• Министерство науки и высшего образования Российской Федерации http://government.ru/
  • Российское образование. Федеральный портал. Федеральные образовательные ресурсы для общего образования http://www.edu.ru/db/portal/sites/res_page.htm

Психологический практикум. Психологические тесты, тренинги.

Электронные библиотеки по психологии. Словари и энциклопедии

  • Куб — электронная библиотека В библиотеке множество книг по психологии личности, психодиагностике http://koob.ru
  • БИБЛИОТЕКА «ПСИ-ФАКТОРА» В библиотеке размещены материалы психологической и общегуманитарной тематики: статьи, отрывки из научных монографий, проч. http://psyfactor.org/lybr.htm
  • Психологическая библиотека http://bookap.info
  • Online Словарь по психологии http://www.psychology.academic.ru
  • Национальная психологическая энциклопедия http://vocabulary.ru

Инструментарий. Список лицензионных психологических тестов

№ п/пНаименованиеФормаНазначениеФирма/Производитель
1 Тест Векслера (детский вариант) Бланковый Диагностика интеллекта Иматон
2 Тест Векслера (взрослый вариант) Бланковый Диагностика интеллекта Иматон
3 Тест Детской апперцепции (САТ, CAT-H, CAT-S) Бланковый Диагностика эмоционального состояния, потребностей и личности детей Иматон, Cogito centre
4 Тематический апперцептивный тест (ТАТ) Бланковый, проективный Выявление доминантных побуждений, эмоций, отношений, комплексов и конфликтов личности. Cogito centre
5 Техника символических композиций Бланковый, проективный Исследование психологического пространства личности Санкт-Петербургский государственный университет
6 Факторный личностный опросник Р. Кеттелла Бланковый Диагностика личности. Несколько форм Иматон
7 Тест Ландольта Бланковый Методика диагностики работоспособности Иматон
8 Тест юмористических фраз Бланковый Экспресс-диагностика структуры мотивационно-потребностной сферы личности Иматон
9 Проективная методика HAND-ТЕСТ Бланковый Диагностика агрессивного отношения Иматон
10 Опросник ПДО Бланковый Диагностика типов акцентуации личности Иматон
11 Тест Дж. Гилфорда и Салливена Бланковый Диагностика социального интеллекта Иматон
12 Диагностический набор ЛИЛИЯ Бланковый Диагностика и коррекция психического развития детей Научно-практический центр «Коррекция»
13 Нейропсихологическая диагностика детей Бланковый Диагностика и коррекция психического развития детей Cogito centre
14 Калифорнийский личностный опросник CPI Бланковый Диагностика личности Психрон
15 Личностный профиль по Айзенку (сокращенный вариант) Бланковый Диагностика личности Cogito centre
16 Экспресс-диагностика готовности к школе Бланковый Диагностика готовности ребёнка к обучению в школе Генезис
17 МД-решетка Шмальта Бланковый Диагностика мотивации достижений детей 9-11 лет Cogito centre
18 Зрительно-Моторный Гештальт тест БЕНДЕР Бланковый Оценка психического развития детей 3-11 лет. Клиническая диагностика Cogito centre
19 Половозрастная идентификация. Методика исследования детского самосознания Бланковый Диагностика детского самосознания Cogito centre

Диагностический инструментарий, разработанный на кафедре психологии МГТУ им. Г.И. Носова

№ п/пНаименованиеФормаНазначение
1 Методика диагностики зависимости от смартфона (В.В. Чурилов) Бланковый Выявление уровня зависимости от смартфона. Возраст от 16  до 65 лет
2 Методика диагностики компьютерной зависимости (В.В. Чурилов) Бланковый Выявление уровня зависимости от компьютера. Возраст от 16  до 65 лет

Оборудование

№ п/пНаименование
1 Компьютерный класс
2 Видеокамера Canon HFR706 (+штатив)
3 Переносной комплект акустики Peavey Escort
4 Метроном
5 Прибор определения сентоматической реакции

Степанова Ольга Павловна

Кандидат психологических наук, доцент, зав. кафедрой психологии

  1. Степанова О.П., Верхотурцева Е.Е. Перспективы комплексной коррекции умственной отсталости в специализированной школе Журнал «Современные исследования социальных проблем» Красноярск: Научно-Инновационный Центр, Том 9, № 3-2, 2018 г. - ISSN 2218-7405
  2. Токарь, О.В.Социально-психологическая адаптация, копинги и социальная фрустрированность учащихся с интернет-аддикцией/ О.В. Токарь, О.П. Степанова // Современные проблемы науки и образования. 2017. № 1. С. 88.
  3. Диагностика психического здоровья: электронное издание / О.П. Степанова - Магнитогорск, 2017.
  4. Степанова О.П., Стефашина Я.А., Хабибулин Д.А. Копинг-стратегии подростков, страдающих сахарным диабетом / О.П. Степанова, Я.А. Стефашина, Д.А. Хабибулин // Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал). 2017. Т. 8. № 12-2. С. 245-251.
  5. Степанова, О.П. Эмоциональное благополучие первоклассников / О.П. Степанова, И.А. Шнерх // Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал). 2017. Т. 8. № 12-2. С. 251-257.
  6. Слепухина, Г.В. Социально-психологические аспекты удовлетворенности сотрудников полиции своей профессиональной деятельностью / Г.В. Слепухина, О.П. Степанова // Вестник Калининградского филиала Санкт-Петербургского университета МВД России. 2018. № 2 (52). С. 98-101.
  7. Бочкарева И.Ю. Алкоголизм и коморбидные расстройства у лиц с суицидальным поведением / И.Ю. Бочкарева, О.П. Степанова, Г.В. Ефименко  // Вестник Совета молодых учёных и специалистов Челябинской области. 2017. Т. 3. № 1 (16). С. 68-71.
  8. Бочкарева И.Ю., Степанова О.П., Ефименко Г.В. Алкоголизм и коморбидные расстройства у лиц с суицидальным поведением // Вестник Совета молодых учёных и специалистов Челябинской области. 2017. Т. 3. № 1 (16). С. 68-71.
  9. Степанова О.П. Особенности самоактуализации студентов технического направления подготовки в вузе / А.П. Мережников, О.П. Степанова // Ученые записки университета ИМ. П.Ф. Лесгафта. Издательство: ФГБОУ ВПО "Национальный государственный Университет физической культуры, спорта и здоровья имени П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург": Санкт-Петербург. – №4 (158). – 2018. – С. 399-402.
  10. Степанова О.П., Токарь О.В., Мережников О.П., Хабибулин Д.А. Освоение первоклассником роли «Я-ученик» в контексте рефлексивной психотехники обучения и воспитания // Актуальные проблемы педагогики и психологии на современном этапе : материалы VI Международной научно-практической конференции, Волгоград, 20 ноября 2021 года. – Волгоград: Научный издательский цент «Абсолют», 2021 – С. 259-267.
  1. Технологии управления карьерным и профессиональным развитием руководителя организации / Т. Л. Худякова, Р. Р. Гасанова, О. П. Степанова [и др.] // Вестник Кемеровского государственного университета. Серия: Политические, социологические и экономические науки. – 2022. – Т. 7, № 1(23). – С. 50-59. – DOI 10.21603/2500-3372-2022-7-1-50-59. – EDN YJYGDS.
  2. Степанова, О. П. О психолого-педагогической дисфункции родителей в отношении к познавательной деятельности детей цифровой эпохи / О. П. Степанова // Актуальные проблемы современной науки, техники и образования. – 2022. – Т. 13, № 2. – С. 60-62. – EDN ZDBPBO.
  3. Стили жизнедеятельности педагогов и психологическая безопасность образования / И. П. Краснощеченко, О. П. Степанова, М. А. Спиженкова [и др.] // Профессиональное образование в России и за рубежом. – 2022. – № 1(45). – С. 22-33. – DOI 10.54509/22203036_2022_1_22. – EDN DRZWZG.
  4. Степанова, О. П. Событийность как условие и метод психолого-педагогического воздействия на детей с проблемами в развитии / О. П. Степанова, Е. М. Разумова // Современные достижения университетских научных школ : Сборник докладов национальной научной школы-конференции, Магнитогорск, 25–26 ноября 2022 года / Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова». Том Выпуск 7. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2022. – С. 202-206. – EDN QPUDVA.
  5. Мережников, А. П. Особенности подготовки студентов к практике кейс-менеджера психологического консультирования / А. П. Мережников, О. П. Степанова, Е. Р. Тумбасова // Актуальные проблемы современного общего и профессионального образования : Сборник статей по материалам VI Всероссийской заочной научно-практической конференции с международным участием, Магнитогорск, 15 октября 2021 года. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2022. – С. 64-70. – EDN BRZGPR.
  6. К вопросу о консультативной психологической помощи лицам с эндогенными расстройствами и ослабленной способностью к социальной адаптации / О. П. Степанова, Е. П. Ильгамова, А. В. Постникова, Е. Р. Дубова // Петровские образовательные чтения. Духовно-нравственные ценности молодёжи в российском обществе : Сборник научных трудов X Международной научно-практической конференции, Магнитогорск, 10–18 октября 2022 года / Под общей редакцией епископа Магнитогорского и Верхнеуральского Зосимы. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2022. – С. 358-363. – EDN QBZQJB.
  7. Степанова, О. П. К вопросу о психологическом консультировании семьи в трудной жизненной ситуации и деформации супружеского поведения / О. П. Степанова, Е. В. Фабричкина, О. Г. Бондаренко // Петровские образовательные чтения. Духовно-нравственные ценности молодёжи в российском обществе : Сборник научных трудов X Международной научно-практической конференции, Магнитогорск, 10–18 октября 2022 года / Под общей редакцией епископа Магнитогорского и Верхнеуральского Зосимы. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2022. – С. 352-358. – EDN UQFXMW.
  8. Степанова, О. П. Особенности психологического консультирования родителей нового поколения детей с учетом диверсифицированной модели воспитания / О. П. Степанова, О. Г. Бондаренко, Е. В. Фабричкина // Петровские образовательные чтения. Духовно-нравственные ценности молодёжи в российском обществе : Сборник научных трудов X Международной научно-практической конференции, Магнитогорск, 10–18 октября 2022 года / Под общей редакцией епископа Магнитогорского и Верхнеуральского Зосимы. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2022. – С. 346-352. – EDN UPITGF.
  9. Степанова, О. П. Особенности девиантного поведения современных девочек-подростков / О. П. Степанова, Е. Н. Иванова // Петровские образовательные чтения. Духовно-нравственные ценности молодёжи в российском обществе : Сборник научных трудов X Международной научно-практической конференции, Магнитогорск, 10–18 октября 2022 года / Под общей редакцией епископа Магнитогорского и Верхнеуральского Зосимы. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2022. – С. 326-331. – EDN EAZOPP.
  10. Степанова, О. П. Проблематизация познавательной самостоятельности детей цифровой эпохи психолого-педагогический аспект / О. П. Степанова // Евразия-2022: социально-гуманитарное пространство в эпоху глобализации и цифровизации : Материалы Международного научного культурно-образовательного форума, Челябинск, 06–08 апреля 2022 года. – Челябинск: Издательский центр ЮУрГУ, 2022. – С. 224-226. – EDN BTDHOT.
  11. Философские, социально-психологические и социально-педагогические аспекты функционирования личности в ситуациях неопределенности / А. Г. Иценко, М. В. Мусийчук, Т. Е. Яценко [и др.]. – Барановичи : Учреждение образования "Барановичский государственный университет", 2022. – 220 с. – ISBN 978-985-498-999-0. – EDN TMJMJU.
  12. Особенности профессиональной подготовки психологов / О. П. Степанова, Т. Л. Худякова, П. В. Меньшиков, М. Р. Арпентьева // Профессиональное образование в России и за рубежом. – 2023. – № 3(51). – С. 48-54. – EDN WNRJGV.
  13. Нейродидактический подход в инклюзивно-ориентированной практике профессионального образования / М. Р. Арпентьева, Е. В. Кривотулова, П. В. Меньшиков, О. П. Степанова // Профессиональное образование в России и за рубежом. – 2023. – № 3(51). – С. 12-21. – EDN MUAQBH.
  14. Социально-психологическое сопровождение в решении проблем насилия в сфере образования / Г. А. Степанова, Г. В. Валеева, О. П. Степанова, М. Р. Арпентьева // Психопедагогика в правоохранительных органах. – 2023. – Т. 28, № 4(95). – С. 402-410. – DOI 10.24412/1999-6241-2023-495-402-410. – EDN LYWQBX.
  15. Разумова, Е. М. Изучение социально-психологических характеристик сотрудников правоохранительных органов / Е. М. Разумова, О. П. Степанова // Современные достижения университетских научных школ : Сборник докладов национальной научной школы-конференции, Магнитогорск, 23–24 ноября 2023 года. Том Выпуск 8. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2023. – С. 224-229. – EDN BUWLVI.
  16. Степанова, О. П. О психологических особенностях событийной коммуникации (на примере события в образовании) / О. П. Степанова, Е. Р. Тумбасова // Актуальные проблемы современной науки, техники и образования : тезисы докладов 81-й международной научно-технической конференции, Магнитогорск, 17–21 апреля 2023 года. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2023. – С. 198. – EDN DUJLMF.
  17. Степанова, О. П. Организация работы психолого-медико-педагогических комиссий : электронное издание / О. П. Степанова, Ю. С. Страмбовская. – Магнитогорск : Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2023. – EDN DAIETF.
  18. Степанова, О. П. Практикум по клинической психологии : электронное издание / О. П. Степанова, Д. А. Хабибулин. – Магнитогорск : Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2023. – ISBN 978-5-9967-2692-9. – EDN BWCZZC.
  19. Цифровизация профессионального образования: нейротехнологии и роботы в образовательном диалоге / Г. А. Степанова, М. Р. Арпентьева, О. П. Степанова, П. В. Меньшиков // Эргодизайн. – 2024. – № 1(23). – С. 77-90. – DOI 10.30987/2658-4026-2024-1-77-90. – EDN NABJTD.
  20. Кулина, К. К. Психологическое сопровождение подростков с задержкой психического развития / К. К. Кулина, О. П. Степанова // Актуальные проблемы современной науки, техники и образования : Тезисы докладов 83-й международной научно-технической конференции. Том 3, Магнитогорск, 21–25 апреля 2025 года. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2025. – С. 175. – EDN URBDIU.
  21. Аксенова, Е. А. Юмор как творческий подход к копинг-стратегиям преподавателей / Е. А. Аксенова, О. П. Степанова // Актуальные проблемы современной науки, техники и образования : Тезисы докладов 83-й международной научно-технической конференции. Том 3, Магнитогорск, 21–25 апреля 2025 года. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2025. – С. 178. – EDN YLZTUM.
  22. Бутаев, Е. К. Влияние перфекционизма на карьерные ориентиры и профессиональное развитие / Е. К. Бутаев, О. П. Степанова // Актуальные проблемы современной науки, техники и образования : Тезисы докладов 83-й международной научно-технической конференции. Том 3, Магнитогорск, 21–25 апреля 2025 года. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2025. – С. 179. – EDN XUMFTX.
  23. Разумова, Е. М. Актуальные психические состояния учителей начальных классов в современных условиях / Е. М. Разумова, О. П. Степанова // Современные достижения университетских научных школ : Сборник докладов национальной научной школы-конференции, Магнитогорск, 25–26 ноября 2024 года. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2024. – С. 166-171. – EDN KLSZMP.
  24. Степанова, О. П. Использование коррекционных программ в работе с ценностно-смысловой сферой девиантных подростков / О. П. Степанова, Е. Н. Иванова // Актуальные проблемы современной науки, техники и образования : Тезисы докладов 82-й международной научно-технической конференции, Магнитогорск, 22–26 апреля 2024 года. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2024. – С. 244. – EDN XJUKMV.

Учебные пособия

  1. Степанова, О. П. Методы телесно-ориентированной терапии : электронное издание / О. П. Степанова. – Магнитогорск : Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2022. – ISBN 978-5-9967-2342-3. – EDN AVOWMQ.
  2. Степанова, О. П. Методы психотерапии в психологическом консультировании : электронное издание / О. П. Степанова. – Магнитогорск : Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2022. – ISBN 978-5-9967-2343-0. – EDN PEROMU.
  3. Степанова, О. П. Подготовка и защита ВКР для студентов, обучающихся по специальности: 37.05.02 Психология служебной деятельности : Электронное издание / О. П. Степанова, Д. А. Хабибулин, В. В. Чурилов. – Магнитогорск : Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2022. – ISBN 978-5-9967-2365-2. – EDN SICDJH.
  4. Степанова, О. П. Программы психологического сопровождения людей, попавших в трудную жизненную ситуацию : электронное издание / О. П. Степанова. – Магнитогорск : Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2023. – EDN OCSPHV.
  5. Степанова, О. П. Нейропсихология : электронное издание / О. П. Степанова, Н. В. Веселкова. – Магнитогорск : Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2023. – EDN WWRJKC.
  6. Степанова, О. П. Наркология : электронное издание / О. П. Степанова. – Магнитогорск : Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2025. – 77 с. – ISBN 978-5-9967-3313-2. – EDN VSTFOJ.
  7. Слепухина, Г. В. Психологические особенности прямых и косвенных участников специальной военной операции и работа с ними : электронное издание / Г. В. Слепухина, О. П. Степанова. – Магнитогорск : Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2024. – 102 с. – ISBN 978-5-9967-3034-6. – EDN UACIWY.

Мережников Андрей Петрович

Кандидат психологических наук, доцент

  1. Мережников А.П. Особенности направленности личности, смысложизненных ориентаций и их взаимосвязей у юношей и девушек первого года обучения в вузе / А.П. Мережников // Ученые записки университета ИМ. П.Ф. Лесгафта. Издательство: ФГБОУ ВПО "Национальный государственный Университет физической культуры, спорта и здоровья имени П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург": Санкт-Петербург. – №12 (154). – 2017. – С. 341-344.
  2. Мережников А.П. Особенности самоактуализации студентов технического направления подготовки в вузе / А.П. Мережников, О.П. Степанова // Ученые записки университета ИМ. П.Ф. Лесгафта. Издательство: ФГБОУ ВПО "Национальный государственный Университет физической культуры, спорта и здоровья имени П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург": Санкт-Петербург. – №4 (158). – 2018. – С. 399-402.
  3. Степанова О.П., Токарь О.В., Мережников О.П., Хабибулин Д.А. Освоение первоклассником роли «Я-ученик» в контексте рефлексивной психотехники обучения и воспитания // Актуальные проблемы педагогики и психологии на современном этапе : материалы VI Международной научно-практической конференции, Волгоград, 20 ноября 2021 года. – Волгоград: Научный издательский цент «Абсолют», 2021 – С. 259-267.
  4. Мережников, А. П. Особенности подготовки студентов к практике кейс-менеджера психологического консультирования / А. П. Мережников, О. П. Степанова, Е. Р. Тумбасова // Актуальные проблемы современного общего и профессионального образования : Сборник статей по материалам VI Всероссийской заочной научно-практической конференции с международным участием, Магнитогорск, 15 октября 2021 года. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2022. – С. 64-70. – EDN BRZGPR.
  5. Мережников, А. П. Об образовательном партнерстве с применением цифровых навыков как проблеме / А. П. Мережников // ЕВРАЗИЯ-2022: социально-гуманитарное пространство в эпоху глобализации и цифровизации : Материалы Международного научного культурно-образовательного форума, Челябинск, 06–08 апреля 2022 года / Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Правительство Челябинской области, При поддержке Губернатора Челябинской области и др.. Том I. – Челябинск: Издательский центр ЮУрГУ, 2022. – С. 159-161. – EDN XZVHCS.
  6. Мережников, А. П. Карьерные ориентации студентов-психологов / А. П. Мережников // Актуальные проблемы современной науки, техники и образования : Тезисы 80-й международной научно-технической конференции, Магнитогорск, 18–22 апреля 2022 года. Том 2. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2022. – С. 447. – EDN VDYCXH.
  7. Современные направления психолого-педагогических исследований нейроцифровизации инклюзивного образования / О. Ю. Багадаева, А. П. Мережников, А. С. Аршинов, М. Р. Арпентьева // Современные информационные технологии и ИТ-образование. – 2023. – Т. 19, № 3. – С. 713-725. – DOI 10.25559/SITITO.019.202303.713-725. – EDN DCWDFX.
  8. Мережников, А. П. Карьерные ориентации студентов-педагогов / А. П. Мережников // Актуальные проблемы современной науки, техники и образования : тезисы докладов 81-й международной научно-технической конференции, Магнитогорск, 17–21 апреля 2023 года. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2023. – С. 197. – EDN CRLCMW.
  9. Social, Psychological and Pedagogical Problems of Digital Education in Subject's Development / O. A. Nekrasova, A. V. Demchuk, A. P. Merezhnikov, M. R. Arpentieva // Modern Information Technologies and IT-Education. – 2024. – Vol. 20, No. 1. – P. 237-250. – DOI 10.25559/SITITO.020.202401.237-250. – EDN GYMXJX.
  10. Великанова, С. С. Влияние цифровой экономики на темпы развития электронного документооборота: когда цифровые технологии встречаются с бизнес-процессами / С. С. Великанова, А. П. Мережников, Е. С. Потрикеева // Экономика и предпринимательство. – 2024. – № 9(170). – С. 336-339. – DOI 10.34925/EIP.2024.170.9.056. – EDN FIBCZW.
  11. Великанова, С. С. Использование технологий множественного интеллекта при работе с электронными кадровыми документами организации / С. С. Великанова, А. П. Мережников, И. Р. Пулеха // Экономика и предпринимательство. – 2024. – № 7(168). – С. 984-987. – DOI 10.34925/EIP.2024.168.7.196. – EDN KXTGNT.
  12. Великанова, С. С. Актуальность увольнения из-за пропусков работы в новых экономических условиях: причины и последствия / С. С. Великанова, А. П. Мережников, Е. М. Разумова // Экономика и предпринимательство. – 2025. – № 4(177). – С. 1142-1145. – EDN AFYKPO.

Токарь Оксана Владимировна

Кандидат педагогических наук, доцент кафедры психологии

  1. Токарь О.В. Основы сексологии [Электронный ресурс] : учеб. пособие . - 2-е изд., перераб. /О.В. Токарь. – М. : ФЛИНТА, 2014. – 23 с. Режим. доступа : http://e.lanbook.com/books/?p_f_1_65=3146. - ISBN 978-5-9765-2013-4.
  2. Токарь О.В. Психология развития и возрастная психология в схемах, таблицах, комментариях [Электронный ресурс] : учеб. пособие . - 2-е изд., перераб. /О.В. Токарь. – М. : ФЛИНТА, 2014. – 64 с. Режим. доступа : http://e.lanbook.com/books/- ISBN 978-5-9765-2014-1.
  3. Токарь О.В., Усанова О.А. Диагностика и коррекция детско-родительских отношений [Электронный ресурс] : учеб. пособие . - 2-е изд., перераб. /О.В. Токарь., О.А.Усанова – М. : ФЛИНТА, 2014. – 48 с. Режим. доступа : http://e.lanbook.com/books/?p_f_1_65=3146. - ISBN 978-5-9765-2012-7
  4. Токарь О.В. Детская практическая психология в кратком изложении: [Электронный ресурс]: учеб. пособие / О.В. Токарь. -2-е изд.,– М. : ФЛИНТА, 2014. – 224 с.  – Режим. доступа : http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=. - ISBN 51888ISBN 978-5-89349-973-5.
  5. Психолого-педагогическое сопровождение гиперактивных дошкольников : [Электронный ресурс]: учеб.-метод. пособие / Под ред. Токарь О.В., Зимаревой Т.Т., Липай Н.Е. -2-е изд.,– М. : ФЛИНТА, 2014. – 152 с.  – Режим. доступа : http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=51887. - ISBN 978-5-9765-0175-1.
  6. Токарь О.В. Мотивационная готовность к школьному обучению дошкольников с особыми образовательными потребностями [Текст] // Психолого-педагогическое сопровождение дошкольного и общего образования : монография. – Уфа: Аэтерна, 2015. – 216 с. –С.86-103. – ISBN 978-5-906790-53-8.
  7. Токарь О.В., Шарыгина Е.С. Адаптационные возможности личности в период проживания возрастных кризисов взрослости //Modern developmental psychology: main trends and prospects of research : materials of the international scientific conference on October 20–21, 2015. – Prague : Vědecko vydavatelské centrum «Sociosféra-CZ», 2015.
  8. Токарь О.В., Шпаковская Е.Ю., Степанова О.П., Баженова Н.Г., Чурилов В.В. Влияние мотивационных тенденций студентов вуза на познавательный интерес // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – № 5; URL: http://www.science-education.ru/128-22426(дата обращения: 29.10.2015).
  9. Токарь О.В., Баженова Н.Г., Степанова О.П., Шарыгина Е.С., Шпаковская Е.Ю. Социально-перцептивные особенности инвалидов по зрению // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – № 2; URL: http://www.science-education.ru/131-23608(дата обращения: 02.12.2015).
  10. Kassymova G.K., Tokar O.V., Tashcheva A.I., Slepukhina G.V., Gridneva S.V., Bazhenova N.G., Shpakovskaya E.Yu., Arpentieva M.R. Impact of stress on creative human resources and psychological counseling in crises // International journal of education and information technologies. 2019. №13. Р. 26-32.
  11. Stepanova G.A., Tashcheva A.I., Markova T.A., Shpakovskaya E.Yu., Tokar O.V., Bazhenova N.G., Arpentieva M.R., Kirichkova M.E. Value-notional relations of people with persons with disabilities in additional and alternative education and in other inclusive social practices // International journal of education and information technologies. 2019. № 13. Р. 41-48.
  12. Razumova E.M., Ruslyakova E.E., Bazhenova N.G., Shpakovskaya E.Yu., Tokar O.V. Innovative technologies of psychological support for children with disabilities // Elementary Education Online. 2019. Т. 18. № 2. С. 8.
  13. Арпентьева М.Р., Меньшиков П.В., Степанова О.П., Токарь О.В., Баженова Н.Г., Баженова Е.Д. Психология дидактической коммуникации: инновации конструктивистского подхода // Профессиональное образование в современном мире. 2019. Т. 9. № 3. С. 3121-3129.
  14. Арпентьева М.Р., Баженова Н.Г., Степанова О.П., Токарь О.В., Шпаковская Е.Ю. Современные и традиционные исследования синестезии в учебно-профессиональной деятельности личности // Вестник Омского государственного педагогического университета. Гуманитарные исследования. 2019. № 2 (23). С. 94-99.
  15. Токарь О.В., Шпаковская Е.Ю., Арпентьева М.Р., Баженова Н.Г., Степанова О.П. Синестезия в педагогике и психолого-педагогическом консультировании //Вестник Омского государственного педагогического университета. Гуманитарные исследования. 2019. № 4 (25). С. 118-122.
  16. Баженова Н.Г., Токарь О.В. Связь социально-перцептивных характеристик и эмоционального выгорания сотрудников уголовно-исполнительной системы //Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2019. Т. 8. № 4 (29). С. 263-267.
  17. Токарь О.В. Межличностные отношения ВИЧ-инфицированных беременных женщин с брачными партнерами //Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2019. Т. 8. № 4 (29). С. 367-370.
  18. Арпентьева М.Р., Худякова Т.Л., Токарь О.В., Шпаковская Е.Ю., Степанова О.П., Баженова Н.Г. Инклюзия и эксклюзия в образовании как показатели культуры // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. 2019. № 4 (56). С. 175-181.
  19. Токарь О.В., Степанова О.П., Баженова Н.Г., Шпаковская Е.Ю., Арпентьева М.Р. Психолого-педагогические проблемы адаптивной физической культуры и спорта и геронтопедагогика //Физическая культура. Спорт. Туризм. Двигательная рекреация. 2019. Т. 4. № 4. С. 55-60.
  20. Баженова Н.Г., Токарь О.В. Связь агрессии и коммуникативной компетентности в юношеском возрасте //Азимут научных исследований: педагогика и психология.  2020. Т. 9. № 2 (31). С. 371-375.
  21. Баженова Н.Г., Токарь О.В. Половые различия  агрессии и коммуникативной компетентности в юношеском возрасте агрессии и коммуникативной компетентности в юношеском возрасте //Азимут научных исследований: педагогика и психология.  2020. Т. 9. № 2 (31).  С. 307-311.
  22. Арпентьева М.Р., Гасанова Р.Р., Худякова Т.Л., Степанова О.П., Токарь О.В., Дувалина О.Н. Инклюзия и эксклюзия как показатели культуры социальных отношений: глобальное образование в развитии человека //Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. 2020. № 3 (59). С. 154-165.
  23. Степанова О.П., Токарь О.В., Мережников О.П., Хабибулин Д.А. Освоение первоклассником роли «Я-ученик» в контексте рефлексивной психотехники обучения и воспитания // Актуальные проблемы педагогики и психологии на современном этапе : материалы VI Международной научно-практической конференции, Волгоград, 20 ноября 2021 года. – Волгоград: Научный издательский цент «Абсолют», 2021 – С. 259-267.
  24. Карьерное и профессиональное развитие руководителя организации / Е. Ю. Шпаковская, О. В. Токарь, Р. Р. Гасанова [и др.] // Вестник Кемеровского государственного университета. Серия: Политические, социологические и экономические науки. – 2021. – Т. 6, № 4(22). – С. 482-495. – DOI 10.21603/2500-3372-2021-6-4-482-495. – EDN CBTQKR.
  25. Токарь, О. В. Профилактика дистрессовых состояний средствами социально-психологического тренинга / О. В. Токарь, Е. Ю. Шпаковская // Сборник избранных статей по материалам научных конференций ГНИИ "Нацразвитие", Санкт-Петербург, 11–13 ноября 2021 года. – Санкт-Петербург: Частное научно-образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Гуманитарный национальный исследовательский институт «НАЦРАЗВИТИЕ», 2021. – С. 78-80. – EDN EHQHYR.
  26. Токарь, О. В. Превенция школьной неуспеваемости будущих первоклассников / О. В. Токарь, Е. Ю. Шпаковская // Проблемы управления качеством образования : Сборник избранных статей Международной научно-методической конференции, Санкт-Петербург, 28 ноября 2021 года. – СПб: Частное научно-образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Гуманитарный национальный исследовательский институт «НАЦРАЗВИТИЕ», 2021. – С. 70-74. – EDN WFHHLK.
  27. Токарь, О. В. Психологическое сопровождение подростков, имеющих нарушение осанки / О. В. Токарь // Научные исследования в современном мире. Теория и практика : сборник избранных статей Всероссийской (национальной) научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 10 ноября 2021 года. – Санкт-Петербург: Частное научно-образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Гуманитарный национальный исследовательский институт «НАЦРАЗВИТИЕ», 2021. – С. 37-39. – DOI 10.37539/NITP322.2021.30.49.002. – EDN JGWYAG.
  28. Технологии управления карьерным и профессиональным развитием руководителя организации / Т. Л. Худякова, Р. Р. Гасанова, О. П. Степанова [и др.] // Вестник Кемеровского государственного университета. Серия: Политические, социологические и экономические науки. – 2022. – Т. 7, № 1(23). – С. 50-59. – DOI 10.21603/2500-3372-2022-7-1-50-59. – EDN YJYGDS.
  29. Шпаковская, Е. Ю. Социально-психологические особенности подростков, склонных к виктимному поведению / Е. Ю. Шпаковская, О. В. Токарь // Мир науки. Педагогика и психология. – 2025. – Т. 13, № 1. – EDN XVGZKM.
  30. Великанова, С. С. Интеграция экономического и эмоционального интеллекта как драйвер развития бизнеса и карьеры / С. С. Великанова, Е. Ю. Шпаковская, О. В. Токарь // Экономика и предпринимательство. – 2025. – № 4(177). – С. 1481-1483. – EDN BKJAYA.

Участие в международных конференциях:

  1. Modern developmental psychology: main trends and prospects of research.  The international scientific conference on October 20–21, 2015. – Prague : Vědecko vydavatelské centrum «Sociosféra-CZ», 2015.

Монографии:

  1. Арпентьева М.Р., Токарь О.В. Инклюзивное образование как культурно реагирующее образование // Современные направления развития вузовского образования: Коллективная монография / Ответственные редакторы А.Ю. Нагорнова, Т.Б. Михеева. Ульяновск, 2019. 498 с. – С.72-85.

Учебные пособия и практикумы:

  1. Баженова Н.Г., Токарь О.В., Шпаковская Е.Ю. Практика в магистратуре: психолого-педагогическое направление. Электронное издание / Магнитогорск, 2019. -72 с.
  2. Баженова Н.Г., Токарь О.В. Психология одаренности и способностей. Электронное издание: практикум / Магнитогорск, 2019.

Хабибулин Денис Асхатович

Кандидат педагогических наук, доцент

  1. Введение в клиническую психологию: учеб. пособие / О.П. Степанова, Д.А. Хабибулин. – Магнитогорск: Изд-во: Магнитогорск. гос. тех. ун-та им. Г.И. Носова, 2014. 202 с.
  2. Жердева А.Б., Хабибулин Д.А. Особенности психического состояния больных, страдающих облитерирующим атеросклерозом нижних конечностей на стадии обострения и ремиссии \\ Современные технологии психотерапии и консультирования в стратегии личностного роста: материалы Всероссийской научно-практической конференции \ Под ред. Е.Н.Кривулина, О.П.Степановой, Л.Г. Бузуновой – Челябинск: Изд–во ПИРС, 2012 – 214 с. –С. 79 -90
  3. Методические рекомендации и указания к подготовке и защите выпускной квалификационной работы: Методические рекомендации / О.П. Степанова, Д.А. Хабибулин. Магнитогорск: Изд-во Магнитогорск. гос. техн. ун-та им. Г.И. Носова, 2015. – 59 с.
  4. Методические рекомендации по написанию и оформлению курсовых работ / О.П. Степанова, Д.А. Хабибулин. Магнитогорск: Изд-во Магнитогорск. гос. техн. ун-та им. Г.И. Носова, 2015. – 27 с.
  5. Организация самообразовательной деятельности студентов вуза в системе дистанционного обучения / Климова Т.Е., Романова М.В., Хабибулин Д.А., Карманова Е.В., Юревич С.Н.: учебно-методическое пособие. – Магнитогорск : МаГУ, 2013. – 217 с.
  6. Основы психологии спорта / Хабибулин Д.А., Вахитов Р.Р., Емельянов А.В.: учебно-методическое пособие. – Магнитогорск : МаГУ, 2012. – 363 с.
  7. Хабибулин Д.А. Деструктивное воздействие боевого стресса на психическое здоровье сотрудников органов внутренних дел (ОВД), в участвовавших в боевых действиях. \\ Вестник интегративной психологии. Журнал для психологов. – Ярославль-Москва. 2010. Выпуск 8.– 283 с. С. 145-147
  8. Хабибулин Д.А. Значение дистанционного обучения в образовании студентов-спортсменов высокого класса // Физическая культура и спорт в системе высшего профессионального образования: материалы Международной учебно-методической конференции / редкол.: Н.А. Красулина и др. – Уфа: Изд-во УГНТУ, 2012. – 184 с. 160-162
  9. Хабибулин Д.А. Значение информационной компетентности педагогов и специалистов по физической культуре и спорту в сфере дистанционного обучения спортсменов-студентов // Современные проблемы физической культуры, спорта и туризма: инновации и перспективы развития: материалы региональной науч-практ.конф. / редкол.: В.В. Алонцев. - Магнитогорск: Изд-во «МаГУ», 2012. – 77 с. С. 72 -74
  10. Хабибулин Д.А. Исследование синдрома эмоционального выгорания у среднего медицинского персонала. \\ Человек. Общество. Образование: материалы Всероссийской научно-практической конференции. (15-17 марта 2010). В 2 –х частях. Ч.1. – Уфа: РИЦ БашГУ, 2010. -408 с. С.313-317
  11. Хабибулин Д.А., Чурилов В.В. Электронный учебно-методический комплекс «Математические методы в психологии» – Магнитогорск: МаГУ, 2010. – 128 МБ
  12. Хабибулин Д.А., Юревич С.Н. Сущность дистанционного обучения // Интеграция методической (научно-методической) работы и системы повышения квалификации кадров: материалы ХIII Межд. научно-практ. конф.: в 5 ч. Ч. 5 / Межд. академия пед. образования; Челяб. институт перепод. и пов. квал. работ. образ.; отв. ред. Д.Ф. Ильясов. – М.; Челябинск: изд-во ЧИППКРО, 2012. – 322 с. С. 105 -112
  13. Степанова О.П., Токарь О.В., Мережников О.П., Хабибулин Д.А. Освоение первоклассником роли «Я-ученик» в контексте рефлексивной психотехники обучения и воспитания // Актуальные проблемы педагогики и психологии на современном этапе : материалы VI Международной научно-практической конференции, Волгоград, 20 ноября 2021 года. – Волгоград: Научный издательский цент «Абсолют», 2021 – С. 259-267.
  14. Савва, Л. И. Особенности тревожности и страхов у детей среднего дошкольного возраста из полных и неполных семей / Л. И. Савва, Д. А. Хабибулин, В. В. Егоров // Мир науки. Педагогика и психология. – 2022. – Т. 10, № 6. – EDN BIHEFN.
  15. Хабибулин, Д. А. Самоотношение и психологические защиты у подростков из неполных семей / Д. А. Хабибулин // Актуальные проблемы современной науки, техники и образования : Тезисы 80-й международной научно-технической конференции, Магнитогорск, 18–22 апреля 2022 года. Том 2. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2022. – С. 446. – EDN QYZZOV.
  16. Хабибулин, Д. А. Ценностные ориентации студентов с ОВЗ / Д. А. Хабибулин // Евразия-2022: социально-гуманитарное пространство в эпоху глобализации и цифровизации : Материалы Международного научного культурно-образовательного форума, Челябинск, 06–08 апреля 2022 года. – Челябинск: Издательский центр ЮУрГУ, 2022. – С. 249-251. – EDN DWIZOX.
  17. Шушко, И. В. Детская игра и игрушки жанра «хоррор» в жизни современного дошкольника / И. В. Шушко, Д. А. Хабибулин // Петровские образовательные чтения. Духовно-нравственные ценности молодёжи в российском обществе : Сборник научных трудов X Международной научно-практической конференции, Магнитогорск, 10–18 октября 2022 года / Под общей редакцией епископа Магнитогорского и Верхнеуральского Зосимы. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2022. – С. 159-167. – EDN TIAWVI.
  18. Хабибулин, Д. А. Компьютерная обработка данных в психолого-педагогических исследованиях : Электронное издание / Д. А. Хабибулин, В. В. Чурилов. – Магнитогорск : Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2022. – ISBN 978-5-9967-2366-9. – EDN WSGFVA.
  19. Степанова, О. П. Подготовка и защита ВКР для студентов, обучающихся по специальности: 37.05.02 Психология служебной деятельности : Электронное издание / О. П. Степанова, Д. А. Хабибулин, В. В. Чурилов. – Магнитогорск : Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2022. – ISBN 978-5-9967-2365-2. – EDN SICDJH.
  20. Савва, Л. И. Сущность, содержание и структура личностного потенциала студентов университета / Л. И. Савва, Д. А. Хабибулин, В. В. Егоров // Мир науки. Педагогика и психология. – 2023. – Т. 11, № 2. – EDN CGIVTI.
  21. Особенности реализации ВФСК ГТО как фактора улучшения здоровья работников промышленной отрасли / Р. Р. Вахитов, Д. А. Хабибулин, Е. В. Коробейников, Р. А. Козлов // Известия Тульского государственного университета. Физическая культура. Спорт. – 2023. – № 8. – С. 11-20. – DOI 10.24412/2305-8404-2023-8-11-20. – EDN CNWOFR.
  22. Хабибулин, Д. А. Психологические особенности спортсменов с высокой квалификацией / Д. А. Хабибулин, В. В. Егоров // Современные проблемы и перспективы развития науки, техники и образования : Материалы III Национальной научно-практической конференции, Магнитогорск, 23 декабря 2022 года / Под редакцией И.А. Долматовой. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2023. – С. 35-37. – EDN ULXKAY.
  23. Хабибулин, Д. А. Развод как социально-психологическая проблема / Д. А. Хабибулин, Н. В. Макаренко // Петровские образовательные чтения. Православие и отечественная культура: потери и приобретения минувшего, образ будущего : Сборник научных трудов XI Международной научно-практической конференции, Магнитогорск, 07–14 октября 2023 года. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2023. – С. 236-237. – EDN BGVTWT.
  24. Хабибулин, Д. А. Особенности психологической подготовки юных спортсменов к соревнованиям / Д. А. Хабибулин, В. В. Егоров // Актуальные проблемы современной науки, техники и образования : тезисы докладов 81-й международной научно-технической конференции, Магнитогорск, 17–21 апреля 2023 года. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2023. – С. 235. – EDN ZMVUEL.
  25. Хабибулин, Д. А. Особенности мотивационной сферы спортсменов / Д. А. Хабибулин, В. М. Рыжова // Актуальные проблемы современной науки, техники и образования : тезисы докладов 81-й международной научно-технической конференции, Магнитогорск, 17–21 апреля 2023 года. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2023. – С. 234. – EDN JUOLDS.
  26. Хабибулин, Д. А. Психологические особенности людей, занимающихся волонтерской деятельностью / Д. А. Хабибулин, В. В. Егоров // Актуальные проблемы современной науки, техники и образования : тезисы докладов 81-й международной научно-технической конференции, Магнитогорск, 17–21 апреля 2023 года. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2023. – С. 196. – EDN ZWBQDX.
  27. Хабибулин, Д. А. Критерии результативности развития самообразовательной деятельности студентов вуза / Д. А. Хабибулин, В. В. Егоров // Актуальные проблемы современной науки, техники и образования : тезисы докладов 81-й международной научно-технической конференции, Магнитогорск, 17–21 апреля 2023 года. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2023. – С. 195. – EDN NNFWKL.
  28. Степанова, О. П. Практикум по клинической психологии : электронное издание / О. П. Степанова, Д. А. Хабибулин. – Магнитогорск : Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2023. – ISBN 978-5-9967-2692-9. – EDN BWCZZC.
  29. Лыжная подготовка студентов в рамках учебной дисциплины «Элективные курсы по физической культуре и спорту» / Р. Р. Вахитов, Е. В. Абрамкин, Д. А. Хабибулин [и др.] ; Учебное пособие для студентов высшего образования. – Магнитогорск : Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2023. – 74 с. – ISBN 978-5-9967-2807-7. – EDN DPOORC.
  30. Хабибулин, Д. А. Подвиги Российских медиков на сво / Д. А. Хабибулин, Д. Д. Хабибулин // Петровские образовательные чтения. Духовно-нравственные ценности в современном российском обществе : Сборник научных трудов XII Международной научно-практической конференции, Магнитогорск, 14–19 октября 2024 года. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2024. – С. 295-298. – EDN MQTJVB.
  31. Хабибулин, Д. А. Проблема адаптации студентов с овз в вузах в условиях инклюзивного образования / Д. А. Хабибулин, И. В. Шушко // Актуальные проблемы современной науки, техники и образования : Тезисы докладов 82-й международной научно-технической конференции, Магнитогорск, 22–26 апреля 2024 года. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2024. – С. 249. – EDN FOOHIY.
  32. Хабибулин, Д. А. Проблема развития толерантности у студентов высших учебных заведений / Д. А. Хабибулин, И. В. Шушко // Актуальные проблемы современной науки, техники и образования : Тезисы докладов 82-й международной научно-технической конференции, Магнитогорск, 22–26 апреля 2024 года. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2024. – С. 248. – EDN OCBFSY.
  33. Тумбасова, Е. Р. Методические рекомендации по написанию и оформлению курсовых проектов : электронное издание / Е. Р. Тумбасова, Д. А. Хабибулин, В. В. Чурилов. – Магнитогорск : Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2024. – ISBN 978-5-9967-3204-3. – EDN CCUFFK.
  34. Хабибулин, Д. А. Психологическая помощь детям ветеранов и участников специальной военной операции / Д. А. Хабибулин, В. В. Селезнева, Д. Д. Хабибулин // Проблемы современного педагогического образования. – 2025. – № 87-1. – С. 402-404. – EDN VWQMKW.
  35. Хабибулин, Д. А. Стрессоустойчивость и личностные особенности работников сферы гостеприимства / Д. А. Хабибулин, Д. Д. Хабибулин // Проблемы современного педагогического образования. – 2025. – № 86-3. – С. 379-383. – EDN FQQUCK.
  36. Хабибулин, Д. А. Развитие стрессоустойчивости хоккеистов высшей квалификации: программа и оценка эффективности / Д. А. Хабибулин, В. В. Алонцев, Д. Д. Хабибулин // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2025. – № 11(249). – С. 273-282. – DOI 10.5930/1994-4683-2025-11-273-282. – EDN GBPMLF.
  37. Огольцова, В. Ю. Анализ понятий «готовность» и «психологическая готовность» в научной психологии / В. Ю. Огольцова, Д. А. Хабибулин // Актуальные проблемы современной науки, техники и образования : Тезисы докладов 83-й международной научно-технической конференции. Том 3, Магнитогорск, 21–25 апреля 2025 года. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2025. – С. 172. – EDN KNYZTT.
  38. Огольцова, В. Ю. Психологическая подготовка юношей допризывного возраста к службе в вооружённых силах Российской Федерации / В. Ю. Огольцова, Д. А. Хабибулин // Актуальные проблемы современной науки, техники и образования : Тезисы докладов 83-й международной научно-технической конференции. Том 3, Магнитогорск, 21–25 апреля 2025 года. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2025. – С. 171. – EDN RHQQKR.
  39. Хабибулин, Д. А. Развитие психологических навыков у футболистов-подростков: разработка и оценка программы сопровождения / Д. А. Хабибулин, В. В. Чурилов, Д. Д. Хабибулин // Известия Тульского государственного университета. Физическая культура. Спорт. – 2026. – № 1. – С. 149-157. – DOI 10.24412/2305-8404-2026-1-149-157. – EDN HVLZGD.

Разумова Елена Михайловна

Кандидат психологических наук, доцент

  1. Изучение особенностей девиаций подростков в семьях с разведенными родителями // Modern developmental psychology: main trends and prospects of research : materials of the international scientific conference on October 20–21, 2015. – Prague : Vědecko vyda-vatelské centrum «Sociosféra-CZ», 2015. – 194 p. – Р.89-92.  ISBN 978-80-7526-053-6    
  2. Временные перспективы преступников рецидивистов в исправительном учреждении: коллективная монография // Аспекты психологического здоровья в современных условиях: Монография. – Уфа: Аэтэрна, 2016. – 224с. С.67-92
  3. Особенности внутриличностного конфликта осужденных в исправительно-трудовом учреждении // Актуальные проблемы современной науки, техники и образования: материалы 74-й междунар. научно-технич. конференции /под ред. В.М. Колокольцева. Магнитогорск: Изд-во Магнитогорск. гос. техн. ун-та им. Г.И. Носова, 2016. Т.2. – С. 186-189
  4. Психические состояния студентов вузов разных этнических культур в период сессии // Новая наука: проблемы и перспективы: Международное научное периодическое издание по итогам Международной научно-практической конференции (26 сентября 2016 г, г. Стерлитамак). В 2 ч. Ч.2 – Стерлитамак: АМИ, 2016. – С. 107-109
  5. Баженова Н.Г., Разумова Е.М., Руслякова Е.Е., Токарь О.В. Психическое здоровье мужчин в сложных жизненных ситуациях: монография. Сер. Психология здоровья. Магнитогорск, 2017.
  6. Шпаковская Е.Ю., Хабибулин Д.А., Разумова Е.М., Чурилов В.В. Особенности психических состояний больных, страдающих облитерирующим атеросклерозом нижних конечностей на стадии обострения и ремиссии // Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал). 2017. Т. 8. № 2-1. С. 136-158.
  7. Нарушения в поведении подростков в семьях с разведенными родителями // Актуальные проблемы современной науки, техники и образования. 2017. Т. 2. С. 292-294.
  8. Ruslyakova E., Razumova E., Kolesnikova O., Skvortsova M. Bronchial Asthma Psychological Correction In Large Industrial City // the european proceedings of social & behavioural sciences International Conference. National Research Tomsk Polytechnic University. 2017. С. 844-850.
  9. Разумова Е.М., Хабибулин Д.А. Социально-коммуникативная компетентность подследственных с разным сроком нахождения в следственном изоляторе // Мир науки, культуры, образования. 2018. № 2 (69). С. 428-430.
  10. Разумова Е.М., Ярыгина А.В. Связь семейных взаимоотношений и агрессивности подростков // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2018. Т. 7. № 1 (22). С. 305-307.
  11. Руслякова Е.Е., Разумова Е.М., Шпаковская Е.Ю. Социально-психологические аспекты волонтерской деятельности студентов-психологов // Перспективы науки и образования. 2019. № 1 (37). С. 301-315. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=36996164
  12. Razumova E.M., Ruslyakova E.E., Bazhenova N.G., Shpakovskaya E.Yu., Tokar O.V. Innovative technologies of psychological support for children with disabilities // Elementary Education Online. 2019. Т. 18. № 2. С. 8. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=37284445
  13. Кувшинова И.А., Мицан Е.Л., Разумова Е.М., Шулева Е.И. Современные технологии инклюзивного образования в высшей школе // Высшее образование в России. 2019. Т. 28. № 6. С. 138-148. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=38303567
  14. Разумова Е.М. Осознание себя как личности подростком с девиациями // Актуальные проблемы современной науки, техники и образования. 2020. Т. 11. № 2. С. 89-93. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44006041
  15. Разумова, Е. М. Психологическая помощь родителям часто болеющих детей / Е. М. Разумова // Актуальные проблемы современной науки, техники и образования : тезисы докладов 81-й международной научно-технической конференции, Магнитогорск, 17–21 апреля 2023 года. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2023. – С. 194. – EDN ZXZJOB.
  16. Разумова, Е. М. Психические состояния людей в трудной жизненной ситуации / Е. М. Разумова, И. В. Круглова // Петровские образовательные чтения. Православие и отечественная культура: потери и приобретения минувшего, образ будущего : Сборник научных трудов XI Международной научно-практической конференции, Магнитогорск, 07–14 октября 2023 года. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2023. – С. 174-175. – EDN LZBJXI.
  17. Разумова, Е. М. Психология лжи и скрываемых обстоятельств : учебное пособие / Е. М. Разумова. – Магнитогорск : Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2023. – EDN NFOOZC.
  18. Разумова, Е. М. Установление доверия и эмоциональной связи с подростками средствами дистанционного психологического консультирования / Е. М. Разумова // Актуальные проблемы современной науки, техники и образования : Тезисы докладов 82-й международной научно-технической конференции, Магнитогорск, 22–26 апреля 2024 года. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2024. – С. 242. – EDN PQUFZW.
  19. Разумова, Е. М. Психологическая помощь людям, переживающим утрату / Е. М. Разумова, И. В. Круглова // Актуальные проблемы современной науки, техники и образования : Тезисы докладов 82-й международной научно-технической конференции, Магнитогорск, 22–26 апреля 2024 года. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2024. – С. 241. – EDN ZIINTF.
  20. Разумова, Е. М. Актуальные психические состояния учителей начальных классов в современных условиях / Е. М. Разумова, О. П. Степанова // Современные достижения университетских научных школ : Сборник докладов национальной научной школы-конференции, Магнитогорск, 25–26 ноября 2024 года. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2024. – С. 166-171. – EDN KLSZMP.
  21. Разумова, Е. М. Персональная эффективность : Электронное издание: пратикум / Е. М. Разумова. – Магнитогорск : Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2024. – 125 с. – EDN JSIREY.
  22. Гилаева, Э. Р. Ролевые игры как метод предотвращения эмоционального выгорания сотрудников организации / Э. Р. Гилаева, Е. М. Разумова // Ярославский психологический вестник. – 2025. – № 3(63). – С. 54-57. – EDN CJULBK.
  23. Этапы обеспечения устойчивости образовательных систем к стрессам инноваций / Е. М. Разумова, М. А. Мойсеенкова, П. В. Меньшиков, М. Р. Арпентьева // Профессиональное образование в современном мире. – 2025. – Т. 15, № 2. – С. 360-368. – DOI 10.20913/2618-7515-2025-2-17. – EDN QPNOUN.
  24. Разумова, Е. М. Противосуицидальные мотивационные комплексы у мужчин, осужденных к отбыванию наказания в исправительном учреждении / Е. М. Разумова, В. В. Козлова // Прикладная юридическая психология. – 2025. – № 3(72). – С. 112-122. – DOI 10.33463/2072-8336.2025.3(72).112-122. – EDN IUJPKN.
  25. Аналитический интеллект и коммуникативные технологии как инструменты оптимизации бизнес-процессов в условиях цифровой экономики / С. С. Великанова, С. В. Харитонова, Е. М. Разумова, А. Ю. Трутнев // Экономика и предпринимательство. – 2025. – № 8(181). – С. 824-827. – EDN FDSVVO.
  26. Интеграция множественного и эмоционального интеллекта для мотивации сотрудников: путь к повышению прибыли организации / С. С. Великанова, И. В. Самарокова, Е. М. Разумова, А. Ю. Трутнев // Экономика и предпринимательство. – 2025. – № 5(178). – С. 918-921. – EDN AAEEAA.
  27. Великанова, С. С. Актуальность увольнения из-за пропусков работы в новых экономических условиях: причины и последствия / С. С. Великанова, А. П. Мережников, Е. М. Разумова // Экономика и предпринимательство. – 2025. – № 4(177). – С. 1142-1145. – EDN AFYKPO.
  28. Разумова, Е. М. Саморегуляция специалистов, работающих с людьми с девиантным поведением / Е. М. Разумова // Актуальные проблемы современной науки, техники и образования : Тезисы докладов 83-й международной научно-технической конференции. Том 3, Магнитогорск, 21–25 апреля 2025 года. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2025. – С. 173. – EDN EPQBBM.
  29. Шепилова, Н. А. Развитие познавательной активности детей дошкольного возраста: теоретические и прикладные аспекты / Н. А. Шепилова, П. Е. Ерохин, И. А. Медведева. – Магнитогорск : Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2025. – 65 с. – ISBN 978-5-9967-3321-7. – EDN SKUESH.

Тумбасова Екатерина Рахматуллаевна

Кандидат психологических наук, доцент

  1. Тумбасова, Е.Р. Ценностные ориентации личности в области семейных отношений [Текст] / Е.Р. Тумбасова // Современные проблемы науки и образования: материалы XLVIII внутривузовской научной конференции преподавателей МаГУ / Под ред. П.Ю. Романова, Т.В. Саляевой. – Магнитогорск: МаГУ, 2010. – Ч.1. - С. 140-142.
  2. Тумбасова, Е.Р. Структурные компоненты «образа Я» [Текст] / Е.Р. Тумбасова // Вестн. Орловского гос. ун-та. Серия «Новые гуманитарные исследования». - 2011. - № 3 (17). - С. 243-246. – Библиогр.: с. 246. – ISSN 1997-9878.
  3. Тумбасова, Е.Р. Психологическая природа ценностных ориентаций личности [Текст] / Е.Р. Тумбасова // Вестн. Орловского гос. ун-та. Серия «Новые гуманитарные исследования». - 2011. -№ 4 (18). - С. 391-395. – Библиогр.: с. 394-395. – ISSN 1997-9878.
  4. Тумбасова, Е.Р. Личностное самоопределение в ранней юности [Текст] / Е.Р. Тумбасова, А.Г. Абдуллин // Личность в условиях современных социальных изменений: материалы Всероссийской научно-практической конференции / Под ред. О.П.Степановой, Л.Г.Бузуновой, Е.Н.Степановой. – Магнитогорск: МаГУ, 2011. – С. 45-50.
  5. Тумбасова, Е.Р. Особенности ценностно-смысловой сферы личности [Текст] / Е.Р. Тумбасова // Психолого-педагогические исследования качества образования в условиях инновационной деятельности образовательного учреждения: материалы IV Всероссийской научно-практической конференции. 30 июня - 1 июля 2011г.: в 2 ч. / ред. Т.С. Анисимова, Т.В. Суняйкина. - Славянск-на-Кубани: изд. центр СГПИ, 2011. – Ч.1. - С. 46-50. - Библиогр.: с. 49-50. - ISВN 978-5-91980-024-8.
  6. Тумбасова, Е.Р. Ориентация на духовные ценности как значимое качество личности [Текст] / Е.Р. Тумбасова, А.Г. Абдуллин, Д.Г. Абдуллина, З.З. Крымгужина // Личность, общество, право: проблема ценностей и приоритетов: материалы II межвуз. заоч. науч.-практ. конф. / под ред. Р.С. Тараборина. - Магнитогорск: МаГУ, 2011. – С. 10 -19. - Библиогр.: с. 19. - ISВN 978-5-86781-942-2.
  7. Тумбасова, Е.Р. Самосознание и Я-концепция личности [Текст] / Е.Р. Тумбасова // Личность, общество, право: проблема ценностей и приоритетов: материалы II межвуз. заоч. науч.-практ. конф. / под ред. Р.С. Тараборина. - Магнитогорск: МаГУ, 2011. – С. 296 -298. - Библиогр.: с. 298. - ISВN 978-5-86781-942-2.
  8. Тумбасова, Е.Р. Психологические особенности личности при переходе к взрослости [Текст] / Е.Р. Тумбасова, А.Г. Абдуллин // Вестн. Орловского гос. ун-та. Серия «Новые гуманитарные исследования». - 2012. - № 2 (22). - С. 106-110. – Библиогр.: с. 109-110. – ISSN 1997-9878.
  9. Тумбасова, Е.Р. «Образа Я» как предмет исследования в зарубежной и отечественной психологии [Текст] / А.Г. Абдуллин, Е.Р. Тумбасова // Вестн. Юж.-Ур. гос. ун-та. Серия «Психология»; вып. 16. - 2012. - № 6 (265). – С. 4-11. - Библиогр.: с. 10-11. – ISSN 2071-3053.
  10. Тумбасова, Е.Р. Ценностно-смысловая сфера личности и ее значение для саморегуляции поведения [Текст] / Е.Р. Тумбасова // Современные проблемы науки и образования: материалы L внутривузовской научной конференции преподавателей МаГУ / под ред. П.Ю. Романова, Т.В. Саляевой. – Магнитогорск: МаГУ, 2012. – С. 81 - 82.
  11. Тумбасова, Е.Р. Формирование ценностей подростка в условиях авторитарного и индифферентного стилей родительского поведения [Текст] / Е.Р. Тумбасова // Современные тенденции развития науки и технологий : сборник научных трудов по материалам II Международной научно-практической конференции 31 мая 2015 г.: в 7 ч. / Под общ. ред. Е.П. Ткачевой. – Белгород : ИП Ткачева Е.П., 2015. – Часть IV. – С. 129-132. – Библиогр.: с. 132. - ISВN 978-5-9906900-2-8.
  12. Тумбасова, Е.Р. Анализ понятия «Пищевое поведение» [Текст] / Е.Р. Тумбасова // Современные тенденции развития науки и технологий: сб. науч. тр. по материалам ХХIV Междунар. науч.-практ. конф. / под общ. ред. Е.П. Ткачевой. Белгород: ИП Ткачева Е.П., 2017. № 3-9. С. 130-133.
  13. Тумбасова Е.Р. Психологические факторы семейного благополучия [Текст] / Е.Р. Тумбасова // Современные тенденции развития науки и технологий: сб. науч. тр. по материалам ХХIV Междунар. науч.-практ. конф. / под общ. ред. Е.П. Ткачевой. Белгород: ИП Ткачева Е.П., 2017. № 3-9. С. 133-137.
  14. Тумбасова Е.Р. Ценностные ориентации женщин с избыточным весом / Е.Р. Тумбасова, А.Г. Абдуллин // Психология. Психофизиология. - 2019. - Т. 12. - № 4. -  С. 5-11.
  15. Тумбасова Е.Р. Методы психолингвистического исследования: практикум / Е.Р. Тумбасова, Д.А. Хабибулин, В.В. Чурилов. - Магнитогорск: Изд-во Магнитогорск. гос. техн. ун-та им. Г.И. Носова, 2019.
  16. Тумбасова Е.Р. Ценностные ориентации мужчин с алкогольной зависимостью / Е.Р. Тумбасова, А.Г. Абдуллин, Е.А. Рыльская // Гуманитарные науки (г.Ялта). - 2020. - № 2 (50). - С. 144-149.
  17. Tumbasova Е. Information and communication technologies as a phenomenon and its impact on goals and quality of education / E. Tumbasova, M. Abdurazakov, A. Dzamyhov, T. Fomicheva, M. Dzamyhova // Communications in computer and information science (см. в книгах) . T. 1201CCIS. C. 69-77.
  18. Мережников, А. П. Особенности подготовки студентов к практике кейс-менеджера психологического консультирования / А. П. Мережников, О. П. Степанова, Е. Р. Тумбасова // Актуальные проблемы современного общего и профессионального образования : Сборник статей по материалам VI Всероссийской заочной научно-практической конференции с международным участием, Магнитогорск, 15 октября 2021 года. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2022. – С. 64-70. – EDN BRZGPR.
  19. Тумбасова, Е. Р. Индивидуально-психологические особенности проявления прокрастинации / Е. Р. Тумбасова // Актуальные проблемы современной науки, техники и образования : Тезисы 80-й международной научно-технической конференции, Магнитогорск, 18–22 апреля 2022 года. Том 2. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2022. – С. 445. – EDN EZJSSK.
  20. Тумбасова, Е. Р. Причины возникновения эмоциональных нарушений у детей / Е. Р. Тумбасова // Актуальные проблемы современной науки, техники и образования : Тезисы 80-й международной научно-технической конференции, Магнитогорск, 18–22 апреля 2022 года. Том 2. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2022. – С. 449. – EDN TARQUN.
  21. Егоров, В. В. Связь потребительского поведения и психоэмоционального состояния личности / В. В. Егоров, Е. Р. Тумбасова // Психология личностного и профессионального развития человека : материалы Седьмой конференции психологов образования Сибири, Иркутск, 20–21 июня 2022 года. – Иркутск: Иркутский государственный университет, 2022. – С. 440-442. – EDN AXDSVZ.
  22. Тумбасова, Е. Р. О пандемии и ответной реакции на нее индивидуальной и массовой психики / Е. Р. Тумбасова // Евразия-2022: социально-гуманитарное пространство в эпоху глобализации и цифровизации : Материалы Международного научного культурно-образовательного форума, Челябинск, 06–08 апреля 2022 года. – Челябинск: Издательский центр ЮУрГУ, 2022. – С. 242-244. – EDN KZGRCV.
  23. Тумбасова, Е. Р. Индивидуально-психологические особенности личности : Учебно-методическое пособие / Е. Р. Тумбасова. – Магнитогорск : Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2022. – 123 с. – ISBN 978-5-9967-2345-4. – EDN NALHKO.
  24. Абдуллин, А. Г. Психологические особенности агрессивного поведения подростков, оставшихся без попечения родителей / А. Г. Абдуллин, Е. Р. Тумбасова // Психопедагогика в правоохранительных органах. – 2023. – Т. 28, № 4(95). – С. 385-389. – DOI 10.24412/1999-6241-2023-495-385-389. – EDN QKAFFU.
  25. Абдуллин, А. Г. Психологические последствия пандемии COVID-19 / А. Г. Абдуллин, Е. Р. Тумбасова, У. Ю. Кукар // Психопедагогика в правоохранительных органах. – 2023. – Т. 28, № 1(92). – С. 58-64. – DOI 10.24412/1999-6241-2023-192-58-64. – EDN DVJEBI.
  26. Степанова, О. П. О психологических особенностях событийной коммуникации (на примере события в образовании) / О. П. Степанова, Е. Р. Тумбасова // Актуальные проблемы современной науки, техники и образования : тезисы докладов 81-й международной научно-технической конференции, Магнитогорск, 17–21 апреля 2023 года. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2023. – С. 198. – EDN DUJLMF.
  27. Особенности формирования профессиональных компетенций у студентов юристов в будущей профессионально-трудовой деятельности / Ю. Л. Кива-Хамзина, Т. П. Рахлис, Е. Р. Тумбасова [и др.] // Современное педагогическое образование. – 2024. – № 10. – С. 236-238. – EDN JTYQDE.
  28. Абдуллин, А. Г. Гендерные особенности психологических защит и копинг-стратегий студентов / А. Г. Абдуллин, Е. Р. Тумбасова, С. Н. Васильева // Гуманитарные науки (г.Ялта). – 2024. – № 4(68). – С. 161-168. – EDN GZIXXX.
  29. Абдуллин, А. Г. Особенности проявления прокрастинации студентов вуза / А. Г. Абдуллин, Е. Р. Тумбасова // Гуманитарные науки (г.Ялта). – 2024. – № 2(66). – С. 91-96. – EDN NFYZCW.
  30. Тумбасова, Е. Р. Механизмы психологической защиты студентов / Е. Р. Тумбасова // Актуальные проблемы современной науки, техники и образования : Тезисы докладов 82-й международной научно-технической конференции, Магнитогорск, 22–26 апреля 2024 года. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2024. – С. 247. – EDN MFENEQ.
  31. Тумбасова, Е. Р. Методические рекомендации по написанию и оформлению курсовых проектов : электронное издание / Е. Р. Тумбасова, Д. А. Хабибулин, В. В. Чурилов. – Магнитогорск : Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2024. – ISBN 978-5-9967-3204-3. – EDN CCUFFK.
  32. Анализ и устранение нарушений в кадровой функции: роль логического интеллекта в аудите для минимизации экономических и финансовых потерь организации / С. С. Великанова, А. Ю. Трутнев, Н. Р. Колобова, Е. Р. Тумбасова // Экономика и предпринимательство. – 2025. – № 9(182). – С. 1236-1239. – DOI 10.34925/EIP.2025.182.9.220. – EDN DPYQIC.
  33. Абдуллин, А. Г. Особенности ценностных ориентаций подростков, предпринявших попытку суицида / А. Г. Абдуллин, Е. Р. Тумбасова // Психопедагогика в правоохранительных органах. – 2025. – Т. 30, № 1(100). – С. 37-43. – DOI 10.24412/1999-6241-2025-1100-37-43. – EDN WJLWTG.
  34. Смирнова, С. А. Отклоняющееся поведение у детей: сущность, разновидности и причины возникновения / С. А. Смирнова, Е. Р. Тумбасова // Наука и технологии: путь к устойчивому развитию : Сборник статей II Международной научно-практической конференции, Казань, 09 марта 2025 года. – Чебоксары: ООО "Издательский дом "Среда", 2025. – С. 645-654. – EDN DEJWDF.
  35. Проценко, К. А. Самоотношение и образ телесного я женщин - клиентов салонов красоты / К. А. Проценко, Е. Р. Тумбасова // Современные тенденции развития науки и мирового сообщества в эпоху цифровизации (шифр –МКСТР) : Сборник материалов XXXII Международной научно-практической конференции, Москва, 25 апреля 2025 года. – Москва: АНО ДПО «Университет ИТБО», 2025. – С. 224-227. – EDN RBQMMD.
  36. Тумбасова, Е. Р. Эмпирическое исследование психологической коррекции тревожности старшеклассников в период подготовки в ЕГЭ / Е. Р. Тумбасова, Е. А. Пилипенко // Вызовы современности и стратегии развития общества в условиях новой реальности (шифр - МКВСС) : Сборник материалов XXXVI Международной научно-практической конференции, Москва, 10 июня 2025 года. – Москва: АНО ДПО «Университет ИТБО», 2025. – С. 210-216. – EDN VBHJYY.

Шпаковская Елена Юрьевна

Кандидат педагогических наук, доцент

  1. Шпаковская Е.Ю., Яковлева Л.А. Анатомия и физиология человека: учебное пособие. - Магнитогорск: МаГУ, 2011 – 42 с.
  2. Шпаковская Е.Ю. Психологические критерии профессионального отбора охранников.//Психологические проблемы бытия человека в современном обществе. Развитие личности в образовательном пространстве: психологические векторы и смыслы: материалы международной научно-практической конференции /под ред. Е.М. Разумовой - Магнитогорск: МаГУ, 2011 – С. 158-164.
  3. Шпаковская Е.Ю., Рыжова В.К. Трудная жизненная ситуация и копинг-поведение в исследованиях зарубежных и отечественных психологов  //Социальные и гуманитарные науки: сборник научных трудов /под ред. В.В. Филатова - Магнитогорск: МГТУ, 2011. -Выпуск 7. – С. 160-167.
  4. Шпаковская Е.Ю., Рыжова В.К. Ценности западной политической культуры и установки к войне в начале Третьего тысячелетия //Девятые татищевские чтения. Всероссийская – научно-практическая конференция /под. В.А. Шкерина. - Екатеринбург: Издательство УМЦ УПИ, 2012. – С. 324-328.
  5. Шпаковская Е.Ю. Психология компьютерных игр   //Современные технологии психотерапии и консультирования в стратегии личностного роста: материалы Всероссийской научно-практической конференции /под ред. Е.Н. Кривулина, О.П. Степановой, Л.Г. Бузуновой – Челябинск: Изд-во ПИРС, 2012. – С. 178-183.
  6. Шпаковская Е.Ю. Психологические особенности многопользовательских ролевых онлайн игр (MMORPG) //Личность в условиях современных социальных изменений: сборник научных статей по итогам научно-исследовательской деятельности преподавателей вузов России и Ближнего зарубежья /под ред. Н.Г. Баженовой, Л.Г. Гусевой, Е.Ю. Шпаковской - Магнитогорск: МаГУ, 2012. – С. 145-149.
  7. Шпаковская Е.Ю. Социальная психология. Рабочая тетрадь: учебно-методическое пособие. - Магнитогорск: МаГУ, 2013 – 29 с.
  8. Баженова Н.Г., Бузунова Л.Г., Гусева Л.Г., Зимарева Т.Т., Разумова Е.М., Шпаковская Е.Ю. и др. Социально-психологические ресурсы межличностной толерантности (глава в монографии) //Актуальные проблемы исследований в области социальной психологии: коллективная монография /под ред. Н.Г. Баженовой, Е.Ю. Шпаковской, О.П. Степановой – Магнитогорск: МаГУ, 2013. - С. 137-174.
  9. Шпаковская Е.Ю. Игровая реальность ролевой онлайн игры (MMORPG)  //Личность в условиях современных социальных изменений: сборник статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции /под ред. Е.Ю. Шпаковской, О.П. Степановой – Магнитогорск: МаГУ, 2013. - С.121-127.
  10. Шпаковская Е.Ю., Рыжова В.К. Из истории династии Романовых: к 400-летию царствования //Социальные и гуманитарные науки: сборник научных трудов /под ред. В.В. Филатова. - Магнитогорск: МГТУ, 2013. – С. 105-114.
  11. Шпаковская Е.Ю. Коллективизм и индивидуализм в игровой реальности многопользовательских ролевых онлайн игр // Коллективизм и индивидуализм: идеи и практика: Сборник материалов Международной научной конференции /под. ред. Д.А. Яковлева. – Киев-Магнитогорск-Буча: РАНХиГС, 2014. – С. 227-232.
  12. Шпаковская Е.Ю. Основные подходы к анализу механизмов психической устойчивости личности //Психология и педагогика: прошлое, настоящее и будущее: сборник статей Международной научно-практической конференции – Уфа: Аэтерна, 2014. – С. 118-122.
  13. Шпаковская Е.Ю. Влияние социального интеллекта и социально-коммуникативной компетентности на копинг стратегии старшеклассников // Исследование различных направлений развития психологии и педагогики: Сборник статей Международной научно-практической конференции. - Уфа: Аэтерна, 2015. – 292-295.
  14. Баженова Н.Г., Зимарева Т.Т., Степанова О.П., Шпаковская Е.Ю., Шулева Е.И. Социальная психология: практикум /под. общ. Ред. Степановой О.П., Шпаковской Е.Ю. Магнитогорск: Изд-во МГТУ, 2015. – 215 с. ISBN: 978-5-9967-0610-5.
  15. Шпаковская Е.Ю., Яковлева Л.А.   Анатомия и физиология человека. Учебное пособие. 2-е издание, стереотипное. - Москва: Флинта, 2015. – 40 с. ISBN: 978-5-9765-2280-0.
  16. Шпаковская Е.Ю., Клюкина А.А. Психологические особенности виктимного поведения подростков, подвергавшихся кибербуллингу // Мир науки. Педагогика и психология, 2020 №1, https://mir-nauki.com/PDF/32PSMN120.pdf
  17. Руслякова Е.Е., Разумова Е.М., Шпаковская Е.Ю. Социально-психологические аспекты волонтерской деятельности студентов – психологов // Перспективы науки и образования. 2019. № 1 (37). С. 301-315
  18. Воротилина, С. В. Особенности тревожности у людей раннего зрелого и зрелого возраста / С. В. Воротилина, Е. Ю. Шпаковская // Обществознание и социальная психология. – 2022. – № 6(36). – С. 73-78. – EDN JLSFPH.
  19. Технологии управления карьерным и профессиональным развитием руководителя организации / Т. Л. Худякова, Р. Р. Гасанова, О. П. Степанова [и др.] // Вестник Кемеровского государственного университета. Серия: Политические, социологические и экономические науки. – 2022. – Т. 7, № 1(23). – С. 50-59. – DOI 10.21603/2500-3372-2022-7-1-50-59. – EDN YJYGDS.
  20. Токарь, О. В. Практическая подготовка в магистратуре по программам Психолого-педагогического образования : Электронное издание / О. В. Токарь, Е. Ю. Шпаковская, Е. М. Разумова. – Магнитогорск : Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2022. – ISBN 978-5-9967-2344-7. – EDN CEJYHZ.
  21. Шпаковская, Е. Ю. Психологическая профилактика виктимности подростков с девиантным поведением, подвергавшихся кибербуллингу / Е. Ю. Шпаковская, А. А. Клюкина // Мир науки. Педагогика и психология. – 2023. – Т. 11, № 3. – EDN KSHUIK.
  22. Шишкина, А. С. Феноменологическое интервью как метод психологического исследования / А. С. Шишкина, Е. Ю. Шпаковская // Инновационная парадигма развития современной науки, технологий, образования : материалы международной научно-практической конференции, Москва, 25–27 февраля 2024 года. – Москва: ООО «СКИ», 2024. – С. 72-80. – EDN LPULQT.
  23. Шпаковская, Е. Ю. Эмоциональный интеллект как ресурс стрессоустойчивости / Е. Ю. Шпаковская // Актуальные проблемы современной науки, техники и образования : Тезисы докладов 82-й международной научно-технической конференции, Магнитогорск, 22–26 апреля 2024 года. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2024. – С. 250. – EDN AFGVCB.
  24. Царькова, Е. Н. Основные аспекты проблем развития уверенности в себе при подготовке промоутеров к проведению промоакции / Е. Н. Царькова, Е. Ю. Шпаковская // Sustainable development Forum - 2024 : Сборник статей III Международной научно-практической конференции, Петрозаводск, 27 июня 2024 года. – Петрозаводск: Международный центр научного партнерства «Новая Наука» (ИП Ивановская И.И.), 2024. – С. 176-181. – EDN CTURWM.
  25. Шпаковская, Е. Ю. Социально-психологический тренинг : электронное издание / Е. Ю. Шпаковская. – Магнитогорск : Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2024. – 114 с. – ISBN 978-5-9967-3167-1. – EDN HPDUBH.
  26. Шпаковская, Е. Ю. Социально-психологические особенности подростков, склонных к виктимному поведению / Е. Ю. Шпаковская, О. В. Токарь // Мир науки. Педагогика и психология. – 2025. – Т. 13, № 1. – EDN XVGZKM.
  27. Великанова, С. С. Интеграция экономического и эмоционального интеллекта как драйвер развития бизнеса и карьеры / С. С. Великанова, Е. Ю. Шпаковская, О. В. Токарь // Экономика и предпринимательство. – 2025. – № 4(177). – С. 1481-1483. – EDN BKJAYA.
  28. Шпаковская, Е. Ю. Межличностная зависимость с позиции теории привязанности / Е. Ю. Шпаковская // Актуальные проблемы современной науки, техники и образования : Тезисы докладов 83-й международной научно-технической конференции. Том 3, Магнитогорск, 21–25 апреля 2025 года. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2025. – С. 174. – EDN TQQIKY.

Колобова Наташа Рахимовна

Ассистент кафедры психологии

  1. Колобова, Н. Р. Психологическое сопровождение людей с ментальными нарушениями в условиях реабилитационного центра / Н. Р. Колобова // Актуальные вопросы психологической профилактики, коррекции и реабилитации : сборник научных трудов всероссийской конференции с международным участием, Магнитогорск, 27–28 апреля 2023 года / Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2023. – С. 6-10. – EDN IHBLWM.
  2. Использование экономического интеллекта для оценки и снижения рисков при найме сотрудников в штат организаций / С. С. Великанова, А. Л. Солдатченко, Н. Н. Макарова, Н. Р. Колобова // Экономика и предпринимательство. – 2025. – № 9(182). – С. 1209-1212. – DOI 10.34925/EIP.2025.182.9.216. – EDN LWFAVN.
  3. Селезнева, В. В. Нейропсихологические технологии в психокоррекционной и развивающей работе / В. В. Селезнева, Н. Р. Колобова, А. А. Клюкина // Human+ : Сборник материалов III международной научно-практической конференции, Магнитогорск, 25 ноября 2025 года. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2025. – С. 249-253. – EDN TUJHGU.
  4. Колобова, Н. Р. Психологическая резильентность личности с инвалидностью, вызванной физическим нарушением: теоретические основы, методы оценки и практики интервенции / Н. Р. Колобова, Д. К. Жамалова // Human+ : Сборник материалов III международной научно-практической конференции, Магнитогорск, 25 ноября 2025 года. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2025. – С. 234-238. – EDN CWFJCB.
  5. Колобова, Н. Р. Особенности когнитивной коррекции людей, перенесших инсульт, в условиях реабилитационного центра / Н. Р. Колобова // Актуальные проблемы современной науки, техники и образования : Тезисы докладов 83-й международной научно-технической конференции. Том 3, Магнитогорск, 21–25 апреля 2025 года. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2025. – С. 176. – EDN BQSBFB.
  6. Анализ и устранение нарушений в кадровой функции: роль логического интеллекта в аудите для минимизации экономических и финансовых потерь организации / С. С. Великанова, А. Ю. Трутнев, Н. Р. Колобова, Е. Р. Тумбасова // Экономика и предпринимательство. – 2025. – № 9(182). – С. 1236-1239. – DOI 10.34925/EIP.2025.182.9.220. – EDN DPYQIC.

Селезнева Вероника Владимировна

Ассистент кафедры психологии

  1. Селезнева, В. В. Нейропсихологические технологии в психокоррекционной и развивающей работе / В. В. Селезнева, Н. Р. Колобова, А. А. Клюкина // Human+ : Сборник материалов III международной научно-практической конференции, Магнитогорск, 25 ноября 2025 года. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2025. – С. 249-253. – EDN TUJHGU.
  2. Хабибулин, Д. А. Психологическая помощь детям ветеранов и участников специальной военной операции / Д. А. Хабибулин, В. В. Селезнева, Д. Д. Хабибулин // Проблемы современного педагогического образования. – 2025. – № 87-1. – С. 402-404. – EDN VWQMKW.

Клюкина Анастасия Андреевна

Ассистент кафедры психологии

  1. Шпаковская, Е. Ю. Психологическая профилактика виктимности подростков с девиантным поведением, подвергавшихся кибербуллингу / Е. Ю. Шпаковская, А. А. Клюкина // Мир науки. Педагогика и психология. – 2023. – Т. 11, № 3. – EDN KSHUIK.
  2. Клюкина, А. А. Применение арт-терапевтической техники «Карта моего внутреннего мира» в психологической профилактике виктимного поведения подростков, подвергавшихся кибербуллингу / А. А. Клюкина // Актуальные вопросы психологической профилактики, коррекции и реабилитации : сборник научных трудов всероссийской конференции с международным участием, Магнитогорск, 27–28 апреля 2023 года / Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2023. – С. 126-130. – EDN FUCDIH.
  3. Клюкина, А. А. Исследование копинг-стратегий подростков, подвергавшихся кибербуллингу / А. А. Клюкина // Петровские образовательные чтения. Православие и отечественная культура: потери и приобретения минувшего, образ будущего : Сборник научных трудов XI Международной научно-практической конференции, Магнитогорск, 07–14 октября 2023 года. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2023. – С. 110-112. – EDN DIFFYW.
  4. Савва, Л. И. Формирование готовности будущих педагогов к предотвращению кибербуллинга среди обучающихся как педагогическая проблема / Л. И. Савва, А. А. Клюкина // Проблемы современного педагогического образования. – 2024. – № 84-1. – С. 275-278. – EDN DAPMAJ.
  5. Селезнева, В. В. Нейропсихологические технологии в психокоррекционной и развивающей работе / В. В. Селезнева, Н. Р. Колобова, А. А. Клюкина // Human+ : Сборник материалов III международной научно-практической конференции, Магнитогорск, 25 ноября 2025 года. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2025. – С. 249-253. – EDN TUJHGU.
  6. Клюкина, А. А. Психологическая профилактика агрессивного поведения детей младшего школьного возраста в условиях их нахождения в социально-реабилитационном центре / А. А. Клюкина, В. И. Постригань // Human+ : Сборник материалов III международной научно-практической конференции, Магнитогорск, 25 ноября 2025 года. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2025. – С. 239-242. – EDN IPJAMH.

Преподаватели кафедры активно занимаются научной работой, ежегодно участвуют в международных, всероссийских, региональных конференциях, публикуют результаты своих научных исследований в монографиях, учебных, учебно-методических пособиях, статьях.

Исследовательская работа членов кафедры психологии осуществляется в рамках научной темы «Психологические проблемы бытия человека в современном обществе». Главная цель исследования состоит в разработке и апробации целостной концепции становления и развития личности специалиста в современных социально-экономических условиях, в теоретическом и прикладном обосновании комплекса средств, позволяющих обеспечить эффективную реализацию данного процесса.

Научно-исследовательская деятельность:

В 2024/2025 учебном году кафедрой организованы и проведены научные конференции и форум:

  1. 83-я международная научно-техническая конференция «Актуальные проблемы современной науки, техники и образования», 23.04.2025. секция «Психологические проблемы личности в современном обществе» (отв. Степанова О.П.)
  2. Психологический форум «Психосфера», 22.03.2025 (отв. Степанова О.П.).
  1. XIV научно-практическая межрегиональная конференция с международным участием «Современные технологии психотерапии и психологии в консультировании и экспресс-терапии», 30.04.2025-05.05.2025. (отв. Степанова О.П.)

Готовится к выпуску сборник научных трудов:

  1. «Современные технологии психотерапии и психологии в кризисных ситуациях», июнь 2025 (отв. Степанова О.П., Клюкина А.А.).

Международная деятельность

2024/2025:

  1. Кафедра психологии организовала и приняла участие в XIV научно-практической межрегиональной конференции с международным участием «Современные технологии психотерапии и психологии в консультировании и экспресс-терапии», 30.04.2025-05.05.2025 (Студент Тихонова Анастасия)
  2. Кафедра психологии организовала и приняла участие в Психологическом форуме «Психосфера», 22.03.2025 (Студент Тихонова Анастасия)
  3. Участие в международных конференциях: ст. преп. Чурилов В.В. (1 конференция), доц. Хабибулин Д.А. (1 конференция), доц. Разумова Е.М. (1 конференция), доц. Шпаковская Е.Ю. (1 конференция), доц. Степанова О.П. (1 конференция), доц. Колобова Н.Р. (1 конференция), асс. Клюкина А.А. (1 конференция).

Инновационные разработки

I. Технологии проектной и научно-исследовательской деятельности

Цель: оптимальный выбор современных подходов, методов, методик и приемов психологического исследования:

  • при изучении актуальных и малоизученных проблем современной психологии;
  • при апробации и применении современных методов и методик в психологическом исследовании;
  • при конструировании схем и разработке инструментария для решения актуальной практической задачи с перспективой последующего внедрения в практику;
  • при практическом исполнении актуальных социальных заказов  от организаций и учреждений города, района, страны.

Предлагаемые технологии предусматривают проблемный характер, практическую направленность, активные формы и методы повышения эффективности обучения студентов-психологов, позволяют поддерживать их научно-исследовательский интерес, высокую учебную мотивацию, поощрять их активность и самостоятельность, расширять возможности обучения и самообучения, развивать навыки рефлексивной и оценочной деятельности, формировать умение ставить цели, планировать и организовывать собственную деятельность. Выполнение проектных и научно-исследовательских работ студентов под руководством преподавателей кафедры психологии предусматривает планирование и осуществление психологического исследования, разработку практических рекомендаций, коррекционных и развивающих программ, а также внедрение результатов исследования в виде психологического сопровождения профессиональной деятельности.

Области применения технологий:

  1. Технология (методология, теория и практика) психологического сопровождения в психологии развития и возрастной психологии. Специальное проектирование возрастных нормативов (как определенного комплекса индивидуальных способностей ребенка в конкретном возрастном интервале) и критериев развития на разных этапах онтогенеза. Психологическое исследование возрастно-нормативных моделей развития личности, педагогическое конструирование образовательных программ и технологий реализации этих моделей. Руководитель: кандидат пед. наук, доцент Токарь О.В.
  2. Технология (методология, теория и практика) психологического сопровождения в юридической психологии, пенитенциарной психологии, консультативной психологии. Психологическое сопровождение личности правонарушителя. Руководитель: кандидат психол. наук, доцент Разумова Е.М.
  3. Технология (методология, теория и практика) психологического сопровождения в медицинской психологии и психотерапии. Руководитель: кандидат психол. наук, доцент Степанова О.П.
  4. Технология (методология, теория и практика) психологического сопровождения при нарушениях развития детей и подростков, в частности – соматически больного ребенка и инвалидов. Руководитель: кандидат психол. наук, доцент Руслякова Е.Е.

II. Личностно-ориентированные технологии

Цель: создание условий личностного становления учащихся в сфере развития их способностей, знаний, умений, навыков, способов деятельности и компетентностей. Технология предусматривает внедрение в учебный процесс и использование возможностей психологической диагностики, а также активных форм и методов групповой работы (ролевые, деловые игры, дискуссии) для самопознания особенностей проявления и развития психических процессов, состояний и личностных свойств обучающихся, социально-психологических особенностей их деятельности и общения. 

Предлагаемые технологии предусматривают освоение учащимися образовательных программ в соответствии с их возможностями и потребностями. Оценка личных достижений и потенциальных возможностей обеспечивает развитие следующих компонентов личности: мотивации саморазвития, формирования позитивных ориентиров в структуре Я-концепции, развития самооценки, творческих способностей, волевой регуляции, ответственности.

Области применения технологий:

  1. Технология (методология, теория и практика) самосознания личности, изучение ценностных ориентаций, смысла жизни личности. Руководитель: кандидат психол. наук, доцент Тумбасова Е.Р.
  2. Технология (методология, теория и практика) философских и психологических проблем изучения юмора и остроумия. Руководитель: доктор филос. наук, профессор Мусийчук М.В.
  3. Технология (методология, теория и практика) психологического сопровождения одаренных детей. Руководитель: кандидат пед. наук, доцент Токарь О.В.
  4. Технология (методология, теория и практика) социального познания и социального интеллекта личности, межличностного взаимодействия, восприятия и понимания друг друга. Руководитель: кандидат психол. наук, доцент Юшачкова Т.Б.
  5. Технология (методология, теория и практика) гештальт-терапии. Руководитель: ст. преподаватель Тихонина Т.А.
  6. Технология (методология, теория и практика) телесно-ориентированной терапии. Руководитель: доцент Кобзев Е.А.

III. Информационно-коммуникативные технологии

Цель: расширение для обучающихся возможностей и повышение эффективности поиска и передачи информации, преобразования характера умственной деятельности.

Предлагаемые технологии включают:

  1. Создание собственной мультимедийной библиотеки информационных ресурсов и аппаратно-программных средств, обеспечивающих хранение, обработку и передачу информации по актуальным и перспективным направлениям и отраслям психологической науки и практики – обучающие фильмы, электронные  тесты, презентации, лабораторные практикумы.
  2. Технология оптимизации математических методов и компьютерного моделирования в психологических исследованиях.

Руководитель:кандидат пед. наук, доцент Хабибуллин Д.А.

IV. Здоровьесберегающие и оздоровительные технологии

Цель: внедрение в учебный процесс кафедры психологии обучающих приемов и методов сохранения и укрепления здоровья, использование возможностей учебных дисциплин для акцентирования внимания по вопросам ЗОЖ; интеграция профилактических, просветительских и развивающих мероприятий по формированию здорового образа жизни (ЗОЖ), адаптации и поддержанию психологической гигиены обучающихся.

Предлагаемые технологии предусматривают распространение передового педагогического опыта и внедрение достижений психолого-педагогической науки в практику. Использование теоретических и практических новшеств для формирования психологической грамотности и психологической культуры населения.

Области применения технологий:

  1. Технология коррекции определенных психологических особенностей, затрудняющих социальную адаптацию студентов развитие психологических и личностных свойств, социальных навыков, необходимых для здорового образа жизни; создание благоприятного доверительного климата в коллективе и условий для успешной психологической адаптации студентов.

Групповые формы работы:

  • организация профилактических семинаров-лекций: «Психическое здоровье и профилактика суицида», «Основания для приема психоактивных веществ», «Альтернативы зависимому поведению», «Стереотипы здорового стиля поведения», «Потенциалы личности – источник здоровья и благополучия», «Путь к удовольствию: норма и патология»;
  • организация профилактических и развивающих тренингов: ресурсы стрессоустойчивости, тренинг эффективного взаимодействия и общения, тренинг уверенного поведения;
  • оказание целенаправленной помощи по социально-психологической адаптации студентов первого курса и иногородних студентов;
  • выполнение текущих заявок на проведение группового психологического обследования учебных студенческих групп в целях выявления и предупреждения среди студентов причин и механизмов нарушения деятельности, общения, поведения и развития личности.

Индивидуальные формы работы:

  • оказание адресной диагностической, консультативной, психокоррекционной и психотерапевтической помощи по индивидуальным запросам студентов в решении актуальных психологических проблем личностной сферы и межличностного взаимодействия;
  • содействие родителям (законным представителям) и сотрудникам вуза в осуществлении психолого-педагогической, воспитательной, социальной и развивающей работы со студентами, а также по вопросам планирования шагов и действий при возникновении кризисных ситуаций в вузе, преодоления последствий ситуации кризиса и посткризисного сопровождения.

Руководитель: кандидат психол. наук, доцент Степанова О.П.

  1. Технология развития системы специальной подготовки педагогических кадров:
  • организация конференций внутривузовского, регионального и международного уровней по проблемам здоровья личности и ее адаптации в современном обществе, выпуск монографий, сборников научных статей, тезисов и докладов конференций на темы, связанные с разными аспектами ЗОЖ;
  • подготовка студентов-волонтеров по проведению профилактических занятий, уроков здоровья и физкультурных занятий в образовательных учреждениях, в том числе в подростковых клубах, на дворовых площадках и т.д.;
  • проведение студентами и преподавателями круглых столов, лекций, бесед с учащимися общеобразовательных школ, учреждений начального и среднего профессионального образования по вопросам профилактики и пропаганды ЗОЖ.
  • сотрудничество с образовательными, медицинскими, психологическими и другими учреждениями города и региона в целях своевременного обеспечения достоверной и разноплановой информации о концептуальных и методических основах ведения профилактики пропаганды ЗОЖ.

Руководитель: кандидат психол. наук, доцент Степанова О.П.

Ф.И.О. преподавателяПреподаваемые дисциплины

Мережников Андрей Петрович

Военная психология

История психологии

Методология и методы научного исследования

Организационная психология

Организация практики обучающихся

Практикум по психологической диагностике

Производственная - научно-исследовательская практика

Производственная - преддипломная практика

Профессиональная этика

Психология

Психология толпы и массовых беспорядков

Психология труда, инженерная психология и эргономика

Психолого-педагогическая диагностика

Учебная - научно-исследовательская работа

Учебная - практика по получению первичных профессиональных умений и навыков

Разумова Елена Михайловна

Возрастно-психологическое консультирование

Обзорная лекция Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена

Основы психологического консультирования

Персональная эффективность

Практикум по психологическому консультированию

Производственная - научно-исследовательская работа

Производственная - преддипломная практика

Психологическое консультирование

Психологическое консультирование детей и подростков

Психология манипуляций

Психолого-педагогическая диагностика

Руководство магистерской программой

Супервизия

Теория и практика психологического консультирования

Тренинг взаимодействия

Учебная - научно-исследовательская работа

Юридическая психология

Степанова Ольга Павловна

Клиническая психология

Клиническая психология детей и подростков

Методы психотерапии

Методы психотерапии в консультативной практике

Методы психотерапии в коррекционной работе

Методы психотерапии в психологическом консультировании

Методы телесно-ориентированной терапии

Наркология

Нейролингвистическое программирование

Обзорная лекция Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена

Посещение занятий

Производственная - производственная практика в профильных организациях

Производственная – преддипломная практика

Профилактика и коррекция школьной дезадаптации

Руководство магистерской программой

Управление образованием

Учебная  - ознакомительная практика

Учебная - научно-исследовательская работа

Токарь Оксана Владимировна

Возрастная психология

Возрастная психология и психология развития

Кинезиология

Педагогическая психология

Проектирование программ психолого-педагогического сопровождения

Производственная - научно-исследовательская работа

Производственная - педагогическая практика

Производственная – преддипломная практика

Психологическое сопровождение возрастных кризисов

Психология

Психология развития

Психология развития и возрастная психология

Разработка коррекционно-развивающих программ

Разработка профилактических, развивающих и коррекционных программ

Учебная - научно-исследовательская работа

Учебная - практика по получению первичных профессиональных умений и навыков

Тумбасова Екатерина Рахматуллаевна

Общая психология

Производственная - научно-исследовательская работа

Производственная - преддипломная практика

Профориентационное консультирование

Психологическая коррекция

Психологическая подготовка технических специальностей

Психологическая помощь в кризисных и экстремальных ситуациях

Психологическая помощь в трудных жизненных ситуациях

Психологическая помощь в экстремальных и трудных жизненных ситуациях

Психологическая помощь в экстремальных ситуациях

Психологическая профилактика

Психологическая профилактика и коррекция

Психология

Психология личности

Психология СМИ и связей с общественностью

Психолого-педагогическая диагностика

Технологии личностного развития

Учебная - научно-исследовательская работа

Учебная - практика по получению первичных профессиональных умений и навыков

Хабибулин Денис Асхатович

Введение в профессию

Качественные и количественные методы в психолого-педагогических исследованиях

Организация психологической службы

Персональная эффективность

Производственная - научно-исследовательская работа

Производственная - практика по получению опыта профессиональной деятельности

Производственная – преддипломная практика

Психологические технологии в управлении конфликтами

Психология безопасности

Психология конфликта

Психология семьи и семейного консультирования

Семейное психологическое консультирование

Учебная - научно-исследовательская работа

Учебная - практика по получению первичных профессиональных умений и навыков

Шпаковская Елена Юрьевна

Производственная - научно-исследовательская работа

Производственная - практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности

Производственная - преддипломная практика

Психология аддиктивного поведения

Психология общения и переговоров

Психология общения. Тренинг коммуникативных навыков

Социальная психология

Социально-психологический тренинг

Социально-психологический тренинг в психологическом сопровождении

Тренинговые технологии в психологическом сопровождении

Учебная - научно-исследовательская работа

Кобзева Наталия Александровна

Психология девиантного поведения

Колобова Наташа Рахимовна

Анатомия и физиология центральной нервной системы

Арт-методы в психологии

Дефектология

Диагностика и коррекция детско-родительских отношений

Коррекционная работа с детьми с ОВЗ

Проектирование и реализация коррекционно-развивающих программ

Проектирование и реализация программ психологического сопровождения в образовании и социальной сфере

Психофизиология

Перелыгина Ирина Владимировна

Инновационное предпринимательство

Проектирование и мониторинг в образовании

Проектная деятельность

Управление образованием

Селезнева Вероника Владимировна

Возрастно-психологическое консультирование

История психологии

Клиническая психология

Организационная психология

Организация психологической службы

Проектная деятельность

Психологические технологии в управлении конфликтами

Психология

Психолого-педагогическая диагностика

Социальная психология

Технологии личностного развития

Страмбовская Юлия Сергеевна

Профилактика и коррекция школьной дезадаптации

Управление образованием

Тельминова Александра Валерьевна

Психология

Чурилов Владимир Васильевич

Информационные технологии в психологии

Компьютерная обработка данных в психолого-педагогических исследованиях

Производственная - педагогическая практика

Производственная - практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности

Производственная - производственная практика в профильных организациях

Психолого-педагогическая диагностика

Учебная - практика по получению первичных умений и навыков

Экспериментальная психология

На кафедре психологии созданы благоприятные условия для научно-исследовательской работы студентов. Ежегодно научно-исследовательские работы студентов участвуют во внутривузовском конкурсе на лучшую работу. Победители получают возможность участвовать в Открытом всероссийском конкурсе.

Студенты в течение года работают в проблемных группах по темам научных исследований преподавателей кафедры. Результатом являются научно-исследовательские работы студентов.

Студенты принимают активное участие в международных, всероссийских, региональных научных конференциях. 

В международных научных конференциях:

  • К вопросу о консультативной психологической помощи лицам с эндогенными расстройствами и ослабленной способностью к социальной адаптации / О. П. Степанова, Е. П. Ильгамова, А. В. Постникова, Е. Р. Дубова // Петровские образовательные чтения. Духовно-нравственные ценности молодёжи в российском обществе : Сборник научных трудов X Международной научно-практической конференции, Магнитогорск, 10–18 октября 2022 года / Под общей редакцией епископа Магнитогорского и Верхнеуральского Зосимы. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2022. – С. 358-363. – EDN QBZQJB.
  • Степанова, О. П. К вопросу о психологическом консультировании семьи в трудной жизненной ситуации и деформации супружеского поведения / О. П. Степанова, Е. В. Фабричкина, О. Г. Бондаренко // Петровские образовательные чтения. Духовно-нравственные ценности молодёжи в российском обществе : Сборник научных трудов X Международной научно-практической конференции, Магнитогорск, 10–18 октября 2022 года / Под общей редакцией епископа Магнитогорского и Верхнеуральского Зосимы. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2022. – С. 352-358. – EDN UQFXMW.
  • Степанова, О. П. Особенности психологического консультирования родителей нового поколения детей с учетом диверсифицированной модели воспитания / О. П. Степанова, О. Г. Бондаренко, Е. В. Фабричкина // Петровские образовательные чтения. Духовно-нравственные ценности молодёжи в российском обществе : Сборник научных трудов X Международной научно-практической конференции, Магнитогорск, 10–18 октября 2022 года / Под общей редакцией епископа Магнитогорского и Верхнеуральского Зосимы. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2022. – С. 346-352. – EDN UPITGF.
  • Егоров, В. В. Связь потребительского поведения и психоэмоционального состояния личности / В. В. Егоров, Е. Р. Тумбасова // Психология личностного и профессионального развития человека : материалы Седьмой конференции психологов образования Сибири, Иркутск, 20–21 июня 2022 года. – Иркутск: Иркутский государственный университет, 2022. – С. 440-442. – EDN AXDSVZ.
  • Степанова, О. П. Особенности девиантного поведения современных девочек-подростков / О. П. Степанова, Е. Н. Иванова // Петровские образовательные чтения. Духовно-нравственные ценности молодёжи в российском обществе : Сборник научных трудов X Международной научно-практической конференции, Магнитогорск, 10–18 октября 2022 года / Под общей редакцией епископа Магнитогорского и Верхнеуральского Зосимы. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2022. – С. 326-331. – EDN EAZOPP.
  • Кулина, К. К. Психологическое сопровождение подростков с задержкой психического развития / К. К. Кулина, О. П. Степанова // Актуальные проблемы современной науки, техники и образования : Тезисы докладов 83-й международной научно-технической конференции. Том 3, Магнитогорск, 21–25 апреля 2025 года. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2025. – С. 175. – EDN URBDIU.
  • Аксенова, Е. А. Юмор как творческий подход к копинг-стратегиям преподавателей / Е. А. Аксенова, О. П. Степанова // Актуальные проблемы современной науки, техники и образования : Тезисы докладов 83-й международной научно-технической конференции. Том 3, Магнитогорск, 21–25 апреля 2025 года. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2025. – С. 178. – EDN YLZTUM.
  • Бутаев, Е. К. Влияние перфекционизма на карьерные ориентиры и профессиональное развитие / Е. К. Бутаев, О. П. Степанова // Актуальные проблемы современной науки, техники и образования : Тезисы докладов 83-й международной научно-технической конференции. Том 3, Магнитогорск, 21–25 апреля 2025 года. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2025. – С. 179. – EDN XUMFTX.
  • Степанова, О. П. Использование коррекционных программ в работе с ценностно-смысловой сферой девиантных подростков / О. П. Степанова, Е. Н. Иванова // Актуальные проблемы современной науки, техники и образования : Тезисы докладов 82-й международной научно-технической конференции, Магнитогорск, 22–26 апреля 2024 года. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2024. – С. 244. – EDN XJUKMV.
  • Проценко, К. А. Самоотношение и образ телесного я женщин - клиентов салонов красоты / К. А. Проценко, Е. Р. Тумбасова // Современные тенденции развития науки и мирового сообщества в эпоху цифровизации (шифр –МКСТР) : Сборник материалов XXXII Международной научно-практической конференции, Москва, 25 апреля 2025 года. – Москва: АНО ДПО «Университет ИТБО», 2025. – С. 224-227. – EDN RBQMMD.
  • Тумбасова, Е. Р. Эмпирическое исследование психологической коррекции тревожности старшеклассников в период подготовки в ЕГЭ / Е. Р. Тумбасова, Е. А. Пилипенко // Вызовы современности и стратегии развития общества в условиях новой реальности (шифр - МКВСС) : Сборник материалов XXXVI Международной научно-практической конференции, Москва, 10 июня 2025 года. – Москва: АНО ДПО «Университет ИТБО», 2025. – С. 210-216. – EDN VBHJYY.

И другие.

Воспитательная работа со студентами

Воспитательная работа со студентами является частью целостного образовательного процесса, организованного на кафедре. Ведётся большая работа по совершенствованию учебно-воспитательного процесса, в учебном процессе используются методы и приёмы, стимулирующие активность студентов в аудиторное и неаудиторное время. Традиционно на кафедре проводятся мероприятия: «Посвящение студентов», «День психолога», «Последний звонок», «Встреча выпускников».

Хорошие условия имеются для развития спортивно-оздоровительной работы на кафедре. Студенты принимают участие в соревнованиях по таким видами спорта, как волейбол, настольный теннис, лёгкая атлетика, баскетбол.

Воспитательная работа со студентами проводится как в учебное, так и во внеучебное время. В учебное - во время плановых и дополнительных занятий, консультаций, в период практик и выполнения выпускных квалификационных работ. Во внеучебное время воспитательная работа проводится во время занятий студентов в кружках НИРС (научно-исследовательская работа студентов), а также в процессе привлечения их к развитию учебно-методического и материально-технического обеспечения дисциплин кафедры. Немаловажная роль в этой сфере принадлежит кураторам - преподавателям, занимающимся учебно-воспитательной работой с конкретной группой, они организуют мероприятия спортивно-оздоровительного и культурно-массового характера.

Примерный календарь мероприятий, проводимых со студентами, на 2025-2026 уч. год:

  • Посвящение в студенты кафедры психологии – сентябрь 2026 г.
  • Праздник посвящённый профессиональному дню психолога – ноябрь 2026 г.
  • Круглый стол, посвященный теме: «Алгоритм действий при террористической атаке в МГТУ им. Г.И. Носова» – февраль 2026 г.
  • Всемирный день здоровья. Сдача норм ГТО – апрель 2026 г.
  • Творческие конкурсы  (стенгазета, видеопоздравление), тематика: «Защитники отечества: вчера, сегодня, всегда», «Международному празднику 8 марта»  - февраль, март 2026 г.
  • Стратегическая сессия направленная на формировании антикоррупционного мировоззрения –  октябрь 2026 г.

Студенты, обучающиеся на кафедре психологии, получают фундаментальный комплекс знаний в области психологии и педагогики.

Психолог – это человек, который профессионально занимается психологией в теоретическом и практическом плане, проводит научные исследования, осуществляет практическую помощь людям в решении жизненных проблем или обучает психологии. Только люди, получившие специальное образование в области научной и практической психологии, являются профессиональными психологами. Образование в области психологии позволяет анализировать психологические процессы и состояния личности, предупреждать отклонения в социальном и личностном развитии, формировать установки на продуктивное преодоление жизненных и профессиональных трудностей.

В настоящее время, кафедра психологии осуществляет подготовку высококвалифицированных кадров по следующим специальностям  и направлениям подготовки:

Направление / СпециальностьФорма обученияПрофильКвалификацияВступительные ЕГЭ
37.03.01 Психология
Академический бакалавриат
Очная, Очно-заочная Практическая психология Бакалавр психологии Русский язык Предмет по выбору поступающего: обществознание или математика (профиль) или иностранный язык (любой в форме ЕГЭ) собеседование по предмету: психология
44.03.02 Психолого-педагогическое образование
Академический бакалавриат
Очная Психолого-педагогическое сопровождение образовательной деятельности Бакалавр психолого-педагогического образования Русский язык
Биология
Предмет по выбору поступающего: Математика (проф.ур.) или Обществознание
44.03.02 Психолого-педагогическое образование Академический бакалавриат Очная Психолого-педагогическое консультирование и медиации в образовании Бакалавр психолого-педагогического образования Русский язык Биология Предмет по выбору по выбору поступающего: Математика (проф.ур.) или Обществознание или Иностранный язык
44.03.02 Психолого-педагогическое образование Академический бакалавриат Очная Психологическая помощь в образовании и социальной сфере Бакалавр психолого-педагогического образования Русский язык Биология Предмет по выбору поступающего: математика (профиль)/ обществознание/ иностранный язык
37.05.02 Психология служебной деятельности Специалитет Очная Психология безопасности Специалист Русский язык Биология Предмет по выбору поступающего: математика (профиль) или обществознание или иностранный язык (любой в форме ЕГЭ)
44.04.02  Психолого-педагогическое образование Академическая магистратура Заочная (ДОТ) Психологическое консультирование Магистр психолого-педагогического образования Внутренний вузовский экзамен
44.04.02  Психолого-педагогическое образование Академическая магистратура Заочная (ДОТ) Психологическая коррекция Магистр психолого-педагогического образования Внутренний вузовский экзамен
44.04.02  Психолого-педагогическое образование Академическая магистратура Очная  Психологическое консультирование Магистр психолого-педагогического образования Внутренний вузовский экзамен
44.03.02 Психолого-педагогическое образование
Академический бакалавриат
Заочная (ДОТ) Психолого-педагогическое сопровождение в образовании Бакалавр психолого-педагогического образования Русский язык 
Математика 
Биология

Специальность 37.05.02 «Психология служебной деятельности»

Область профессиональной деятельности - решение комплексных задач психологического обеспечения управления, служебной деятельности личного состава и подразделений в сфере правоохранительной деятельности, безопасности личности, общества и государства, образования, социальной помощи, организации работы психологических служб, предоставляющих услуги физическим лицам и организациям, и психологического образования.

Объекты профессиональной деятельности: психические процессы, свойства и состояния человека, их проявления в служебной деятельности, в межличностных и социальных взаимодействиях на уровне индивида, группы, сообщества.

Виды профессиональной деятельности:

  • практическая;
  • научно-исследовательская;
  • организационно-управленческая;
  • педагогическая;
  • специальная.

Направление 37.03.01 «Психология» (бакалавр психологии)

Область профессиональной деятельности бакалавров включает решение комплексных задач в сфере образования, здравоохранения, культуры, спорта, обороноспособности страны, юриспруденции, управления, социальной помощи населению, а также в общественных и хозяйственных организациях, административных органах, научно-исследовательских и консалтинговых организациях, предоставляющих психологические услуги физическим лицам и организациям.

Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются психические процессы, свойства и состояния человека; их проявления в различных областях человеческой деятельности, в межличностных и социальных взаимодействиях на уровне индивида, группы, сообщества, а также способы и формы их организации, изменения, воздействия.

Виды профессиональной деятельности:

Бакалавр по направлению подготовки 37.03.01 - «Психология» готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

  • практической,
  • научно-исследовательской,
  • педагогической,
  • организационно-управленческой.

Направление 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование»

Область профессиональной деятельности бакалавров по направлению подготовки 44.03.02  «Психолого-педагогическое образование» профиль подготовки  «Психолого-педагогическое сопровождение образовательной деятельности» включает:

  • образование (общее, коррекционное, инклюзивное);
  • социальную сферу;
  • здравоохранение;
  • культуру.

В соответствии с профилем «Психология образования» подготовка ведётся для осуществления психолого-педагогического сопровождения дошкольного, общего, дополнительного и профессионального образования; для организации взаимодействия субъектов образовательного процесса с целью оптимизации деятельности образовательного учреждения.

Выпускник может осуществлять профессиональную деятельность в образовательных учреждениях дошкольного, общего образования (разных видов), учреждениях дополнительного общего и профессионального образования.

Объектами профессиональной деятельности бакалавров в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» являются:

  • обучение;
  • воспитание;
  • индивидуально-личностное развитие обучающихся;
  • здоровье обучающихся;
  • психолого-педагогическое и социальное сопровождение обучающихся, педагогов и родителей в образовательных учреждениях различного типа и вида;
  • социализация.

Виды профессиональной деятельности бакалавра по направлению подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» включают:

  • психолого-педагогическое сопровождение дошкольного, общего, дополнительно­го и профессионального образования;
  • психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в специальном и инклюзивном образовании;
  • социально-педагогическая деятельность;
  • педагогическая деятельность в дошкольном образовании;
  • педагогическая деятельность на начальной ступени общего образования.

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится бака­лавр, определяются высшим учебным заведением совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками высшего учебного заведения и объединениями работодателей.

Изучаемые предметы:

  • Общая и экспериментальная психология;
  • Теории и технологии взаимодействия участников образовательных отношений
  • Конфликтология
  • Психология девиантного поведения
  • Возрастно-психологическое консультирование
  • Деловая коммуникация в профессиональной деятельности
  • Клиническая психология детей и подростков
  • Психологическое сопровождение детей с ОВЗ.
Ф.И.О.Нечётная неделя
ПонедельникВторникСредаЧетвергПятницаСуббота
Степанова Ольга Павловна       15.00-17.00
ауд. 129, Ленина 26
   
Мережников Андрей Петрович     11.40-12.20, ауд. 128, Ленина 26      
Тельминова Александра Валерьевна           11.40-12.20, ауд. 309, Ленина 38
Разумова Елена Михайловна 14.00-15:00
ауд. 128, Ленина 26
         
Токарь Оксана Владимировна     11.40-12.20
ауд. 128, Ленина 26
     
Тумбасова Екатерина Рахматуллаевна   11.40-12.20
ауд. 128, Ленина 26
       
Хабибулин Денис Асхатович   08.30-09.30, ауд. 128, Ленина 26        
Шпаковская Елена Юрьевна         14.00-14.40 ауд 128 Ленина 26  
Чурилов Владимир Васильевич     16.00-17.00 ауд 128 Ленина 26      
Колобова Наташа Рахимовна 13:50-14:50
ауд. 128, Ленина 26
         
Клюкина Анастасия Андреевна         11.40-12.20, ауд. 128, Ленина 26  
Страмбовская Юлия Сергеевна           17.00-18.00, онлайн
Селезнева Вероника Владимировна     15.30-16.00, ауд. 128, Ленина 26      
Перелыгина Ирина Владимировна         16.40-17.20, ауд. 128, Ленина 26  
Ф.И.О.Чётная неделя
ПонедельникВторникСредаЧетвергПятницаСуббота
Степанова Ольга Павловна       15.00-17.00
ауд. 129, Ленина 26
   
Мережников Андрей Петрович     11.40-12.20, ауд. 128, Ленина 26      
Разумова Елена Михайловна 12.00-13:00
ауд. 128, Ленина 26
         
Токарь Оксана Владимировна 11.40-12.20
ауд. 128, Ленина 26
         
Тумбасова Екатерина Рахматуллаевна   11.40-12.20
ауд. 128, Ленина 26
       
Хабибулин Денис Асхатович     08.30-09.30, ауд. 128, Ленина 26      
Шпаковская Елена Юрьевна         14.00-14.40 ауд 128 Ленина 26  
Чурилов Владимир Васильевич     10.00-11.00 ауд 128 Ленина 26      
Колобова Наташа Рахимовна     13:50-14:50
ауд. 128, Ленина 26
     
Клюкина Анастасия Андреевна         11.40-12.20, ауд. 128, Ленина 26  
Селезнева Вероника Владимировна     15.30-16.00, ауд. 128, Ленина 26      
Перелыгина Ирина Владимировна         16.40-17.20, ауд. 128, Ленина 26  

Свою историю кафедра психологии ведет с 1978 года, когда она была выделена из кафедры педагогики и психологии МГПИ. Первым заведующим кафедрой был назначен кандидат педагогических наук, доцент А.Р.Гинзбург (1979-1985). В это период была создана лаборатория профориентации, в которой проводились исследования по ориентации школьников на рабочие профессии.

С 1985 по 1989 гг. заведовала кафедрой кандидат психологических наук, доцент Р.П. Безделина.

В 1989 году заведующей кафедрой была избрана кандидат психологических наук, доцент Т.Н. Джумагулова

На базе кафедры психологии в 1992 году было организовано отделение психологии, которое было первым в системе педагогических вузов страны: до этого подготовка профессиональных психологов осуществлялась только в ведущих университетах России. Заведующим отделением психологии была назначена Т.Н.Джумагулова, а ее заместителем - кандидат биологических наук, доцент Е.Д.Петрова.

В 1994 г. кафедра психологии была разделена на 2 кафедры: общей и практической психологии (зав. каф. Т.Н.Джумагулова) и психологии развития личности (зав. каф. С.Н.Крыгина).

В 1995 г. отделение психологии было реорганизовано в факультет психологии, первым деканом которого стала Т.Н. Джумагулова

В 1999 г. в связи с переводом Т.Н.Джумагуловой на должность старшего научного сотрудника, факультет возглавила профессор Е.Д. Петрова, которая руководила им вплоть до реорганизации вуза. Первоначально подготовка велась по специальности «Психология» с присвоением квалификации «Педагог-психолог».

В 1999 г. факультет первым в вузе получил лицензию на право подготовки специалистов-психологов по университетскому общеобразовательному стандарту. Выпускающей кафедрой была кафедра общей и практической психологии. При кафедре действовали методический кабинет (зав.каб. З.З. Исанова) и лаборатория психодиагностики (зав. лаб. В.В.Чурилов).

С 1999 по 2005 гг. кафедрой руководила кандидат психологических наук, доцент. С.Н. Козловская. Основными направлениями работы кафедры были: повышение квалификации, укрепление материально-технической базы, улучшение учебно-информационного обеспечения учебного процесса, учебно-методическая и научая деятельности.

В 2005 г. кафедра общей и практической психологии решением Совета университета была разделена на 3 кафедры: Общей психологии (зав. каф Т.Н. Джумагулова до 2012 г., кандидат психологических наук, доцент Е.М. Разумова 2012-2014гг), Возрастной психологии и физиологии (зав. каф. кандидат биологических наук, доцент Е.Г. Цапов), Социальной психологии (зав. каф. кандидат психологических наук О.П. Степанова).

В 2014 году в результате реорганизации вуза кафедры общей психологии, возрастной психологии и физиологии и социальной психологии, были объединены в кафедру Психологии.

Кафедра психологии входит в структуру Института гуманитарного образования, директором которого является доктор филологических наук, профессор Т.Е. Абрамзон.

В 2015 году открыта магистратура по направлению 44.04.02 Психолого-педагогическое образование профили «Психология здоровья в образовании», «Психолингвистический аспект профессиональной деятельности педагога-психолога».

В 2020 году открыта магистратура по направлению 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, профиль «Психологическое консультирование».

В 2022 году открыта магистратура по направлению 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, профиль «Коррекционная психология»

С 1 сентября 2016 года кафедра входит в структуру Института гуманитарного образования. В настоящее время на кафедре работает 8 штатных преподавателей и 10 внешних и внутренних совместителей.