб-24) Панкратова С.М. (АВб-24-3)
Конкурс технического перевода для обучающихся ФГБОУ ВО «МГТУ им. Г.И. Носова»	14 – 19 апреля 2025 г.	Гасаненко Е.А., Южакова Ю.В.	87	1 место: Масальская А. (гр. АВб-24-2) Кудаева А. (гр. ЭЮб-24) 2 место: Альмухамедов Д. (гр. АИБ-24-1) 3 место: Костерин С. (гр. АНБ-24-2) Барышников И. (гр. АИБ-24-1)

2.7. Участие обучающихся в конкурсах и олимпиадах

Уровень мероприятия	Наименование мероприятия	Место и дата проведения	Ф.И.О. обучающегося, группа	Результат	Ф.И.О. руководителя
Конкурсы
Внутривузовский	Конкурс технического перевода	ФГБОУ ВО «МГТУ им. Г.И. Носова»; 14 – 19 апреля 2025 г.	Масальская А. (АВб-24-2)	1 место	Лукина О.А.
Внутривузовский	Конкурс технического перевода	ФГБОУ ВО «МГТУ им. Г.И. Носова»; 14 – 19 апреля 2025 г.	Кудаева А. (ЭЮб-24)	1 место	Пикалова Е.А.
Внутривузовский	Конкурс технического перевода	ФГБОУ ВО «МГТУ им. Г.И. Носова»; 14 – 19 апреля 2025 г.	Альмухамедов Д. (АИБ-24-1)	2 место	Ломакина Е.А.
Внутривузовский	Конкурс технического перевода	ФГБОУ ВО «МГТУ им. Г.И. Носова»; 14 – 19 апреля 2025 г.	Костерин С.  (АНБ-24-2)	3 место	Лукина О.А.
Внутривузовский	Конкурс технического перевода	ФГБОУ ВО «МГТУ им. Г.И. Носова»; 14 – 19 апреля 2025 г.	Барышников И. (АИБ-24-1)	3 место	Ломакина Е.А.
Олимпиады
Внутривузовский	Олимпиада по английскому языку	ФГБОУ ВО «МГТУ им. Г.И. Носова»; 1 тур: 2 – 7 декабря 2024 г. 2 тур: 17 декабря 2024 г.	Козулина В.А. (пЭЭб-24-1)	1 место	Дёрина Н.В.
Внутривузовский	Олимпиада по английскому языку	ФГБОУ ВО «МГТУ им. Г.И. Носова»; 1 тур: 2 – 7 декабря 2024 г. 2 тур: 17 декабря 2024 г.	Хурматуллина К.Р. (СТХб-24-2)	2 место	Залавина Т.Ю.
Внутривузовский	Олимпиада по английскому языку	ФГБОУ ВО «МГТУ им. Г.И. Носова»; 1 тур: 2 – 7 декабря 2024 г. 2 тур: 17 декабря 2024 г.	Бовин К.В. (АПИб-24-1)	3 место	Савинова Ю.А.
Внутривузовский	Олимпиада по английскому языку	ФГБОУ ВО «МГТУ им. Г.И. Носова»; 1 тур: 2 – 7 декабря 2024 г. 2 тур: 17 декабря 2024 г.	Корнев Ф.  (ЭГМб-24)	3 место	Мехонцева А.
Внутривузовский	Олимпиада по английскому языку	ФГБОУ ВО «МГТУ им. Г.И. Носова»; 1 тур: 2 – 7 декабря 2024 г. 2 тур: 17 декабря 2024 г.	Панкратова С.М. (АВб-24-3)	3 место	Лукина О.А.

Под руководством преподавателей кафедры 541 обучающийся принял участие в 2 мероприятиях, в том числе:

• 541 обучающийся в мероприятиях внутривузовского уровня

Фестиваль науки

Фестиваль науки

Отчёт о проведении кафедрой ИЯ по ТН (ИГО) научно-популярного турнира «Foreign Languages in Engineering» в рамках фестиваля науки «Universum», ФГБОУ ВО «МГТУ им. Г.И. Носова»

5 октября 2023 года 14.00-15.30 в аудитории 329 кафедра иностранных языков по техническим направлениям провела научно-популярный турнир «Foreign Languages in Engineering» в рамках фестиваля науки «Universum», организованного институтом гуманитарного образования ФГБОУ ВО «МГТУ им. Г.И. Носова».

В турнире приняли участие обучающиеся института Энергетики и автоматизированных систем из групп АВб-22-1, АИб-22-1, АИб-22-2 под руководством преподавателей Дёриной Н.В., Лукиной О.А., Пикаловой Е.А., Савиновой Ю.А.

В качестве ведущих мероприятия выступили студенты группы АВб-22-1 Толстых В.А. и Филиппов А.Ю. Благодаря их стараниям турнир стал оживленным и нескучным.

В рамках профессионально-ориентационной работы на мероприятие были приглашены гости – обучающиеся городских школ, а именно ученики МОУ СОШ №55, МОУ СОШ № 56, МОУ СОШ № 28, а также обучающиеся ГБОУ ПОО "Магнитогорский технологический колледж им. В.П. Омельченко».

Цель научно-популярного турнира заключалась в популяризации науки и образования, в ознакомлении потенциальных абитуриентов с работой вуза и кафедры, знакомстве аудитории, далекой от проблем современной лингвистики, с иноязычными языковыми средствами, необходимыми для профессиональной коммуникации современного инженера; популяризации иностранного языка как средства передачи научно-технической информации.

Студенческие команды “Error 404” (АВб-22-1), “Honey Pot” (АИБ-22-1, АИБ-22-2), “Cyberguards” (АИБ-22-1, АИБ-22-2) представили оригинальное видение своей будущей профессии в ходе конкурса приветствие.

Зрители познакомились с этимологией и корреляцией слов engine, engineer, engineering; техническими аббревиатурами, многокомпонентными терминами.

Увлекательные конкурсы продемонстрировали основные аспекты применения иностранного языка в инженерном деле: использование общетехнической лексики, терминологии, аббревиатур.

По итогам турнира места распределились следующим образом:

• 1 место: “Cyberguards” (АИБ-22-1, АИБ-22-2)
• 2 место: “Error 404” (АВб-22-1)
• 3 место: “Honey Pot” (АИБ-22-1, АИБ-22-2)

Надеемся, что данное мероприятие было для зрителя не только познавательным и интересным, но и полезным.

• расписание консультаций

Подробности

Категория: Кафедра иностранных языков по техническим направлениям

Опубликовано: 07 октября 2014

Обновлено: 12 февраля 2026