Вакансии

Подробности: Опубликовано: 09 июня 2021; Обновлено: 09 июня 2021

Наши студенты 3 курса, группы ИСРб-18 – Гадыльшина Елизавета, Сорокина Виктория и Манакова Влада в декабре 2020 года стали победителями конкурса на предоставление грантов Губернатора Челябинской области физическим лицам, реализующим социально значимые идеи. В рамках дисциплины «Проектная деятельность» студенты разработали и представили на конкурс проект «#безбуллинга».

Этот проект направлен на профилактику буллинга в образовательных учреждениях города Магнитогорска, а именно в выбранных трёх школах.

Идея данного проекта заключается в преодолении страхов у детей открыто говорить о буллинге в школе и активно противодействовать ему. В рамках проекта проводится диагностика уровня данной проблемы в этих школах, а также мероприятия, направленные на улучшение эмоционального состояния школьников, сплочённость коллектива и устранение моральных барьеров при общении в коллективе.

Цель проекта – не просто рассказать детям про буллинг, а сплотить коллектив в классах, чтобы дети стали более дружными и уважали каждого члена не только своего класса, но и учеников школы в целом.

Первая школа, куда отправились студенты вместе со своими одногруппниками-волонтерами – МОУ СОШ № 50.

В течении двух недель в апреле с учениками 4-х и 6-х классов были проведены различные мероприятия, в ходе которых ребята выполняли многочисленные задания, например, разматывали клубок фактов о себе, писали друг другу комплименты, инсценировали сюжеты известных фильмов. Ребята получили богатый опыт налаживания эффективного сотрудничества для достижения краткосрочных целей, что, несомненно, пригодится им не только в учебном процессе, но и в повседневной жизни.

Подробности: Опубликовано: 18 декабря 2020; Обновлено: 11 марта 2021

Ссылки на видеоматериалы СМИ:

Подробности: Опубликовано: 15 декабря 2020; Обновлено: 15 декабря 2020

Понятие благотворительности уже давно стало близким и понятным каждому жителю нашей страны. Множество благотворительных фондов помогают людям в трудных жизненных ситуациях с одной целью – сделать доброе дело и улучшить качество жизни этих людей. Добрые дела совершают и в благотворительном фонде «Металлург». Преподаватели и студенты кафедры социальной работы и психолого-педагогического образования МГТУ им. Г.И. Носова на протяжении 10 лет помогают фонду в реализации социальных проектов.

Растём вместе – живём в социуме

Проект «Площадка семейного сотворчества – растем вместе» – один из общих для фонда и кафедры. Стартовал он в апреле 2018 года, а завершился в ноябре 2020. За это время проект помог 24 семьям с детьми-инвалидами. Помощь таким семьям и социализация особенных ребят – актуальная проблема для региона. По данным на октябрь 2020 года в Челябинской области насчитывается 15 000 детей-инвалидов. В Магнитогорске на попечении у благотворительного фонда «Металлург» находится 263 ребёнка-инвалида.

Почему таким семьям нужна поддержка? Зачастую ситуация складывается так: один родитель работает и материально обеспечивает семью, а другой уделяет всё своё время и внимание особенному ребёнку. Времени на себя у родителей практически не остаётся, отсюда нарушение нормального эмоционального климата в семье. Выход из ситуации – кратковременный присмотр и уход за детьми. Вот только оставить такого ребёнка негде. Специальных учреждений для таких ребяток нет, а организации временного пребывания детей не готовы взять на себя такую ответственность.

В рамках проекта организовали «Группу временного пребывания» – место, где родители могли оставить своих детей на попечение волонтёров проекта. Ими стали 25 студентов групп ИСРб-17-1, ИСРб-18-1. Для ребят провели Школу волонтёров, где рассказали об особенностях работы с детьми и погрузили в атмосферу проекта. Курировали работу волонтёров преподаватели кафедры Светлана Николаевна Испулова как социальный педагог проекта, Галина Владимировна Слепухина как психолог проекта.

Волонтёры проводили для ребятишек тематические занятия на разные темы. Детки узнавали новое, играли, развивались и общались, как между собой, так и с кураторами и волонтёрами.

Мы спокойно ориентируемся в бытовых условиях, заводим новые знакомства и по необходимости взаимодействуем с социумом. У ребят с такими обыденными для нас действиями возникают сложности. Задачей проекта было помочь ребятам их преодолеть. Проект позволил выработать и применить эффективные методики по развитию у ребят самостоятельности и умения находить общий язык с окружающими. Полученные навыки помогут детям в будущей взрослой жизни.

В рамках «Школы для родителей» члены семей стали ближе друг другу, нашли общий язык. Отношения улучшились не только у родителей с детьми, но и у детей с другими родственниками: братьями, сёстрами, бабушками, дедушками. Это положительно сказалось на микроклимате семей. Проект помог родителям поменять мировоззрение. Они научились уделять время себе и не страдать из-за того, что «бросили» своего ребёнка. Ведь быть родителем значит умело совмещать заботу о семье и самих себе.

Завершился проект вручением благодарственных писем и почётных грамот волонтёрам и организаторам, подарков детям и праздничным чаепитием.

О своём участии в проекте нам рассказала студентка группы ИСРб-17-1 Александра Шумакова: «На участие в проекте сподвигло желание получить новый опыт. До этого не было возможности взаимодействия с детками с особенностями развития. Участие в проекте дало возможность открыть в себе что-то новое, определить направление, в котором планирую развиваться в будущем. Первые занятия давались не так легко, ушло недели две на привыкание: узнали специфику работы с детками, особенности каждого ребёнка, поняли с какими ребятами как взаимодействовать.

После двух лет детки стали родными. Мы ждали следующие занятия, наблюдали за изменениями, которые происходили с каждым ребёнком, видели динамику, наблюдали, как они социализировались и учились взаимодействовать не только друг с другом, но и с волонтёрами».

Проект «Площадка семейного сотворчества – растем вместе» завершился, но не завершается сотрудничество благотворительного фонда «Металлург» и кафедры социальной работы и психолого-педагогического образования МГТУ им. Г.И. Носова. Уже сейчас реализуются новые совместные проекты. Сотрудничеству способствует и то, что в состав попечительского совета фонда входит Президент МГТУ им. Г.И. Носова Валерий Михайлович Колокольцев, который занимается социальными вопросами в комитете Законодательного Собрания Челябинской области по социальной политике.

Анастасия Каминская, студенческий медиацентр МГТУ

Подробности: Опубликовано: 12 октября 2020; Обновлено: 12 октября 2020

На кафедре действует класс деловых игр, который предназначен для проведения деловых игр, тренировочных выступлений, докладов с использованием аудио и видео-средств записи демонстрации, контроля усвоения знаний, отработки у учащихся тех или иных навыков, автоматизации самого процесса обучения при изучении дисциплин профессионального цикла. Работа в классе деловых игр обеспечивает проведение практической подготовки студентов и является средством повышения познавательной активности при изучении дисциплин, предусмотренных Федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования.

Подробности: Опубликовано: 31 января 2018; Обновлено: 26 октября 2020

Тема кейса

Университет – региону (городу): система мероприятий, организуемых университетом для жителей региона и способствующих улучшению качества жизни (культурно-просветительские, спортивно-оздоровительные, социальной направленности)

Тема

«Университет третьего возраста».

Период разработки: сентябрь – октябрь 2015 г.

Период внедрения: октябрь 2015 г. - июнь 2017 г.

Данные о партнерах:

Владимирцев В.А., канд. пед. наук, директор БФ «Металлург», член Совета общественной палаты Челябинской обл., депутат МГСД., Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра., 8 (3519) 40-12-57.
Степанова И.Н., заместитель директора БФ «Металлург», Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра., (3519) 40-12-57.

Стадия внедрения лучшей практики

Практика полностью внедрена, получены устойчивые положительные эффекты от внедрения, демонстрируемые динамикой показателей результативности.

Исходная формулировка проблемы / вызова в деятельности вуза во взаимосвязи с внешней средой

Повышение качества жизни пожилых людей и инвалидов является приоритетным направлением социальной политики страны и регионов, выражающееся в реализации государственных программ:

государственная программа Челябинской области «Повышение качества жизни граждан пожилого возраста в Челябинской области» на 2014-2017 годы), включающая повышение компьютерной грамотности граждан;
государственная программа Челябинской области «Развитие социальной защиты населения в Челябинской области» на 2017-2019 годы, включая подпрограммы: «Повышение качества жизни граждан пожилого возраста и иных категорий граждан», «Повышение эффективности государственной поддержки социально ориентированных некоммерческих организаций», «Функционирование системы социального обслуживания и социальной поддержки отдельных категорий граждан» и др.

Несмотря на перечисленные выше реализуемые программы, социальная значимость проблем людей пожилого возраста не снижается, а, наоборот, увеличивается, обусловленная особенностями демографической ситуации в городе и регионе, характеризующейся сравнительно высоким удельным весом граждан старшего поколения (г. Магнитогорск - 123 696 чел. при общей численности - 418 241 тыс. чел.; в Челябинской области 886 488 человек, при общей численности - 3 502 323 тыс. чел.). Высокая численность людей пожилого возраста при ограниченном финансовом обеспечении заставляет организации искать альтернативные пути решения их социальных проблем.

Необходимость реализации программ и проектов, направленных на улучшение положения пожилых людей в обществе, обусловлена изменением их социального статуса и их психологическими особенностями. С выходом на пенсию у людей пожилого возраста меняется их социальный статус, к которому многие их них оказываются неподготовленными, усугубляются проблемы здоровья, на новый уровень переходят взаимоотношения с близкими и знакомыми людьми, появляется свободное время, усиливается апатия, уменьшается общественная активность. Сегодня пожилой человек часто не в состоянии ориентироваться в современной, быстро меняющейся ситуации, не может решить свои проблемы, причем общество старается создать все условия для оказания помощи данной категории населения. В ситуации стареющего населения города и региона важно использовать все имеющиеся ресурсы для подготовки пожилого человека (в том числе его самого как ресурс) быть активным в решении своих проблем и преодолении собственной пассивности.

Ориентируясь на стратегию развития региона, а также на роль вуза в развитии региона имеет смысл привлечь ресурсы государственных, негосударственных и коммерческих организаций и учреждений для подготовки пожилого человека к решению своих проблем, сохранению собственного здоровья, увеличению продолжительности жизни, продления периода его социальной активности и самообслуживания, где вуз будет являться центром. Вуз является центром проектирования инноваций, обладая мощным научно-методическим и кадровым потенциалом, способным предложить пути решения проблемы, привлечь разнообразные организации и волонтеров для работы с пожилыми людьми.

Задача, поставленная перед разработчиками решения

Используя потенциал вуза содействовать повышению качества жизни людей пожилого возраста, их социальной адаптации в обществе, продлению их активного долголетия при объединении усилий различных секторов экономики (государственного, общественного и коммерческого).

Описание решения

Элементы решения:

использование ресурса базовой кафедры: базовая кафедра социальных технологий создана при выпускающей кафедре социальной работы и психолого-педагогического образования Института гуманитарного образования ФГБОУ ВО «МГТУ им. Г.И. Носова» на базе Благотворительного фонда «Металлург»;
формирование социального заказа на программу: заказ от Благотворительного фонда «Металлург» на программу «Золотой возраст» (2015 -2016 гг.);
формирование рабочей группы по разработке программы из числа сотрудников кафедры социальной работы и психолого-педагогического образования и базовой кафедры социальных технологий;
реализация пилотной программы «Золотой возраст» на базе специализированного дома Ветеран БФ «Металлург»;
усовершенствование программы «Золотой возраст»: на ее основе социологического исследования разработка и реализация программы «Университет третьего возраста», встроенной в проект «Счастливый возраст: долголетие, здоровье, молодость души», реализуемый на базовой кафедре;
заключение договоров для реализации программы и мероприятий проекта;
сопровождение программы «Золотой возраст» и проекта «Счастливый возраст: долголетие, здоровье, молодость души» волонтерами. Сформированный для проекта отряд студентов-волонтеров (направлений подготовки «социальная работа, «психолого-педагогическое образование») ФГБОУ ВО «МГТУ им. Г.И. Носова» был задействован во всех мероприятиях проекта. Студенты-волонтеры сопровождали пожилых к местам проведения мероприятий, встречали в театре, кинотеатре и т.д., находились рядом с пожилыми до конца каждого мероприятия или занятия.

На всех занятиях присутствовали волонтеры (4 студента-волонтера на 20 пожилых граждан), которые сопровождали и помогали пожилым гражданам. На занятиях по компьютерной грамотности присутствовали волонтеры (20 студентов-волонтеров на 20 пожилых граждан), что обеспечило индивидуальный подход и повысило эффективность и качество подготовки каждого пожилого человека в области компьютерной грамотности, снизило барьеры в общении;

корректировка плана направления подготовки 39.04.02 Социальная работа (магистратура) с учетом реализации проектного подхода к профессиональной подготовки (2016 г.);
развитие студенческих практик в виде мини-проектов для людей пожилого возраста (2016 - 2017 гг.):
проект «Третий возраст – это только начало» направлен на предоставление гражданам пожилого возраста возможности для социальной адаптации, реализации творческих планов с помощью современных информационных технологий и Интернета посредством социального сопровождения;
проект «Вместе лучше» направлен на улучшение психоэмоционального и социального состояния пожилых людей, вышедших на пенсию и проживающих в Орджоникидзевском районе города Магнитогорска посредством преодоления социальной изоляции и построения социальных связей
проект «Школа безопасности для граждан пожилого возраста и инвалидов» направлен на поиск новых форм оказания помощи, направленной на повышение безопасности жизни граждан пожилого возраста и инвалидов, подготовку лиц «третьего» возраста к оперативному реагированию в экстремальных ситуациях;
проект «Активное долголетие» для граждан пожилого возраста и инвалидов» направлен на организацию досуговой деятельности пожилых людей и привлечение их к активному отдыху.

Ключевые эффекты

Результаты, полученные за 2016-2017 гг.:

Реализация данного проекта позволила представить ФГБОУ ВО «МГТУ им. Г.И. Носова» как образовательный и социокультурный центр в городе и регионе; оптимизировать среду жизнедеятельности граждан пожилого возраста; повысить компьютерную грамотность пожилых людей; организовать культурный досуг граждан пожилого возраста и инвалидов.
Итоги проведения занятий по программе «Университета третьего возраста»: снижен уровень тревожности у всех участников, сформированы знания и навыки о возможностях улучшении качества жизни, получены знания в области правильного питания, повышен уровень информированности в вопросах правового характера, улучшено психоэмоциональное состояние, улучшены межличностные отношения, сформирована способность к конструктивному разрешению конфликтных ситуаций; расширены знания о возможностях правового решения имущественных и других вопросов; установлены и восстановлены контакты с родственниками и знакомыми через Интернет, сформировано умение находить необходимую информацию на официальных Интернет-ресурсах; повышен уровень информированности в вопросах социальной защиты (охват 2015-2016 гг. – 20 чел., 2016-2017 гг. – 80 чел.).
Привлечены волонтеры для реализации мероприятий проекта (20 чел.).
Организована работа по подготовке и публикации научных статей о ходе и результатах проекта в журналах, входящих в международную наукометрическую систему Scopus (выпущены 2 статьи).
Продолжают реализацию проекты студентов, направленные на пожилых людей.

В чем отличие от аналогичных инициатив/практик, реализуемых вузом/регионом?

Создается гибкая система взаимодействия трех секторов (негосударственного, государственного (муниципального), (коммерческого) через проектный метод. Проект не требует специальной базы и создания специальной структуры, которая требует дополнительного финансирования. Есть организация-координатор (в данном случае БФ «Металлург») - ей может выступить любая. В проекте задействованы объекты муниципальной, негосударственной и коммерческой принадлежности (театры, лимонарий, базы отдыха, профилакторий и др.).

Универсальный характер проекта позволяет реализовывать его по заказу любой организации (негосударственной, муниципальной, коммерческой) с учетом ее требований и запросов пожилых людей. Проект осуществлялся при финансовой поддержке грантодателя - Общероссийская общественная организация «Союз пенсионеров России».

Программа «Университета третьего возраста» в регионе является уникальной, т.к. носит образовательный характер в области социальной медицины, психологии, информационных технологий, социального права, социальной педагогики, а не носит характер клубной деятельности как большинство программ в регионе. Расширение круга знаний и умений стимулирует пожилых к их социальной активности и самостоятельности в решении проблем.

Включенность в проект позволило волонтерам увидеть возможности для разработки собственных мини-проектов для пожилых людей, которые находятся в стадии реализации.