Аверьянова Татьяна Александровна

Образование:
- Высшее, МаГУ
Область научных интересов:
- Информационная деятельность студентов вуза в процессе профессиональной подготовки
Ученая степень: Кандидат педагогических наук
Ученое звание: Доцент
Значимые достижения/награды:
- Благодарственное письмо за подготовку призера открытого конкурса МаГУ на лучшую научно-исследовательскую работу студентов (2012)
- Почетная грамота за научное руководство студентов - участников региональной научно-практической конференции «Студент и Наука-2013»
Наименование кафедры: Кафедра художественной обработки материалов
Преподаваемые дисциплины:
- методология и методика технического творчества
- методология и методы научного исследования
- научно-исследовательская работа
- основы профессионально-технической деятельности
- проектирование элективных курсов для профильной подготовки технологического образования
- пропедевтика
- современные проблемы декоративно-прикладного искусства и народных промыслов
- теория и методика обучения дисциплинам технологического образования
- управление системами непрерывного технологического образования
- проектная деятельность
- технологии оценки качества художественных изделий
- декоративно-прикладное творчество
- история развития технологического образования
- методика выполнения творческих проектов на уроках технологии
- техническое творчество
- технологии домоведения
- управление проектами в образовании
Направление подготовки и (или) специальности:
- Информатика; Учитель технологии. Мастер производственного обучения
ССЫЛКИ НА АККАУНТЫ
ОБЩЕЕ ЧИСЛО
ПУБЛИКАЦИЙ / МОНОГРАФИЙ
Профессиональная переподготовка:
- Профессиональная переподготовка, Учитель технологии. Мастер производственного обучения. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС, 620 часа, Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, № 592400011058 от 06.11.2018
Повышение квалификации:
- Повышение квалификации, Технология художественной обработки материалов и декоративно-прикладное искусство: возможности, проблемы, перспективы, 72 часа, ИДПО МГТУ "Горизонт", № 740400018704 от 21.04.2020
- Повышение квалификации, Как стать наставником проектов, 72 часа, Московская школа управления СКОЛКОВО, № 0200120-0001 от 17.02.2020
- Повышение квалификации, Оказание первой помощи, 72 часа, ИДПО МГТУ "Горизонт", № 740400003735 от 25.02.2020
- Повышение квалификации, Организация инклюзии в системе профессионального образования, 72 часа, ИДПО МГТУ "Горизонт", № 740400003641 от 14.02.2020
- Повышение квалификации, Применение модульной объектно-ориентированной динаимческой учебной среды MOODLE для создания и сопровождения учебных курсов (начальный уровень), 46 часа, ИДПО МГТУ "Горизонт", № 740400003037 от 18.11.2019
- Повышение квалификации, Современные прогрессивные технологии, материалы и конструкции в строительстве, архитектуре и дизайне в рамках приоритетных направлений развития науки, технологии и техники в Российской Федерации, 72 часа, ИДПО МГТУ "Горизонт", № 740400004430 от 05.02.2016
- Повышение квалификации, Электронные образовательные ресурсы и их применение в учебном процессе, 12 часа, ИДПО ФГБОУ ВПО "МаГУ", № 13-0048 от 25.01.2013
- Повышение квалификации, Реализация компетентностно-ориентирован-ной модели образовательного процесса в вузе в соответствии со стандартами ФГОС ВПО, 72 часа, ИДПО ФГБОУ ВПО "МаГУ", № 12-3165 от 26.10.2012
НАИБОЛЕЕ ЗНАЧИМЫЕ ПУБЛИКАЦИИ / МОНОГРАФИИ:
Название статьи / монографии | ГОСТ | Ссылка на публикацию, где можно ознакомиться с материалом |
---|---|---|
Сущность и структура информационной деятельности студентов |
Вестник Поморского университета. Серия «Физиологические и психолого-педагогические науки». – Архангельск: ПГУ, 2006, № 4. – 251 с. - С. 141-145 (Реестр ВАК Минобрнауки РФ) |
|
Педагогический эксперимент по развитию информационной деятельности студентов вуза в процессе профессиональной направленности |
Проблемы истории, филологии, культуры. Выпуск XVII. – Магнитогорск: МаГУ, 2006. – 571 с. - С. 233-240 (Реестр ВАК Минобрнауки РФ) |
|
Перспективные тренды развития науки: образование и воспитание, спорт |
Антонов В.Н., Гилев Г.А., Занина Л.В. и др. Украина, Одесса: КУПРИЕНКО СВ, 2016. – 181 с. - С. 95-114. |
|
Современные тренды развития образовательной системы: образование 3.0 |
Гапсаламов А.Р., Талыпова Л.Н., Галяува Л.И., Аверьянова Т.А. Мир науки. 2018. Т. 6. № 2. |
|
Coaching method in teaching history of visual arts to students |
Faizrakhmanova A., Averianova T., Aitov V., Kudinova G., Lebedeva I. (2018) Journal of Social Studies Education Research, 9(2), 80-88. doi: 10.17499/jsser.34255 |
|
Применение компетентностного подхода при организации образовательного процесса в высшей школе |
Ахметшин Э.М., Аверьянова Т.А., Тубалец А.А., Новикова С.И., Приходько А.Н. Московский экономический журнал. 2019. № 1. С. 40. |
http://qje.su/ekonomicheskaya-teoriya/moskovskij-ekonomicheskij-zhurnal-1-2019-40/ |
Problems of Digitalization of Higher Education in a Small Town |
Akhmetshin, E. M., Vasilev, V. L., Murtazina, D. A., Aleynikova, O. S., Averianova, T. A., Aleksiuk, I. O. (2018). Paper presented at the Proceedings of the 32nd International Business Information Management Association Conference - Vision 2020: Sustainable Economic Development and Application of Innovation Management: from Regional expansion to Global Growth, 1710-1716. |
https://ibima.org/accepted-paper/problems-of-digitalization-of-higher-education-in-a-small-town/ |
Управление системами образования: учебно-методическое пособие |
Магнитогорск : Изд-во Магнитогорск.гос. техн.ун-та им. Г.И. Носова, 2017. – 91 с. ISBN 978-5-9967-0913-7. |
|
Инновационные процессы в образовании: учебно-методическое пособие |
Магнитогорск : ФГБОУ ВПО «МГТУ», 2017. – 83 с. ISBN 978-5-9967-0912-0. |