Новости институтов и факультетов
- Подробности
- Категория: Кафедра русского языка, общего языкознания и массовой коммуникации
Кафедра русского языка, общего языкознания и массовой коммуникации является выпускающей по направлениям подготовки:
44.00.00. Педагогическое образование:
- профиль «Русский язык и литература» (бакалавриат)
- профиль «Актуальные стратегии и инструменты эффективного обучения русскому языку» (магистратура)
42.00.00. Средства массовой информации и библиотечное дело:
- реклама и связи с общественностью, профиль «Коммуникация в цифровой среде» (бакалавриат)
- профиль «Конвергентная журналистика» (бакалавриат)
45.00.00. Филология:
- 5.5 Русский язык. Языки народов России (аспирантура)
Подготовка высококвалифицированных педагогических кадров в современных условиях имеет определяющее значение для стратегического развития страны в целом. Выпускник по направлению «Педагогическое образование» – это педагог, обладающий общекультурными (универсальными) и профессиональными компетенциями, способный решать задачи обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФГОС ВО по данному направлению подготовки.
Профессиональные журналисты располагают широким спектром возможностей для реализации своего творческого потенциала, активного участия в разных сферах жизни общества, управления информационными потоками и формирования общественного мнения. Выпускников отделения журналистики ждут в газетах, журналах, на радио и телевидении, в отделах по связям с общественностью, информационно-рекламных и пресс-службах, а также в информационных агентствах и медиаресурсах Интернета.
Филологическое образование играет ведущую роль в процессах формирования и воспитания личности, развитии её морально-нравственных качеств и творческих способностей, в приобщении к отечественной и мировой духовной культуре, а также в продолжении национальных традиций и исторической преемственности поколений. В основе образовательной модели лежит компетентностный подход, воплощению которого способствуют такие принципы учебной работы, как использование инновационных форм и активных методов обучения, контекстного подхода в преподавании.
В процессе обучения по профилю «Русский язык и литература» студенты изучают дисциплины гуманитарного, социального и экономического цикла; математического и естественно-научного цикла; профессионального цикла. Система дисциплин профессионального цикла по данной программе включает изучение структуры русского языка и его функционирования (стилистический, социолингвистический, лингвокультурологический и прагматический аспекты); традиционных и инновационных технологий обучения русскому языку и литературе, базирующихся на современных достижениях методики, что позволяет выпускнику не только получить глубокие знания в области современных направлений лингвистики и литературоведения, но и овладеть практическими навыками, предусмотренными ФГОС ВО. Обучение по профилю «Русский язык и литература» помогает приобщиться к мировому литературному наследию, а также получить представление о развитии и современном состоянии теоретического литературоведения. Кроме того, студенты овладевают различными методиками изучения литературного произведения.
Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются обучение, воспитание, развитие, образовательные системы.
Бакалавр направления «Русский язык и литература» готовится в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом третьего поколения к следующим видам профессиональной деятельности:
- педагогическая (работа в сфере образования в качестве учителей русского языка и литературы);
- культурно-просветительская (в издательствах; в архивах; в туристических и экскурсионных организациях; референтом; в сфере массовой коммуникации; в органах государственного управления и местного самоуправления в качестве координаторов взаимодействия учреждений образовательного профиля и т.д.);
- научно-исследовательская (собственная научно-исследовательская деятельность, в том числе в процессе обучения в магистратуре, а также руководство учебно-исследовательской деятельностью учеников).
В процессе обучения по профилю «Журналистика» студенты изучают дисциплины гуманитарного, социального и экономического цикла; математического и естественно-научного цикла; профессионального цикла. В результате изучения дисциплин профессионального цикла по данной программе студент овладевает знаниями основ теории коммуникации, спецификой журналистской профессии; понимает природу современного информационного общества и взаимосвязанность проблем свободы и социальной ответственности в журналистике, а также важность следования принципам информационной безопасности.
Бакалавр направления «Журналистика» готовится в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом третьего поколения к следующим видам профессиональной деятельности:
- авторская деятельность – создание материалов для различных типов и видов СМИ с учетом их специфики;
- редакторская деятельность – приведение предназначенных для размещения в газете, журнале, на информационной ленте, в теле-, радиоэфире, интернет-СМИ материалов в соответствие с языковыми нормами, профессиональными стандартами, форматами, стилями, технологическими требованиями, принятыми в СМИ разных типов;
- организационно-управленческая деятельность – участие в соответствии с должностным статусом в организации работы СМИ, его подразделений, творческих коллективов;
- производственно-технологическая деятельность – участие в производственном процессе выпуска издания, теле-, радиопрограммы, интернет-СМИ на базе современных технологий.
Лица, освоившие бакалаврскую программу, могут продолжать обучение в магистратуре по магистерской программе «Актуальные стратегии и инструменты эффективного обучения русскому языку», которая» направлена на подготовку к решению профессиональных задач в соответствии с профильной направленностью ООП магистратуры и видами профессиональной деятельности.
Задачи подготовки магистра в области педагогической деятельности:
- организация процесса обучения и воспитания в сфере образования с использованием технологий, соответствующих возрастным особенностям старших школьников, юношей и девушек, и отражающих специфику предметной деятельности;
- использование имеющихся возможностей образовательной среды и проектирование новых условий, в том числе информационных, для обеспечения качества образования;
- анализ, систематизация и обобщение результатов научных исследований в сфере образования путем применения комплекса исследовательских методов при решении конкретных научно-исследовательских задач;
- проектирование содержания новых дисциплин и элективных курсов для предпрофильной и профильной подготовки обучающихся, а также форм и методов контроля и различных видов контрольно-измерительных материалов, в том числе на основе информационных технологий;
- исследование, проектирование, организация и оценка реализации методического сопровождения педагогов с использованием инновационных технологий.
Магистранты в процессе обучения научатся:
- применять современные методики и технологии организации и реализации образовательного процесса на различных образовательных ступенях в различных образовательных учреждениях;
- использовать современные технологии диагностики и оценивания качества образовательного процесса;
- руководить исследовательской работой обучающихся;
- разрабатывать и реализовывать методические модели, методики, технологии и приемы обучения, анализировать результаты процесса их использования в образовательных заведениях различных типов;
- систематизировать, обобщать и распространять методический опыт (отечественный и зарубежный) в профессиональной области;
- осуществлять педагогическое проектирование образовательной среды, образовательных программ и индивидуальных образовательных маршрутов;
- использовать современные информационно-коммуникативные технологии и СМИ для решения культурно-просветительских задач.
Потенциальная сфера занятости выпускников магистратуры по направлению «Актуальные стратегии и инструменты эффективного обучения русскому языку»: программа предназначена для тех, кто готовится к педагогической, научно-исследовательской и методической деятельности. Областью профессиональной деятельности выпускников является образование, социальная сфера, культура.
Целью программы является подготовка магистра, способного к разработке инновационного обучения русскому языку и литературе и его внедрению в образовательный процесс, осуществлению научно-прикладных педагогических исследований, овладевшего инновационными методами и умеющего адекватно оценить эффективность и целесообразность различных образовательных практик.
Специфика программы состоит в том, что обучающимся предоставляется возможность в полной мере осваивать теорию и технологии инновационного обучения русскому языку и литературе.
ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ
- Бакалавры педагогического образования
- Учителя русского языка и литературы
- Специалисты и бакалавры гуманитарного направления подготовки
Программа предусматривает освоение обязательных дисциплин базового блока, дисциплин вариативной части и дисциплин по выбору, что позволяет обучающимся овладеть профессиональными компетенциями.
Обучающиеся в магистратуре проходят учебную – ознакомительную, учебную – научно-исследовательскую, производственную – научно-исследовательскую, производственную – педагогическую, производственную – практику по приобретению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности и преддипломную практику в образовательных учреждениях. Все виды практики позволяют обучающимся организовывать и проводить экспериментальную проверку эффективности разработанных ими образовательных проектов и внедрять их в практику обучения русскому языку и литературе. Итоговые аттестационные испытания включают сдачу государственного экзамена и защиту выпускной квалификационной работы. В процессе обучения используются активные и интерактивные формы организации учебных занятий, среди которых мастер-классы, деловые и ролевые игры, круглые столы, дискуссии, тренинги и др.
Магистранты принимают активное участие в авторитетных научных конференциях, публикуются в научных и научно-педагогических изданиях.
КАРЬЕРНОЕ РАЗВИТИЕ
- Руководители образовательных учреждений
- Специалисты органов управления образованием
- Учителя русского языка и литературы высшей квалификационной категории
В 1995 г. при кафедре была открыта аспирантура по специальности 10.02.01 (в настоящее время 5.9.5) – «Русский язык», 15 выпускников которой уже защитили кандидатские диссертации.
Областью профессиональной деятельности выпускников по программе аспирантуры «Русский язык. Языки народов России» является русский язык и языки народов РФ, их история, функционирование и взаимодействие с другими языками. Основные направления: научно-исследовательское, педагогическое, лингвоэкспертное.
Целевая аудитория:
- Магистры педагогического образования
- Учителя русского языка и литературы
- Специалисты и магистры гуманитарного направления подготовки
Возможности трудоустройства/потенциальные работодатели:
Потенциальными работодателями выпускников аспирантуры являются образовательные учреждения любого типа: образовательная программа ориентирована прежде всего на школы, гимназии, лицеи, средние профессиональные учебные учреждения и вузы г. Магнитогорска, Челябинской области, республики Башкортостан, а также организации, занимающиеся внеурочной деятельностью, дополнительным образованием, различные развивающие и обучающие центры.
- Подробности
- Категория: Кафедра русского языка, общего языкознания и массовой коммуникации
| Ф.И.О. | Нечётная неделя | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | Суббота | |
| Деревскова Елена Николаевна | 12:20-13:50 ауд.206 пр.Ленина,26 | |||||
| Дорфман Оксана Вячеславовна | 12:00-13:00 ауд.206 пр.Ленина,26 | |||||
| Максимова Альбина Муратжановна | 08:00-09:00 ауд.032 пр.Ленина,26 | |||||
| Мишина Людмила Николаевна | 15:30-16:30 ауд.470 ул.Калинина,26 | |||||
| Подгорская Анна Вячеславовна | 15:40-16:40 ауд.206 пр. Ленина,26 | |||||
| Позднякова Наталья Викторовна | 15:30-16:30 ауд.А-13 пр.Ленина,26 | |||||
| Пономарёва Любовь Дмитриевна | 13:00-14:00 ауд.206 пр.Ленина,26 | 15:00-16:00 ауд.206 пр.Ленина,26 | ||||
| Франчук Оксана Валерьевна | 09:30-10:30 ауд.206 пр.Ленина,26 | |||||
| Чернова Оксана Евгеньевна | 11:40-12:20 ауд.206 пр.Ленина,26 | |||||
| Чурилина Любовь Николаевна | 15:30-16:00 ауд.031 пр.Ленина,26 | |||||
| Шулежкова Светлана Григорьевна | 13:00-14:00 ауд.А-9 пр.Ленина,26 | |||||
| Ф.И.О. | Чётная неделя | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | Суббота | |
| Деревскова Елена Николаевна | 15:30-14:30 ауд.206 пр.Ленина,26 | |||||
| Дорфман Оксана Вячеславовна | 15:00-16:00 ауд.101 пр.К.Маркса,50 | |||||
| Максимова Альбина Муратжановна | 08:00-09:00 ауд.032 пр.Ленина,26 | |||||
| Мишина Людмила Николаевна | 15:30-16:30 ауд.470 ул.Калинина,26 | |||||
| Подгорская Анна Вячеславовна | 14:00-15:00 ауд.206 пр.Ленина,26 | |||||
| Позднякова Наталья Викторовна | 15:30-16:30 ауд.А-13 пр.Ленина,26 | |||||
| Пономарёва Любовь Дмитриевна | ||||||
| Франчук Оксана Валерьевна | 09:30-10:30 ауд.206 пр.Ленина,26 | |||||
| Чернова Оксана Евгеньевна | 11:40-12:40 ауд.206 пр.Ленина,26 | |||||
| Чурилина Любовь Николаевна | 17:15-17:30 ауд.031 пр.Ленина,26 | |||||
| Шулежкова Светлана Григорьевна | 13:00-14:00 ауд.А-9 пр.Ленина,26 | |||||
- Подробности
- Категория: Состав кафедр: история, филология и иностранные языки
 Позднякова Н.В. 
|
Позднякова Наталья Викторовна Уровень образования: Высшее, Магнитогорский «Ордена ″Знак Почета″» государственный педагогический институт Занимаемая должность: Заведующая кафедрой русского языка, общего языкознания и массовой коммуникации Ученая степень: Кандидат филологических наук Ученое звание: Доцент Преподаваемые дисциплины: Методика и методология научного исследования; проектная деятельность; современный русский язык; практикум по русскому языку; практикум по школьному курсу орфографии и пунктуации; функциональная грамматика Направления подготовки (квалификация): Учитель русского языка, литературы и истории Общий стаж работы: с 1999 г. Контактные данные:
|
 Пономарёва Л.Д.
|
Пономарёва Любовь Дмитриевна Уровень образования: Высшее, Магнитогорский «Ордена ″Знак Почета″» государственный педагогический институт Занимаемая должность: Профессор кафедры русского языка, общего языкознания и массовой коммуникации Ученая степень: Доктор педагогических наук Ученое звание: Доцент Преподаваемые дисциплины: Инновационные технологии в преподавании русского языка; актуальные проблемы речевого развития учащихся: теория и технологии; актуальные проблемы преподавания русского языка; методика и методология научного исследования; теория и методика преподавания РКИ; психология творчества Направления подготовки (квалификация): Учитель русского языка и литературы Общий стаж работы: С 1979 года Контактные данные:
|
 Чурилина Л.Н.
|
Чурилина Любовь Николаевна Уровень образования: Высшее, Магнитогорский «Ордена ″Знак Почета″» государственный педагогический институт Занимаемая должность: Профессор кафедры русского языка, общего языкознания и массовой коммуникации Ученая степень: Доктор филологических наук Ученое звание: Профессор Преподаваемые дисциплины: Теория текста; основы психолингвистики; технологии создания текста; основы филологии; методы современной лингвистики; основные направления и школы современной лингвистики Направления подготовки (квалификация): Учитель русского языка и литературы Общий стаж работы: С 1986 г. Контактные данные:
|
 Шулежкова С.Г.
|
Шулежкова Светлана Григорьевна Уровень образования: Высшее, Челябинский государственный педагогический институт Занимаемая должность: Профессор кафедры русского языка, общего языкознания и массовой коммуникации Ученая степень: Доктор филологических наук Ученое звание: Профессор Преподаваемые дисциплины: Исторический комментарий современного русского языка; проектная деятельность; актуальные проблемы русистики; теория и практика лексикографирования; основы теории языка; семиотика Направления подготовки (квалификация): Учитель русского языка и литературы Общий стаж работы: с 1962 г. Контактные данные:
|
 Деревскова Е.Н.
|
Деревскова Елена Николаевна Уровень образования: Высшее, Магнитогорский «Ордена ″Знак Почета″» государственный педагогический институт Занимаемая должность: Доцент кафедры русского языка, общего языкознания и массовой коммуникации Ученая степень: Кандидат филологических наук Ученое звание: Доцент Преподаваемые дисциплины: Современный русский язык; практикум по русскому языку Направления подготовки (квалификация): Учитель русского языка и литературы Общий стаж работы: с 1988 г. Контактные данные:
|
 Дорфман О.В.
|
Дорфман Оксана Вячеславовна Уровень образования: Высшее, Магнитогорский государственный университет Должность: Доцент кафедры русского языка, общего языкознания и массовой коммуникации Ученая степень: Кандидат педагогических наук Ученое звание: - Преподаваемые дисциплины: Актуальные проблемы речевого развития учащихся: теории и технологии; деловая коммуникация на русском языке; методика преподавания русского языка в школе; проектирование и мониторинг в образовании; система СМИ Направления подготовки (квалификация): Учитель русского языка, литературы и культурологии Общий стаж работы: С 2004 года Контактные данные:
|
 Максимова А.М.
|
Максимова Альбина Муратжановна Уровень образования: Высшее, Магнитогорский государственный университет Занимаемая должность: Ассистент кафедры русского языка, общего языкознания и массовой коммуникации Ученая степень: Кандидат филологических наук Ученое звание: - Преподаваемые дисциплины: Основы журналистской деятельности; периодическая печать; контент-менеджмент Интернет-СМИ Направления подготовки (квалификация): Журналистика Общий стаж работы: с 2010 г. Контактные данные:
|
 Мишина Л.Н.
|
Мишина Людмила Николаевна Уровень образования: Высшее, Магнитогорский государственный университет Занимаемая должность: Доцент кафедры русского языка, общего языкознания и массовой коммуникации Ученая степень: Кандидат филологических наук Ученое звание: - Преподаваемые дисциплины: Деловая коммуникация на русском языке; современный русский язык; система жанров массовой коммуникации. Направления подготовки (квалификация): Учитель русского языка, литературы и культурологии Общий стаж работы: с 2003 г. Контактные данные:
|
 Подгорская А.В.
|
Подгорская Анна Вячеславовна Уровень образования: Высшее, Магнитогорский «Ордена ″Знак Почета″» государственный педагогический институт Занимаемая должность: Доцент кафедры русского языка, общего языкознания и массовой коммуникации Ученая степень: Кандидат филологических наук Ученое звание: - Преподаваемые дисциплины: Деловая коммуникация на русском языке; история журналистики; техника речи; филологический анализ текста. Направления подготовки (квалификация): Учитель русского языка и литературы Общий стаж работы: с 1998 года Контактные данные: |
 Франчук О.В.
|
Франчук Оксана Валерьевна Уровень образования: Высшее, Магнитогорский «Ордена ″Знак Почета″» государственный педагогический институт Занимаемая должность: Доцент кафедры русского языка, общего языкознания и массовой коммуникации Ученая степень: Кандидат филологических наук Ученое звание: Доцент Преподаваемые дисциплины: История русского языка; старославянский язык; историческая грамматика русского языка; древние языки и культуры; развитие этимологической компетенции; введение в языкознание Направления подготовки (квалификация): Учитель русского языка, литературы и истории Общий стаж работы: С 1999 года Контактные данные:
|
 Чернова О.Е.
|
Чернова Оксана Евгеньевна Уровень образования: Высшее, Магнитогорский «Ордена ″Знак Почета″ государственный педагогический институт Занимаемая должность: Доцент кафедры русского языка, общего языкознания и массовой коммуникации Ученая степень: кандидат филологических наук Ученое звание: доцент Преподаваемые дисциплины: Тактики и стратегии речевого поведения; коммуникативные тактики и стратегии; концептуализация действительности; лингвокультурология; текст и дискурс; стилистика; риторика Направления подготовки (квалификация): Учитель русского языка и литературы Общий стаж работы: с 1998 г. Контактные данные:
|
 Атеева П.А.
|
Атеева Полина Алексеевна Уровень образования: Высшее, Магнитогорский государственный университет Занимаемая должность: ассистент кафедры Ученая степень: - Ученое звание: - Преподаваемые дисциплины: Информационные технологии в СМИ; Профессиональный имидж журналиста Направления подготовки (квалификация): Журналист Общий стаж работы: С 2007 года Контактные данные:
|
- Подробности
- Категория: Кафедра русского языка, общего языкознания и массовой коммуникации
Кафедра русского языка, общего языкознания и массовой коммуникации организована 01 сентября 2015 г. как результат слияния кафедры русского языка и общего языкознания и кафедры журналистики и речевой коммуникации.
Обе кафедры накопили достаточно серьёзный опыт в сфере подготовки специалистов филологических направлений и имеют богатую историю и традиции.
Кафедра русского языка и общего языкознания – образована в июле 2012 г. в результате объединения кафедры русского языка и кафедры общего языкознания и истории языка. Первым заведующим кафедрой была доктор педагогических наук Ольга Владимировна Гневэк. В феврале 2013 г. её кафедру возглавила доктор филологических наук, профессор Любовь Николаевна Чурилина.
Кафедра русского языка – одна из старейших в университете. Первый набор на отделение русского языка и литературы Магнитогорского вечернего индустриально-педагогического института состоялся в ноябре 1932 г. В марте 1934 г. кафедра социально-экономических наук была разделена на кафедру русского языка и литературы и кафедру истории. В качестве самостоятельного подразделения Магнитогорского педагогического института кафедра русского языка начала работу в 1938 г. после деления кафедры русского языка и литературы. В разные годы кафедрой русского языка заведовали: А.К. Низовцев (1936-1938), Т.А. Бертагаев (1938-1943), А.К. Власов (1944-1947), М.В. Кривова (Лабзина) (1947-1950; 1970-1972), Л.Н. Воробьев (1950-1956), Ф.В. Попов (1953-1957), В.А. Сенкевич (1957-1967), В.М. Глухих (1967-1970; 1972-1979; 1985-1987), Н.А. Шестакова (1979-1980), С. Г. Шулежкова (1980-1985), В.И. Сенникова (1987-1997), Е.П. Соколова (с 1997-2012).
Кафедра общего языкознания и истории языка сформировалась в сентябре 1989 г. Инициатором создания кафедры и первым её руководителем была Светлана Григорьевна Шулежкова, в то время кандидат филологических наук, доцент. С 1990 г. по 1991 г. кафедрой заведовал кандидат филологических наук, профессор Б. Б. Максимов, с 1991 г. по 1997 г. – Л. П. Абраменко, кандидат филологических наук, профессор. В 1997–2000 гг. руководителем кафедры вновь стала к тому времени уже доктор филологических наук, профессор С. Г. Шулежкова, в 2000–2005 гг. на эту должность была избрана кандидат филологических наук, доцент И. С. Клинкова, в 2005-2012 гг. – доктор педагогических наук, профессор О. В. Гневэк,
Ведущими преподавателями кафедры русского языка и общего языкознания являлись кандидат филологических наук, доцент И. С. Клинкова; кандидат филологических наук, доцент Е. П. Соколова; кандидат филологических наук, доцент О. В. Зюлина.
Кафедра журналистики и речевой коммуникации – в качестве самостоятельного подразделения Магнитогорского государственного университета начала работу с 2005 г., отделившись от кафедры культуры речи. Получив статус выпускающей по направлению подготовки «Журналистика», кафедра полностью сохранила функционал межфакультетского подразделения, обеспечивающего весь блок речеведческих дисциплин на разных факультетах вуза. С момента образования кафедру возглавляла кандидат педагогических наук, профессор Вера Ивановна Сенникова. С апреля 2008 г. по август 2015 руководила коллективом кандидат филологических наук Дарья Сергеевна Бужинская.
- Подробности
- Категория: Кафедра педагогического образования и документоведения
| Ф.И.О. | Нечётная неделя | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| ПН | ВТ | СР | ЧТ | ПТ | СБ | |
| Великанова Светлана Семеновна | 8.30-10.00 ауд. 4- А15 | |||||
| Андреева Светлана Леонидовна | 12.00-13.00 ауд. 4-221 | |||||
| Бахольская Наталья Александровна | 15.30-16.30 ауд. 4-113 | |||||
| Веденеева Ольга Анатольевна | 11.40-12.20 ауд.4-113 | |||||
| Камышева Оксана Валерьевна | 8.00-11.40 ауд.4-101 | 10.00-11.40 ауд.4-101 | ||||
| Кашуба Инесса Валерьевна | 11.40-12.20 ауд.1-472в | |||||
| Кожушкова Наталья Валерьевна | 9.00-10.00 ауд. 4-221 | |||||
| Кондрашева Елена Николаевна | 14.00-15.00 ауд. 4-036 | |||||
| Лешер Ольга Вениаминовна | 16.30-17.30 ауд.1-468а | |||||
| Неретина Татьяна Геннадьевна | 15.00-16.30 ауд.4-114 | |||||
| Орехова Татьяна Федоровна | 15.40-17.00 ауд.4-114 | |||||
| Савва Любовь Ивановна | 15.30-16.30 ауд.1-472а | |||||
| Сайгушев Николай Яковлевич | 15.30-16.30 ауд.4-113 | |||||
| Самарокова Ирина Владимировна | 14.00-15.00 ауд.4-221 | |||||
| Анохина Светлана Анатольевна | 14.30-15.30 ауд.4-113 | |||||
| Ф.И.О. | Чётная неделя | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| ПН | ВТ | СР | ЧТ | ПТ | СБ | |
| Великанова Светлана Семеновна | 8.30-10.00 ауд.4-А15 | |||||
| Андреева Светлана Леонидовна | 12.00-13.00 ауд.4-221 | |||||
| Бахольская Наталья Александровна | 15.30-16.30 ауд.4-113 | |||||
| Веденеева Ольга Анатольевна | 11.40-12.20 ауд. 4-113 | |||||
| Камышева Оксана Валерьевна | 8.30-11.40 ауд. 4-101 | 10.00-11.40 ауд. 4-101 | ||||
| Кашуба Инесса Валерьевна | 11.40-12.20 ауд. 4-113 | |||||
| Кожушкова Наталья Валерьевна | 9.00-10.00 ауд. 4-221 | |||||
| Кондрашева Елена Николаевна | 14.00-15.00 ауд. 4-036 | |||||
| Лешер Ольга Вениаминовна | 16.30-17.30 ауд. 1-468а | |||||
| Неретина Татьяна Геннадьевна | 15.00-16.30 ауд. 4-114 | |||||
| Орехова Татьяна Федоровна | 14.00-15.00 ауд. 4-114 | |||||
| Савва Любовь Ивановна | 15.30-16.30 ауд. 1-472а | |||||
| Сайгушев Николай Яковлевич | 17.10-18.10 ауд. 4-113 | |||||
| Самарокова Ирина Владимировна | 14.00-15.00 ауд. 4-221 | |||||
| Анохина Светлана Анатольевна | 15.30-16.30 ауд. 4-113 | |||||
- Подробности
- Категория: Состав кафедр: педагогика, психология и социальная работа
Адреса, телефоны:
- пр. Ленина, 26, ауд. А15, тел.: (3519) 22-23-57
- пр. Ленина, 26, ауд. 113, 114, тел.: (3519)20-72-75
e-mail: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.,Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра., Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
 Великанова С.С.
|
Великанова Светлана Семеновна Уровень образования: Высшее, МГПИ Занимаемая должность: Заведующая кафедрой педагогического образования и документоведения Ученая степень: Кандидат педагогических наук Ученое звание: Доцент Преподаваемые дисциплины: Администрирование работы с персональными данными, Администрирование работы с персональными данными,, Архивы по личному составу, Деловая коммуникация, Деловая переписка, Документационное обеспечение гражданских отношений в РФ, Документационное обеспечение административных отношений в РФ, Документационное обеспечение деятельности органов государственной власти, управления и подведомственных организаций, Документационное обеспечение трудовых отношений в РФ, Документационное обеспечение информационной сферы в РФ, Документационное обеспечение деятельности органов государственной власти, управления и подведомственных организаций, Документация по социально-психологическому регулированию в трудовых коллективах, Инновационное предпринимательство, Конфиденциальное делопроизводство, Кадровое делопроизводство, Международные стандарты управления документацией и архивами, Маркетинг в образовании, Управление персоналом, Эргономика офиса и охрана труда Направления подготовки (квалификация): «учитель математики и физики», «документоведение и документационное обеспечение управления» (переподготовка) Общий стаж работы: С 1997 года Контактные данные: |
|
Андреева Светлана Леонидовна Уровень образования: Высшее, МГПИ Занимаемая должность: Доцент кафедры педагогического образования и документоведения Ученая степень: Кандидат филологических наук Ученое звание: Доцент Преподаваемые дисциплины: Архивоведение, Архивоведение, Документационное обеспечение деятельности органов местного самоуправления и муниципальных организаций, Документирование деятельности негосударственных организаций, Документоведение, Информационное обеспечение управления, Международные стандарты управления документацией и архивами, Нормативно-правовое обеспечение управления образованием с, практикумом по делопроизводству, Организация работы с обращениями граждан, Основы архивоведения, Основы документоведения, Современная организация государственных учреждений России, Теоретические основы преподавания русского языка в начальной школе, Управление документами и записями в системе менеджмента качества, Управление электронными архивами, Электронные архивные документы Направления подготовки (квалификация): «учитель русского языка и литературы»,«документоведение и архивоведение» (переподготовка) Общий стаж работы: С 1990 года Контактные данные:
|
|
Бахольская Наталья Александровна Уровень образования: Высшее, МаГУ Занимаемая должность: Старший преподаватель кафедры педагогического образования и документоведения Ученая степень: Кандидат педагогических наук Ученое звание: - Преподаваемые дисциплины: Духовно-нравственное развитие личности в системе непрерывного образования, Духовно-нравственное развитие личности в системе непрерывного образования, Личностно-профессиональное саморазвитие, Методология и методика начального общего образования (лекционный курс), Методология научного исследования, Педагогика, Педагогика начального общего образования, Производственная - педагогическая практика, Производственная - практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности, Производственная - преддипломная практика, Учебная - ознакомительная практика Направления подготовки (квалификация): Специальность «педагогика и методика начального обучения» Общий стаж работы: С 1994 года Контактные данные:
|
|
Веденеева Ольга Анатольевна Уровень образования: Высшее, МаГУ Занимаемая должность: Доцент кафедры педагогического образования и документоведения Ученая степень: Кандидат педагогических наук Ученое звание: Доцент Преподаваемые дисциплины: Методология научного исследования,Методология научного исследования, Основы воспитательной работы и вожатской деятельности, Педагогика, Проектная деятельность, Специфика профессиональной деятельности учителя начальной школы, Теоретические основы подготовки вожатого Направления подготовки (квалификация): Квалификация «учитель начальных классов» Общий стаж работы: С 1986 года Контактные данные:
|
|
Камышева Оксана Валерьевна Образование: Высшее, МГПИ Занимаемая должность: Старший преподаватель кафедры ПОиД Ученая степень: - Ученое звание: - Преподаваемые дисциплины: Теоретические основы преподавания математики в начальной школе.,Теоретические основы преподавания математики в начальной школе., Методика преподавания математик в начальной школе., Проектная деятельность., Теория воспитания детей в младшем школьном возрасте., Организация деятельности детских общественных объединений в образовательных организациях общего образования, Организация досуговой деятельности младших школьников, Организация педагогического взаимодействия с семьей обучающихся., Методика воспитательной работы с младшими школьниками., Современные рекламные и PR-технологии, Личностно-профессиональное саморазвитие, Основы профессионального общения Направления подготовки (квалификация): специальность «педагогика и методика начального образования», квалификация «учитель начальных классов», «детская дефектология и логопедия» (переподготовка) Общий стаж работы: С 1996 года Контактные данные:
|
 Кашуба И.В.
|
Кашуба Инесса Валерьевна Уровень образования: Высшее, МГМИ, МГПИ Занимаемая должность: Доцент кафедры ПОиД Ученая степень: Кандидат педагогических наук Ученое звание: Доцент Преподаваемые дисциплины: Личностно-профессиональное саморазвитие,Личностно-профессиональное саморазвитие, Основы профессионального общения, Технология профессионально-личностного саморазвития Направления подготовки (квалификация): «инженер-преподаватель», «психолог» (переподготовка) Общий стаж работы: С 1995 года Контактные данные:
|
|
Кожушкова Наталья Валерьевна Уровень образования: Высшее, МГПИ Занимаемая должность: Доцент каф. ПОиД Ученая степень: Кандидат филологических наук Ученое звание: Доцент Преподаваемые дисциплины: Деловая коммуникация ,Деловая коммуникация , Деловая переписка, Документационное обеспечение административных отношений в РФ, Документационное обеспечение архивного дела и информационной сферы в РФ , Документационное обеспечение государственного устройства в РФ, Документационное обеспечение гражданских отношений в РФ, Документационное обеспечение деятельности органов государственной власти, управления и подведомственных организаций , Документационное обеспечение информационной сферы в РФ , Документационное обеспечение трудовых отношений в РФ , Документная лингвистика , Лингвистические основы делового письма, Методика преподавания литературного чтения в начальной школе, Методика преподавания литературного чтения в начальной школе (практикум), Методика преподавания русского языка в начальной школе, Методика преподавания русского языка в начальной школе (практикум) , Организация работы с обращениями граждан , Педагогическая риторика в деятельности учителя начальных классов , Практикум по составлению и оформлению служебных документов, Профессионально-ориентированная филология. Детская литература , Психологические основы управления персоналом в общеобразовательных организациях, Теоретические основы детской литературы с практикумом по читательской деятельности младших школьников , Теоретические основы истории отечественной литературы для младших школьников , Теоретические основы преподавания русского языка в начальной школе, Управление рисками в образовании Направления подготовки (квалификация): специальность «русский язык и литература», квалификация «учитель русского языка и литературы», «документоведение и документационное обеспечение управления» (переподготовка), «юриспруденция» (переподготовка) Общий стаж работы: С 1990 года Контактные данные:
|
|
Кондрашова Елена Николаевна Уровень образования: Высшее, Магнитогорский ордена «Знак почета» государственный педагогический институт (МГПИ) Занимаемая должность: Доцент каф. ПОиД Ученая степень: Кандидат педагогических наук Ученое звание: - Преподаваемые дисциплины: Методика преподавания интегративного курса «Окружающий мир» в начальной школе (практикум),Методика преподавания интегративного курса «Окружающий мир» в начальной школе (практикум), Педагогическая психология, Природа. Человек. Общество, Психолого-педагогические основы обучения и воспитания мальчиков и девочек , Теоретические основы предметной области «Обществознание и естествознание» в начальной школе (основы ботаники, зоологии и землеведения), Психология детства Направления подготовки (квалификация): специальность «педагогика и методика начального обучения», квалификация«учитель начальных классов» Общий стаж работы: С 1992 года Контактные данные:
|
 Лешер О.В.
|
Лешер Ольга Вениаминовна Уровень образования: Высшее, МГПИ Занимаемая должность: Профессор кафедры ПОиД Ученая степень: Доктор педагогических наук Ученое звание: профессор Член диссертационного совета 24.2.324.02 по защите диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук по специальности 5.8.7. Методология и технология профессионального образования Преподаваемые дисциплины: Духовно-нравственное развитие личности в системе непрерывного образования,Духовно-нравственное развитие личности в системе непрерывного образования, Коммуникации в профессиональной деятельности, Личностно-профессиональное саморазвитие, Методологические основы профессионального образования, Методология научного исследования, Мировоззренческие основы личностного самоопределения обучающихся в системе общего образования, Научно-исследовательская деятельность и подготовка диссертации, Организация духовно-нравственного воспитания обучающихся в системе общего образования, Основы организации инклюзивного образования, Педагогика, Педагогика и психология высшей школы, Педагогические основы организации общего образования, Подготовка публикаций и(или) заявок на патенты, Практикум по решению профессионально-педагогических задач, Проектирование и мониторинг в образовании, Проектирование образовательных программ на основе моделирования в соответствии с потребностью работодателя, Психолого-педагогическая подготовка педагога к работе с одаренными детьми, Технологии разработки программ деятельности образовательного учреждения, Управление качеством общего образования, Учебная - научно-исследовательская работа Направление подготовки: специальность – немецкий и английский языки, квалификация: учитель немецкого и английского языков Общий стаж работы:в МГТУ с 1971 года, Ветеран труда Контактные данные:
|
|
Неретина Татьяна Геннадьевна Уровень образования: Высшее, МаГУ Занимаемая должность: Доцент каф. ПОиД Ученая степень: Кандидат педагогических наук Ученое звание: Доцент Преподаваемые дисциплины: Антропологические основы управления инновационными процессами в системе непрерывного образования,Антропологические основы управления инновационными процессами в системе непрерывного образования, Введение в профессию педагога, Коррекционная работа в начальной школе, Методика преподавания технологии в начальной школе, Основы организации инклюзивного образования, Методология научного исследования, Основы специальной педагогики для начальной школы , Организация научно-исследовательской деятельности обучающихся в системе современного образования,Организация здоровьетворящего образования в начальной школе, Организация здоровьетворящего образования в современной общеобразовательной организации, Педагогическая антропология,Психолого-педагогические основы образования детей с ОВЗ, Профессиональная педагогическая этика в системе современного непрерывного образования, Практикум по решению профессионально- , педагогических задач, Туризм и гостиничное дело, Управление образовательными системами Направления подготовки (квалификация): Специальность «педагогика и методика начального обучения», квалификация «учитель начальных классов»; «дошкольная дефектология» (переподготовка) Общий стаж работы: С 1994 года Контактные данные:
|
|
Орехова Татьяна Фёдоровна Уровень образования: Высшее, Уфимский государственный институт искусств Занимаемая должность: Профессор кафедры ПОиД Ученая степень: Доктор педагогических наук Ученое звание: Профессор Преподаваемые дисциплины: Методология и методы научного исследования,Методология и методы научного исследования, Непрерывное образование как базовая жизненная задача развивающейся личности растущего человека, Организация здоровьетворящего образования в системе современного образования, Организация научно-исследовательской деятельности в системе непрерывного образования, Педагогика жизни, Практикум по основам научно-исследовательской работы, Практикум по творческому самовыражению, Современные проблемы науки и образования, Управление образовательными и воспитательными системами , Философия современного образования Направления подготовки (квалификация): Специальность «музыковедение», квалификация «музыковед, преподаватель музыкально-исторических и музыкально теоретических дисциплин» Общий стаж работы: С 1968 года Контактные данные:
|
|
Савва Любовь Ивановна Уровень образования: Высшее, МГПИ Занимаемая должность: Профессор кафедры ПОиД, председатель Диссертационного совета по специальности 13.00.08 – Теория и методика профессионального образования Ученая степень: Доктор педагогических наук Ученое звание: Профессор Преподаваемые дисциплины: Методология научного исследования ,Методология научного исследования , Педагогический эксперимент и основы организации его в высшей школе, Научно-исследовательская деятельность и подготовка диссертации, Учебная-научно- исследовательская работа, Подготовка публикаций и (или) заявок на патенты Направления подготовки (квалификация): Специальность «физика», квалификация «учитель физики» Общий стаж работы: С 1974 года Контактные данные:
|
|
Сайгушев Николай Яковлевич Уровень образования: Высшее, Московский государственный педагогический институт Занимаемая должность: Профессор, каф. педагогического образования и документоведения Ученая степень: Доктор педагогических наук Ученое звание: профессор Преподаваемые дисциплины: История становления начального общего образования,История становления начального общего образования, История образования детей младшего школьного возраста., Методология и технология профессионального образования, Научно-исследовательская деятельность и подготовка диссертации, Педагогика Направления подготовки (квалификация): Преподаватель педагогики и психологии Общий стаж работы: С 1974 г. Контактные данные:
|
|
Самарокова Ирина Владимировна Уровень образования: Высшее, Магнитогорский государственный ордена «Знак Почета» педагогический институт (МГПИ) Занимаемая должность: Доцент кафедры педагогического образования и документоведения Ученая степень: Кандидат педагогических наук Ученое звание: Доцент Преподаваемые дисциплины: Введение в профессию, Организация и технология документационного обеспечения управления, Проектирование управленческой документации организации, Делопроизводство коммерческих предприятий, Документоведение в профессиональной сфере, Конфиденциальное делопроизводство, руководство практиками (учебная, производственная и преддипломная) по направлению 46.03.02 Документоведение и архивоведение. Руководство выпускными квалификационными работами по направлениям 46.03.02 Документоведение и архивоведение (очная и заочнаяформа обучения с применением дистанционных технологий), 44.03.05 – Педагогическое образование с двумя профилями «Начальное образование и организатор воспитательной работы» (очная и заочная формы обучения); 44.03.01 – Педагогическое образование профиль «Начальное образование» (заочная форма обучения с применением дистанционных технологий) Направления подготовки (квалификация): Специальность «Математика и физика», квалификация «учитель математики и физики»; «Документоведение и документационное обеспечение управления», переподготовка; «Государственное и муниципальное управление»,переподготовка; «Организация работы с персоналом», переподготовка Общий стаж работы: С 1990 года Контактные данные:
|
 Веденеева А.О. |
Веденеева Анна Олеговна Уровень образование: высшее, МГТУ им. Г.И. Носова Занимаемая должность: ассистент Ученая степень:- Ученое звание:- Преподаваемые дисциплины: Личностно- профессиональное саморазвитие Направления подготовки (квалификация): 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки),44.04.01 Педагогическое образование Общий стаж работы: с2022 года Контактные данные:
|
|
Харина Лилия Радиковна Должность: ст.лаборант Стаж работы: 9 лет. Место получения высшего образования ГОУ ВПО «МГТУ» им. Г.И. Носова, квалификация: бухгалтер, экономист, аудитор Контактная информация:
|
- Подробности
- Категория: Кафедра педагогического образования и документоведения
Кафедра ПОиД образована 01.09.2018 года, путем слияния кафедры педагогики с кафедрой социологии, документоведения и архивоведения.
- Подробности
- Категория: Кафедра художественной обработки материалов
Кафедра располагает достаточными площадями для проведения на высоком уровне учебных и творческих занятий, охватывающими весь спектр лабораторных и практических работ, а также направлений научных исследований. Это оснащенные специальным оборудованием аудитории, компьютерные классы с лицензионным программным обеспечением, различные учебные мастерские:
- мастерская по художественной обработке дерева (ведущий преподаватель – Гаврицков С.А.);
- мастерская по художественной обработке природного камня (ведущий преподаватель – Канунников В.В.);
- мастерская по художественной обработке металла (ведущий преподаватель – Вандышева О.В.);
- мастерская по художественной обработке керамики (ведущий преподаватель – Кочеткова И.П.);
- мастерская по художественному эмалированию (ведущий преподаватель – Герасимова А.А.);
- мастерская компьютерной резки материалов ЧПУ (ведущий преподаватель – Исаенков Н.Г.).
Помимо изучения общих теоретических дисциплин, студенты на занятиях знакомятся с полным циклом создания художественно-промышленных изделий, начиная от этапов проектирования, 3D моделирования и прототипирования и заканчивая изготовлением изделий по собственным проектам в выбранном материале (камень, металл, дерево, керамика, эмаль и т.д.). Эти изделия и их авторы затем принимают участие в различного уровня профессиональных художественных выставках и творческих конкурсах декоративно-прикладного искусства, занимая достойные призовые места.
- Подробности
- Категория: Кафедра художественной обработки материалов
Научная деятельность кафедры художественной обработки материалов тесно увязывается с учебным процессом, охватывает научно-методическое и научно-исследовательское направления.
Научные интересы кафедры дифференцированы следующим образом:
- технологическое направление, ориентировано на исследование, разработку, оптимизацию, повышению эффективности технологических процессов по проектированию (в том числе с использованием цифровых ресурсов), моделированию и изготовлению художественных изделий из различных материалов (металлов, природного камня, керамики, дерева, эмали, нетрадиционных материалов и т.д.);
- искусствоведческое направление, ориентировано на изучение закономерностей дизайна, формообразования, на выработку новых образно-стилевых решений при проектировании художественных изделий из различных материалов;
- педагогическое направление, ориентировано на анализ и поиск оптимальных решений по важнейшим проблемам совершенствования образовательного процесса.
На кафедре с привлечением студентов проводятся опытно-экспериментальные работы по изготовлению и декорированию художественно-промышленных и сувенирных изделий, изучаются различные технологические операции, оборудование, инструменты и приспособления, исследуются свойства, выразительные возможности и методы обработки материалов (как традиционных, так и нетрадиционных), способы отделки и декорирования изделий и многое другое. В данном ключе немаловажным представляется формирование у выпускников умения видеть результаты своей деятельности через экономическую составляющую, проводить некоторые маркетинговые исследования, исследовать рынок товаров и услуг, а также изучать существующие позиции в рамках спроса и предложения для создания конкурентоспособной продукции.
Профессорско-преподавательский состав кафедры совместно со своими студентами активно занимается научно-исследовательской деятельностью по представленным выше направлениям, принимая участие в различного уровня конференциях, олимпиадах и т.д., публикуя доклады и статьи по результатам своих научных изысканий в научных сборниках. Это создает широкие возможности знакомства с существующими тенденциями в сфере будущей профессии.
Кафедра ежегодно организует Всероссийскую (очно-заочную) научно-практическую конференцию «ТЕХНОЛОГИЯ. ДИЗАЙН. ОБРАЗОВАНИЕ» и руководит выпуском сборника материалов по итогам конференции.
- Сборник материалов всероссийской (очно-заочной) научно-практической конференции 13 – 14 апреля 2020 г.борник материалов всероссийской (очно-заочной) научно-практической конференции 13 – 14 апреля 2020 г.
- Сборник материалов всероссийской (очно-заочной) научно-практической конференции 28 – 29 апреля 2021 г.
- Сборник материалов всероссийской (очно-заочной) научно-практической конференции с международным участием 28 – 29 апреля 2022 г.
- Сборник материалов всероссийской (очно-заочной) научно-практической конференции с международным участием 20 – 21 апреля 2023 г.
- Сборник материалов всероссийской (очно-заочной) научно-практической конференции 28-29 марта 2024 г.
- Сборник материалов всероссийской (очно-заочной) научно-практической конференции 27-28 марта 2025 г.
Результаты научных и научно-методических исследований используются в учебном процессе и оказывают непосредственное влияние на его качественное изменение. Это достигается как за счёт совершенствования структуры, содержания и последовательности изложения дисциплин в соответствии с ГОС ВПО, так и изменения характера проведения практических занятий, введения новых тем, разделов, курсов, отвечающих современным требованиям, а также организованного и содержательного проведения всех видов практики.
Преподавателями кафедры разрабатываются и выпускаются ЭОРы по различным учебным дисциплинам, публикуются учебные и научно-методические пособия.
С 2008 года кафедра, в лице её заведующего - Гаврицкова С.А., принимает участие в организации и проведении школьного (г. Магнитогорск) и регионального (г. Челябинск) этапов Всероссийской олимпиады школьников по предмету «Технология», где он являлся членом жюри до 2020 года. С 2021 года он является председателем регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по предмету «Технология» (г. Челябинск).
- Подробности
- Категория: Кафедра художественной обработки материалов
Кафедра художественной обработки материалов в составе Института строительства, архитектуры и искусства ФГБОУ ВО «МГТУ им. Г.И.Носова» осуществляет подготовку студентов по следующим направлениям:
направления подготовки бакалавриата:
- 29.03.04 «Технология художественной обработки материалов»:
- профиль «Ювелирное дело и художественная обработка природного камня»;
- профиль «Технология художественной обработки материалов»;
- 54.03.02 «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы»,
- профиль «Арт-технологии в декоративно-прикладном искусстве»;
- 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)»:
- профиль «Технология и информатика»;
- профиль «Педагогика дополнительного образования. Декоративно-прикладное искусство и дизайн»;
- профиль «Дополнительное образование. ИЗО и декоративно-прикладное искусство»;
направление подготовки магистратуры:
- 29.04.04 «Технология художественной обработки материалов»,
- профиль «Технология и дизайн художественно-промышленных изделий».
Выпускники, освоившие данные программы, могут осуществлять свою профессиональную деятельность:
- в сфере дизайна и технической эстетики художественно-промышленных и ювелирных изделий и изделий прикладных искусств;
- в сфере научных исследований художественной обработки различных конструкционных материалов искусственного и природного происхождения;
- в сфере оказания услуг населению по ремонту и реставрации художественно-промышленных и ювелирных изделий;
- реализуя индивидуальную творческую деятельность на малом предприятии художественной промышленности в качестве индивидуального предпринимателя (мастер-ювелир, дизайнер по металлу, дереву, керамике, художественному эмалированию и др.);
- в сфере образования учителями технологии и информатики, педагогами в системе дополнительного образования, организаторами творческих студий и мастерских для детей и взрослых.
Некоторые возможные будущие профессии наших студентов:
Предметный дизайнер по производству художественных изделий (предметов интерьера, мебели, ювелирных украшений, керамических изделий и др.)
Предметный дизайнер занимается созданием различных функциональных предметов и изделий. Одной из главных задач предметного дизайна является объединение функциональности, эргономики и эстетики объекта. В процессе работы над новым предметом специалист выполняет все этапы предметного дизайна, которые включают: генерацию идеи, концептуальную проработку, эскизирование, макетирование, трехмерное моделирование, визуализацию, конструирование, прототипирование.
Инженер-технолог художественной обработки материалов
Инженер-технолог художественной обработки материалов является техническим специалистом на различного рода предприятиях: художественно-промышленных производствах, художественных мастерских, конструкторских бюро, научно-исследовательских институтах. Специалист должен иметь профильное образование, уметь производить технические расчеты и разрабатывать рациональные методы обработки материалов, изготовления конструкции изделия, иметь понятие об основах выполнения технологических процессов реновации, знать методы обновления ресурса различного оборудования, разбираться в способах вторичной обработки материалов и многое другое.
Инженер-конструктор \ Дизайнер-конструктор
Эти специалисты занимаются разработкой и созданием разнообразной продукции, её дизайн-проектом, концепцией, осуществляют подбор эргономичных, безопасных и качественных материалов, конструкций и технологий, необходимых для реализации дизайн-проекта.
Инженер-технолог по оценке качества на художественно-промышленном предприятии
Это специалист в области обеспечения и контроля качества выпускаемой продукции на производстве. Специалист этого профиля ведет работу по улучшению технологий контроля качества изделий, внедряет современные методики, обеспечивает управление и администрирование процессов по обеспечению культуры производства, качества выполнения отдельных операций и в целом конечного продукта.
Инженер по 3D моделированию и прототипированию художественно-промышленных изделий
Это специалист, отвечающий за создание трёхмерных цифровых моделей и физических объектов – прототипов новых продуктов на базе разработанных трёхмерных цифровых моделей, используемых для проверки дизайна и функциональности продукта, прежде чем он будет запущен в серийное производство. Он создает компьютерные модели конструкций с использованием инженерного программного обеспечения, составляет сметы расходов на новые изделия исходя из различных вариантов конструкции и материалов, проводит инженерные испытания прототипов и т.д.
Специалист по декоративно-прикладному искусству
(мастер по художественной обработке камня, дерева, керамики и т.д.)
Специалист по декоративно-прикладному искусству создает различные предметы искусства по образцу или заданию заказчика. Его деятельность охватывает практически все виды искусства. Такой специалист может быть и художником-оформителем, и дизайнером-проектировщиком предметов декоративно-прикладного характера из самых разных материалов. По заказу он может разработать индивидуальный эскиз и воплотить его в жизнь. Таким образом, такие специалисты могут выполнять обязанности декораторов, дизайнеров, реставраторов, художников. Они могут организовывать собственные предприятия художественной промышленности в качестве индивидуальных предпринимателей, работать на художественно-промышленных производствах, в мастерских художественной обработки тех или иных материалов (камня, металла, дерева, керамики, художественного эмалирования и т.д.), преподавать в профильных образовательных учреждениях и работать в музеях.
Дизайнер ювелирных украшений
Профессиональная деятельность дизайнера ювелирных украшений связана с предприятиями и организациями, занимающихся ювелирным производством. Он разрабатывает различные по сложности эскизы и проекты ювелирных изделий и бижутерии в соответствии с полученными заказами от клиентов, либо в соответствии со своими собственными творческими задачами. Он обладает навыками работы ювелира для создания готового ювелирного украшения (механическая обработка, монтировка, полировка, закрепка камней и т.п.) по эскизу или проекту, умеет обрабатывать различные виды металлов и других материалов.
Мастер-ювелир
Профессиональная деятельность мастера-ювелира связана с предприятиями и организациями, занимающихся ювелирным производством, а также ремонтом и реставрацией ювелирных изделий. Основная деятельность связана с художественной обработкой драгоценных камней и металлов, с созданием и отделкой ювелирных изделий по готовым эскизам, а также с их реставрацией и ремонтом. К основным обязанностям ювелира относится изготовление уникальных и эксклюзивных ювелирных изделий, а также проведение исследований в области разработки новых материалов и технологий для создания ювелирных изделий. Ювелирные мастера могут работать в частных мастерских, ломбардах, ювелирных лавках, на ювелирном предприятии.
Педагог изобразительного и декоративно-прикладного искусства в системе дополнительного образования
Разрабатывает и реализует образовательные программы по декоративно-прикладному искусству на основе требований ФГОС. Основным направлением деятельности является работа в организациях дополнительного образования: центрах детства и юношества, детских и семейных клубах, творческих художественных студиях, преподавание в них профильных предметов.
Учитель технологии и информатики
Это педагоги, осуществляющие обучение и воспитание учащихся с учетом специфики преподаваемых предметов, способствующих развитию у учащихся логики мышления, приобретению учащимися знаний о предметах, средствах и процессах труда, общетрудовых и специальных умений и навыков, необходимых для выполнения производительного труда и овладения какой-либо из массовых профессий. Также эти педагоги обучают учащихся теории и практике работы с IT-технологиями.
