Вверх
Доцент каф. языкознания и литературоведения
Солдатченко Александр Леонидович

Образование:

  • Высшее, МаГУ

Область научных интересов:

  • Становление социальной зрелости
  • Формирование коммуникативности

Ученая степень: Кандидат педагогических наук

Значимые достижения/награды:

  • Благодарственное письмо Управления образования Администрации г. Магнитогорска (2015)
  • Грамота за высокие достижения в научной деятельности. Магнитогорский государственный технический университет им. Г. И. Носова (2016)

Наименование кафедры: Кафедра языкознания и литературоведения

Преподаваемые дисциплины:

  • Иностранный язык
  • Деловой английский
  • Лингвистическое сопровождение контент-менеджмента
  • Научная коммуникация на иностранном языке
  • Практический курс первого иностранного языка (английский язык)

Направление подготовки и (или) специальности:

  • Учитель английского и немецкого языков

ПОДРОБНЕЕ

КОНТАКТЫ

УК. 4 пр. Ленина, 26, ауд. 228

+7 (3519) 22-74-74

cafola@mail.ru

ОБЩЕЕ ЧИСЛО
ПУБЛИКАЦИЙ / МОНОГРАФИЙ

91/5

Повышение квалификации:

  • Министерство образования и науки Российской федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Российский университет дружбы народов. Сертификат 303. Настоящий сертификат выдан Солдатченко Александру Леонидовичу в том, что он(а) с 15 по 23 февраля 2014 г. прошел(ла) обучение (72 часа) по программе повышения квалификации учителей общеобразовательных учреждений разных видов «Инновационные подходы к преподаванию русского языка как неродного в условиях полиэтнической образовательной среды и внедрения ФГОС ОО». Проректор Н.С. Кирабаев. Руководитель программы Т.М. Балыхина. Сертификат является документом Российского университета дружбы народов. Регистрационный номер 1600 / 513.
  • Сертификат МГУ № 001128. Настоящий сертификат подтверждает, что Солдатченко Александр Леонидович с 21 сентября 2016 года по 28 февраля 2017 года освоил дополнительную общеобразовательную программу «Язык, культура и межкультурная коммуникация» в Московском государственном университете имени М. В. Ломоносова в объёме 3 зачётных единицы, с отметкой «зачтено». Дата выдачи 22 марта 2017 года.
  • Удостоверение о повышении квалификации: 740400012400. Регистрационный номер: 11537. Город: Магнитогорск. Дата выдачи: 05 апреля 2017 года. Настоящее удостоверение свидетельствует о том, что Солдатченко Александр Леонидович с 10 марта 2017 года по 31 марта 2017 года прошёл обучение в Институте дополнительного профессионального образования и кадрового инжиниринга МГТУ «Горизонт» по программе повышения квалификации «Современные образовательные технологии и новые направления в преподавании филологических наук в условиях реализации ФГОС» в объёме 36 часов.
  • Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Магнитогорский государственный технический университет им. Г. И. Носова». Удостоверение о повышении квалификации: 740400009637. Документ о квалификации. Регистрационный номер: 13217. Город: Магнитогорск. Дата выдачи: 13 ноября 2017 года. Настоящее удостоверение свидетельствует о том, что Солдатченко Александр Леонидович с 09 октября 2017 года по 26 октября 2017 года прошёл обучение в Институте дополнительного профессионального образования и кадрового инжиниринга МГТУ «Горизонт» по программе повышения квалификации «Инклюзивное образование в вузе» в объёме 72 часов.
  • Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Магнитогорский государственный технический университет им. Г. И. Носова». Удостоверение о повышении квалификации: 740400011707. Документ о квалификации. Регистрационный номер: 15036. Город: Магнитогорск. Дата выдачи: 20 ноября 2018 года. Настоящее удостоверение свидетельствует о том, что Солдатченко Александр Леонидович с 12 ноября 2018 года по 19 ноября 2018 года прошёл обучение в Институте дополнительного профессионального образования и кадрового инжиниринга «Горизонт» по программе повышения квалификации «Элементы издательской подготовки научных публикаций в LaTeX» в объёме 16 часов.
  • Применение модульной объектно-ориентированной динамической учебной среды MOODLE для создания и сопровождения учебных курсов (начальный уровень), 72 часа, ИДПО МГТУ «Горизонт», №740400003636 от 10.02.2020
  • Применение модульной объектно-ориентированной динамической учебной среды MOODLE для создания и сопровождения учебных курсов (продвинутый уровень), 46 часов, ИДПО МГТУ «Горизонт», №740400017131 от 26.04.2019
  • Обучение письму(Teaching the Process of Writing), 16 часов, ИДПО МГТУ «Горизонт», №740400016794 от 22.03.2019
ПОДРОБНЕЕ

НАИБОЛЕЕ ЗНАЧИМЫЕ ПУБЛИКАЦИИ / МОНОГРАФИИ:

Название статьи / монографииГОСТСсылка на публикацию, где можно ознакомиться с материалом

Реализация принципов континуального подхода в исследованиях социальной зрелости личности

Солдатченко А. Л. Сибирский педагогический журнал. 2010. № 12. С. 109-117.

https://elibrary.ru/download/elibrary_18041019_45422341.pdf

Структура и содержание социальной зрелости личности: методологические подходы

Солдатченко А. Л. Вестник Южно-уральского государственного университета. 2011. № 3 (220). С. 62-69.

https://elibrary.ru/download/elibrary_16863327_42711465.pdf

Классификация методологических подходов к дефиниции самоопределения

Солдатченко А. Л., Смолина И. Ю. Вестник Челябинского государственного педагогического университета. 2011. № 5. С. 207-217.

https://elibrary.ru/download/elibrary_16389697_51346719.pdf

Характеристика социальной зрелости личности с позиций интерактивного подхода

Солдатченко А. Л. Вестник Южно-уральского государственного университета. Серия «Образование. Педагогические науки». Выпуск 16. 2012. № 14 (273). С. 80-85.

https://elibrary.ru/download/elibrary_17737350_35441262.pdf

Социальное взаимодействие как структурный компонент социальной зрелости студента вуза

Савва Л. И., Солдатченко А. Л. Современная высшая школа: инновационный аспект. 2015. № 4. С. 147-153.

https://elibrary.ru/download/elibrary_25408767_86864144.pdf

Реализация принципов интегративного подхода к построению модели социальной зрелости студентов вузов

Солдатченко А. Л. Вестник Южно-уральского государственного университета. Серия «Образование. Педагогические науки». 2015. Т. 7, № 4. С. 26–32.

https://elibrary.ru/download/elibrary_24989442_61491219.pdf

Метод социального учения как инструмент самосоциализации студентов в социокультурной среде вуза

Солдатченко А. Л. Современная высшая школа: инновационный аспект. 2016. Т. 8., № 3 (33). С. 134-140.

https://elibrary.ru/download/elibrary_27264718_63976876.pdf

Развитие гражданских качеств студентов посредством вовлечения в социально значимую деятельность

Солдатченко А. Л., Харитонова С. В. Вестник Южно-уральского государственного университета. Серия «Образование. Педагогические науки». 2016. Т. 8, № 4. С. 52–58.

https://elibrary.ru/download/elibrary_27421908_76855599.pdf

Формирование ценностных ориентаций студентов вузов посредством аксиологических ситуаций

Солдатченко А. Л., Харитонова С. В. Современная высшая школа: инновационный аспект. 2017. Т. 9. № 4. С. 74-82.

https://elibrary.ru/download/elibrary_32278969_66083505.pdf

Социоучебный подход как методологическая основа педагогических исследований социальной зрелости студентов вузов

Солдатченко А. Л. Современная высшая школа: инновационный аспект. – 2017. – Т. 9. – № 4. С. 139-145.

https://elibrary.ru/download/elibrary_32278977_40440041.pdf

Методика реализации педагогических условий становления социальной зрелости студентов вузов

Солдатченко А. Л. Современная высшая школа: инновационный аспект. – 2017. – Т. 9. – № 3. С. 73-80.

https://elibrary.ru/download/elibrary_30517081_77634255.pdf

Педагогическая концепция становления социальной зрелости студентов вуза

Солдатченко А. Л. Современная высшая школа: инновационный аспект. 2017. Т. 9. № 2. С. 114-121.

https://elibrary.ru/download/elibrary_29783451_75100533.pdf

Становление гражданских качеств студентов сербских и российских вузов как фактор профилактики экстремизма и терроризма.

Солдатченко А. Л., Харитонова С. В., Колесникова О. Ю. Nasleђe. Часопис за књижевност, језик, уметност и културу. Journal of Language, Literature, Arts and Culture. Godina XIV / Broj / 37 / 2017. Volume XIV / Issue / 37 / 2017. Pp. 57–67.

Доступ к полному тексту закрыт

Реализация континуально-синергетического подхода к становлению социальной зрелости студентов вузов

Назарова О. Л., Солдатченко А. Л., Рудакова С. В. Перспективы науки и образования. 2018. № 6 (36). С. 36-47.

https://elibrary.ru/download/elibrary_36646648_42925698.pdf

Система Orphus
На данном сайте собираются метаданные пользователя (cookies, данные об IP-адресе и местоположении) с целью накопления статистической информации для анализа и улучшения работы сайта.
Если Вы не согласны с обработкой вышеуказанных метаданных, то Вам необходимо покинуть этот сайт.
x