Вакансии
- Подробности
Работа со студентами на кафедре права и культурологи проводится в трех направлениях.
Воспитательная работа
Цель: формирование толерантной, комфортной среды, где главное место занимают партнерские отношения между старшими наставниками (преподавателями) и студентами
Мероприятия:
- кураторская работа, проведение кураторских часов
- беседы зав. кафедрой ПиК со студентами, имеющие воспитательный характер
- формирование эстетической среды: посещение театров города с последующим обсуждением мероприятий
- совместное участие преподавателей и студентов в научных конференциях, их подготовка и организация
- участие в социальных акциях, мероприятиях вузовского, городского и др. характера.
Учебная работа
Учебно-методические инновации кафедры ПиК в процессе работы со студентами связаны с применением интерактивных методов обучения.
Слово "интерактив" образовано от слова "interact" (англ.), где "inter" - взаимный, "act" - действовать. "Интерактивность" означает способность взаимодействовать или находиться в режиме диалога.
По сравнению с традиционным обучением в интерактивном обучении меняется взаимодействие преподавателя и студентов: активность преподавателя уступает место активности студентов, а задачей преподавателя становится создание условий для инициативы.
Цель данной работы состоит в определении функций и направлений использования интерактивных форм обучения в учебном процессе, а также возможностей их применения в преподавании дисциплин культурологической и правоведческой направленности.
Значение использования в образовательном процессе интерактивных методов обучения заключается, прежде всего, в повышении качества подготовки специалистов.
Интерактивные методы обучения позволяют формировать знания, умения и навыки путем вовлечения студентов в активную учебно-познавательную деятельность.
Понятие "интерактивные методы обучения" распространяется на достаточно обширную группу приемов и способов проведения теоретических и особенно практических занятий.
Всем этим требованиям в наибольшей степени отвечают активные методы обучения:
- чтение проблемных лекций и докладов с активным участием студентов,
- проведение деловых игр,
- тесты,
- анкетирование,
- индивидуальные беседы и тренинги,
- организация работы парами и в командах.
Возможные виды лекционных занятий.
Лекция вдвоем ("блочная" лекция) - проводится двумя преподавателями, стоящими на разных позициях при трактовке определенных тем курса. Она может также проводиться преподавателем и хорошо подготовленными студентами. Основное значение такой лекции состоит, во-первых, в том, чтобы компетентно осмыслить ту или иную позицию с различных точек зрения. Во-вторых, такая лекция позволяет лучше акцентировать внимание студентов на наиболее важной информации. Она учит студенческую аудиторию выделять главное и акцентировать на нем внимание.
Лекция-брифинг позволяет студентам, получив инструкции, задать вопросы, высказать свои мысли, рассуждать вместе с преподавателем. Студентам раздается инструкция, по которой преподаватель ведет свои рассуждения. Студенты, первично осмыслив материал, задают вопросы, высказывают суждения. Затем выдается следующая инструкция и т.д. Лекция с ошибками обычно используется для закрепления ранее изученного материала и контроля за усвоением. Содержание лекций обычно отпечатывается на отдельных листах и предлагается для самостоятельного изучения студентам. Они должны обнаружить в тексте ошибки и обосновать суть ошибок при последующем коллективном обсуждении текста лекции. Такая форма обучения способствует формированию умения осуществлять самоконтроль при изучении теоретического материала.
Лекция-дискуссия развивает критическое мышление, активизирует процесс принятия материала, способствует более глубокому его пониманию. Между изложением логических разделов лекции педагог организует беглый обмен мнениями. Участники дискуссии могут высказывать свое мнение с места, не вставая. Дискуссия может проводиться также в конце занятия по всему содержанию лекции. Данный вид лекции оживляет учебный процесс, позволяет лектору управлять коллективным мнением аудитории.
Лекция-консультация формирует у студентов умение задавать вопросы. Способствует усвоению материала для его практического применения. Она предпочтительна при изучения темы с выраженной практической направленностью. Могут быть следующие варианты ее организации.
- Вопрос - ответы. Преподаватель излагает учебный материал (на это уходит 50-70 % лекционного времени), он акцентирует внимание на ряде нюансов практического применения рассматриваемого теоретического положения, остальное время отвечает на вопросы студентов.
- Вопросы - ответы - дискуссия. За несколько дней до занятия преподаватель знакомит студентов с темой и собирает вопросы в письменном виде. Первая часть занятия проводится в виде изложения основных положений темы и ответов на вопросы аудитории. Вторая часть проходит в форме свободного обмена мнениями по данной проблеме и ответов на дополнительные вопросы студентов. В заключение преподаватель подводит итоги дискуссии.
Интерактивные методы обучения весьма эффективны при проведении семинарских занятий. Среди них, прежде всего, можно выделить.
Варианты проведения семинарских занятий в нетрадиционной форме могут быть самыми различными. Это:
- метод обсуждения в малых группах
- ролевая игра
- мозговой штурм
- пресс-конференция
- эстафета
- сюжетно-ролевая игра
- диспут
- творческая мастерская
- конкурс шпаргалок
- творческая гостиная
- семинар-встреча и др.
Использование интерактивных методов обучения студентов специализированным дисциплинам позволяет привлечь интерес к профильным предметам и к реальным процессам; сформировать у них потребность занимать активную жизненную позицию; адаптировать к сложным условиям.
В 2017-2018 учебном году преподавателем кафедры ПиК, к. филос. н., доц. Карповой Е. В. было освоено использование открытых онлайн курсов на портале «Открытоеобразование.рф» в образовательном процессе МГТУ им. Г. И. Носова на учебных занятиях студентов группы АМм-17-1 (15.04.06 Мехатроника и робототехника/Мехатронные системы в автоматизированных производствах), где изучается онлайн курс – «Управление интеллектуальной собственностью - основы для инженеров»).
В 2018 году преподавателем кафедры ПиК, к. филол. н., доц. Малеко Е.В. осуществлялась работа со студентами на портале «Открытоеобразование.рф» по курсу "Культурология" (гр. ГЭ-18).
Научная работа
- Подготовка совместных статей преподавателей и студентов;
- Совместная подготовка и проведение внутривузовской конференции «Пространство культуры провинциального города»;
- Помощь при подготовке докладов для студенческих выступлений на научных конференциях различного уровня;
- Помощь преподавателей при подготовке выпускных квалификационных работ: бакалаврского уровня и магистерских диссертаций.
- Подробности
Направление подготовки: 40.03.01 Юриспруденция
Квалификация: бакалавр
Руководитель программы: Кива-Хамзина Юлия Леонидовна, кандидат философских наук, заведующая кафедрой права и культурологии. тел. 29-85-44. электронная почта Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Кратко об образовательной программе:
Бакалавр по направлению подготовки 40.03.01 «Юриспруденция» знает механизмы развития и функционирования государственно-правовых институтов, умеет анализировать конкретные правовые ситуации и принимать решения на основе правовых норм, оценивать эффективность результатов юридических действий, разрабатывать документы правового характера и участвовать в их реализации в различных сферах правовой деятельности. Наш выпускник приобретает знания, умения и навыки предупреждения и разрешения конкретных правовых ситуаций, взаимодействия с органами государственной и муниципальной власти, институтами гражданского общества.
Чему научат:
- работе со справочно-правовыми информационными системами;
- разрешению конкретных жизненных ситуаций с использованием правовых средств;
- методам сбора, фиксации и анализа доказательственной базы;
- правовой квалификации правонарушений (преступлений, проступков и гражданско-правовых деликтов);
- юридической защите прав потребителей;
- навыкам государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей;
- юридическому сопровождению бизнеса;
- правовой защите и представлению интересов юридических и физических лиц в уголовных, административных, гражданских и арбитражных процессах;
- правовому сопровождению сделок с недвижимостью;
- составлению проектов договоров, претензий, исковых заявлений и иных правовых документов.
Ключевые дисциплины:
- Конституционное право
- Административное право
- Гражданское право
- Уголовное право
- Муниципальное право
- Защита прав потребителя
- Трудовое право
- Основы наследственного права
- Криминалистика
Будущие профессии:
- Сотрудник правоохранительных органов
- Сотрудник нотариата
- Юрисконсульт в органах государственной власти и местного самоуправления
- Юрисконсульт в организациях различных форм собственности
- Специалист по конкурентному праву
- Специалист по операциям с недвижимостью
- Сотрудник аппарата суда
- Сотрудник органов и учреждений системы исполнения наказаний
- Сотрудник Федеральной налоговой службы
- Сотрудник Федеральной службы судебных приставов
- Юрист частной практики
На следующие направления подготовки в настоящий момент набор не осуществляется:
Направление подготовки: 51.04.01 Культурология
Квалификация: магистр
Профиль подготовки: Теория, методика и организация социокультурной деятельности
Руководитель программы: Волкова Виктория Борисовна, доктор филологических наук, профессор кафедры права и культурологии. тел. 8-904-975-83-33, 29-85-44. электронная почта Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Кратко об образовательной программе:
Программа обучения по направлению подготовки «Культурология» предусматривает подготовку выпускников к следующим видам профессиональной деятельности:
а) организационно-управленческой в органах федерального, регионального, муниципального государственного управления;
б) проектно-аналитической и экспертной по социокультурному проектированию в аналитических центрах, государственных организациях;
в) производственно-технологической в системе печатных и электронных средств массовых коммуникаций, издательствах, рекламно-информационных и туристических агентствах, системе маркетинговых коммуникаций;
г) культурно-просветительской и научно-исследовательской в учреждениях культуры (музеях, библиотеках, культурных центрах).
Направление «Культурология» уникально, оно ориентировано на успешную практическую деятельность в социокультурной сфере на основе изучения социальных и гуманитарных наук, развития организаторских качеств, приобретения практических навыков в сфере культурного досуга.
Ключевые дисциплины:
- Компаративный анализ закономерностей развития культуры
- Семиотические системы в культуре
- Культура досуга: теория и практика
- Гендерные проблемы в культурологии
- Культура повседневности
Будущие профессии:
- Event-менеджер (менеджер развлечений)
- Менеджер социально-культурной деятельности
- Режиссер клубных мероприятий
- Арт-директор
- Культорганизатор
- Галерист
- Музеевед
- Менеджер по кросс-культурной коммуникации
- PR-менеджер
- Подробности
Свою историю кафедра начинает с 1978 года, когда благодаря успешному развитию уникальной системы эстетического воспитания студентов в МГМИ была открыта единственная в технических вузах СССР кафедра эстетики, этики и права. Ее главной задачей становится организация и методическое обеспечение учебного процесса по художественному образованию будущих инженеров. Преподавателями кафедры разрабатывается единая учебная программа для студентов первых трех курсов, в которую входят лекционные занятия по теории и истории музыки, живописи, театра и кино, практические занятия по развитию художественного творчества и филармонический абонемент, обеспечивающий живое общение с искусством.
В 80-е годы кафедра переименовывается в кафедру эстетического и правового воспитания. Новое название определяет и новые приоритеты в работе. Наряду с художественным образованием коллектив кафедры активно включается в процесс реализации комплексного плана воспитательной работы вуза. Разрабатываются новые учебные курсы: «Культура производства», «Культура личности», «Духовная культура и атеистическое воспитание». На протяжении многих лет своего существования кафедра занималась методической и научно-исследовательской работой по совершенствованию системы нравственно-эстетического воспитания студентов. Создавались программы, положения, пособия. Организовывались социологические исследования, позволяющие оценить эффективность проводимой работы. На базе кафедры был создан проблемный совет «Теория и практика художественного воспитания студентов» Минвуза РСФСР. Итогом его деятельности стало обобщение и распространение передового опыта вузов страны по художественно-эстетическому воспитанию и выработка рекомендаций к программе по гуманитаризации высшего технического образования.
Коренные изменения в нашей стране, взявшей курс на построение правового государства, обусловили необходимость подготовки нового поколения квалифицированных юристов. В 1993 году на кафедре была открыта специальность «Юриспруденция» при активном содействии специалистов ведущих вузов страны: Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова и Уральской государственной юридической академии. Значительный вклад в развитие специальности внесли доктор юридических наук, профессор Е.А.Суханов, доктор юридических наук, профессор Б.М. Пугинский, доктор юридических наук, профессор Д.Н. Сафиулин и кандидат юридических наук, доцент М.П. Рыбакова.
В 1994 году кафедра «Эстетического и правового воспитания» была переименована в кафедру права, получена лицензия на право ведения образовательной деятельности в сфере профессионального образования по специальности «Юриспруденция». С 2000 года на кафедре начинает работать доктор юридических наук, профессор П.В. Крашенинников. В 2002 -2003 г.г. преподавателям кафедры И.И. Стрелковой и Л.А. Ивановой присвоена степень кандидата юридических наук.
В 2003 году кафедра права разделена на две кафедры, отвечающие за выпуск студентов специальности «Юриспруденция»: «Уголовно-правовых дисциплин» и «Гражданско-правовых дисциплин». Для преподавателей, читающих дисциплины культурологической направленности, была образована кафедра культурологии и русского языка.
С сентября 2008 года на основании решения Ученого совета МГТУ кафедра культурологии отделяется от кафедры права и становится самостоятельной.
Само существование кафедры, ее успехи и достижения – заслуга большого коллектива энтузиастов и подвижников нашего вуза. Неоценимую помощь на разных этапах становления и развития кафедры оказали ректоры Н.И.Иванов, В.М.Рябков, В.М.Колокольцев, проректор по эстетическому воспитанию Г.С.Гун, проректор по учебно-воспитательной работе С.Ф.Котельников, преподаватели кафедры философии Н.И.Сторожева и А.М.Ферштер. В разные годы кафедрой руководили к.ф.н. А.В.Ивкин, к.ф.н. Ю.И.Гиллер, к.и.н. Э.Я.Комиссарова, к.иск. Е.Н.Курбан.
Свой труд и сердце в образование и воспитание инженеров вложили преподаватели-профессионалы – философы, искусствоведы, музыковеды, киноведы: Е.М.Удовиченко, В.Ф.Хвостовец, М.П.Рыбакова, Н.Н.Завьялова, Т.Н.Злобина, А.Г.Недосекина, И.Н.Бабарыкина, Е.Н.Карпунина, Г.Г.Боровенский, Л.М.Мурашева, Н.Б.Кириллова.
Первоначально сложности, связанные с формированием преподавательского коллектива, обучающих студентов специальности «Юриспруденция», преодолевались путем приглашения опытных специалистов в области юридического образования, докторов и кандидатов юридических наук, а, также, специалистов, работающих в правоохранительных органах г. Магнитогорска: суде, милиции и прокуратуре. Обладая бесценным опытом практического применения юридических знаний, они составляли «костяк» кафедр. С течением времени своеобразную «свежую струю» привнесли выпускники Уральской юридической академии (Е.В. Субботина, Е.В. Карпова, А.Н. Предеин), а также лучшие из выпускников самой кафедры права (А.В. Филиппенко, Т.Р. Мещерякова, Ю.Л.Кива-Хамзина, А.В.Киржацких). Последний выпуск студентов специальности «Юриспруденция» состоялся в 2015 году.
С 1 сентября 2015 года кафедры вновь были объединены в кафедру права и культурологии. Сейчас на кафедре работает небольшой, но очень сплоченный коллектив. Преподавателями кафедры являются к. филос. н., доц. Кива-Хамзина Ю.Л. (с 2017 года по настоящий момент является зав. кафедрой), докт. филол. н., проф. Волкова В.Б., к. филос. н., доц. Карпова Е.В., к. ю. н., доц. Рубанова Н.А., к. филол. н., доц. Малеко Е.В.
С 2014 года на кафедре права и культурологии была начата подготовка обучающихся по направлению бакалавриата 51.03.01 «Культурология», а в 2015 году по направлению магистратуры 51.04.01 «Культурология». В 2018 году состоялся выпуск бакалавров, а в 2017 и 2018 году – магистров-культурологов, обучающихся в рамках очной и заочной формы обучения. Выпускники кафедры успешно работают в культурных учреждениях г. Магнитогорска и ближайших районов. Так, выпускница очной магистратуры Меньщикова Д.С. на протяжении пяти лет являлась специалистом по работе со зрителями Магнитогорского драматического театра им. А.С. Пушкина, а в 2020 году выступила организатором городского молодежного театра, имеющего собственную артистическую труппу. Сейчас Д.С. Меньщикова продюссирует независимый культурный проект «Театр Talk». Мосалева Д.И., выступает инициатором культурных событий в с. Ломовка (респ. Башкортостан), являясь заместителем директора сельского клуба. Выпускница заочной магистратуры А.С. Никитина ведет активную работу галериста: первоначально в Магнитогорской картинной галерее, а сейчас в картинной галерее г. Калининграда.
Преподаватели кафедры права и культурологии принимают активное участие в мероприятиях вуза. В декабре 2017 года к. филос. н., доц. кафедры ПиК Назарычева А. И выступила участником конкурса «Преподаватель будущего», достойно представив направление работы кафедры. К. филос. н., доц. Кива-Хамзина Ю.Л. осуществляла разработку инновационных проектов в «Проектной школе», организованной по инициативе российского научного центра «Сколково».
На кафедре права и культурологии осуществляется преемственность в преподавании учебных дисциплин. С 2017 года по настоящий момент кафедрой права и культурологии руководит выпускница направления подготовки «Юриспруденция» к. филос. н., доц. Кива-Хамзина Ю.Л. Другая выпускница кафедры – Д.С. Меньщикова – привлечена в качестве специалиста-практика для чтения учебных курсов для магистрантов направления подготовки 51.04.01 «Культурология».
Результатом многолетней научной деятельности ППС кафедры стало участие в грнтоискательстве по направлению 21-111-00044 Д Тенденции развития современных государств в условиях глобализации.
С 2017 года кафедра права и культурологии входит в десятку лучших кафедр университета. В 2020 году кафедра права и культурологии стала первой в рейтинге кафедр ФГБОУ ВО «МГТУ им Г.И. Носова», что свидетельствует о большой и плодотворной работе профессорско-преподавательского состава.
